2-ci İsgəndərin hakimiyyəti dövründə həyata keçirilən dəyişikliklər o dövrdə Rusiya üçün mühüm nəticələr verdi. 2-ci İsgəndərin islahatlarının dövlətçiliyin inkişafı üçün həm müsbət, həm də mənfi əhəmiyyətini təkcə imperatorun nəsilləri deyil, həm də müasirləri qeyd edirdilər.
İslahatların qaçılmazlığı
1855-ci ilin fevralında taxta çıxdıqdan dərhal sonra - İmperator 2-ci Nikolayın atasının ölümündən bir gün sonra - 2-ci İskəndər öz təbəələrinə açıq şəkildə bildirdi ki, o, hansı vaxtda hökmranlıq etməli olduğunu mükəmməl başa düşür. ölkəni hansı vəziyyətə salıb. Bunu o, imperator kimi Dövlət Şurasının üzvləri qarşısında ilk çıxışında bildirib. O dövrdə Rusiyada ictimai-siyasi vəziyyət sabitlikdən uzaq idi və mütərəqqi inkişaf edirdi. Qısa müddətdə ölkəni bu ölkədən çıxarmaq üçün bir sıra kifayət qədər mürəkkəb, həm daxili, həm də xarici siyasi məsələləri həll etmək lazım idi.böhran.
Uğursuz Krım Müharibəsi maliyyə sisteminin dağılmasına və Rusiyanın tam beynəlxalq təcridinə gətirib çıxardı. Əyalətlərdə yüksək məmurların və imperatorun əl altılarının hökmranlığından zadəganlar və kəndlilər arasında narazılıq artırdı. Xalq anladı ki, dəyişikliklərə ehtiyac var və hər hansı bir lider vəd etsə, onun ardınca getməyə hazırdı. Terror hərəkatının yayılması cəmiyyətdə köhnəlmiş monarxiyaya etiraz kimi qəbul edildi. 2-ci İskəndərin hakimiyyətinin ilk illərində başlanan təhsil islahatı mütərəqqi gənclərin həddindən artıq qızmış zehnini bir müddət sakitləşdirdi, lakin çox keçmədi. Sonda imperator bütün xoş niyyətlərinə baxmayaraq, Narodnaya Volyanın sui-qəsdinin qurbanı oldu.
İslahatdan əvvəl tələbələrin iğtişaşları
Sərt təhsil və həyat rejimindən bezmiş tələbə cəmiyyətində 2-ci Nikolayın hakimiyyətinin son illərində gələcək kütləvi üsyanın ilk əlamətləri artıq açıqlanmışdı. Amma hökmdarın dəyişməsi, sonradan tələbələrin həyatında rahatlıq, hər iki paytaxtın universitetlərində yeni rəhbərlik narazıların giley-güzarını qismən söndürdü. 2-ci İsgəndərin islahatlarının, o cümlədən təhsil islahatlarının səbəbləri təkcə bu və ya digər kortəbii baş verən hadisələr deyildi - xeyli sayda hallar var idi.
1858-ci ildə Moskvaya damğasını vuran kiçik tələbə iğtişaşları polisin nəzakətsizliyi və məlumatsızlığı nəticəsində baş vermişdi.sabit və ləng indiki dövrdə, mütərəqqi gənclik isə sürətlə dinamik gələcəyə doğru irəliləyirdi. O illərdə polislə toqquşmaların siyasətlə heç bir əlaqəsi yox idi və imperator tərəfindən əsaslandırıldı - İskəndər bütün günahı mühafizəçilərin üzərinə qoydu, lakin 60-cı illərin əvvəllərində Rusiya cəmiyyətinin müxalif əhval-ruhiyyəsi universitetləri də ələ keçirdi. Tələbə mühitinin inadkarlığına cavab 2-ci İsgəndərin təhsil islahatı oldu. Qısaca onu belə təsvir etmək olar: 1835-ci ildən qüvvədə olan köhnə nizamnamə yenisi ilə əvəz olundu, Nikolayev himayədarları çıxarıldı, İsgəndərin təyin etdiyi şəxslər universitetlərin rektor kreslolarında oturdu.
Hamı üçün təhsil
1861-ci ilin əvvəlində ölkə üçün yeni imperatorun hakimiyyətinin gedişatını böyük ölçüdə müəyyən edən bir sıra fundamental hadisələr baş verdi: uçurum fəlakəti, kəndliləri öldürmək üçün yeni tələbə iğtişaşları, polis təxribatları, qeyri-müəyyənlik. ölkədə baş verən ən əhəmiyyətsiz hadisələrin belə cəmiyyət tərəfindən qəbul edildiyi. 60-cı illərin ilk illərində başlanan islahatların əksəriyyətinin təşəbbüskarı II Aleksandrın özü idi. Təhsil islahatları universitetlərdə, real məktəblərdə təhsil qaydalarını əhəmiyyətli dərəcədə dəyişdirməli, kəndli uşaqlarına oxuyub yazmağı öyrənməyə imkan verməli idi.. Təhsil islahatları ölkə əhalisinin qadın yarısı tərəfindən sevinclə qarşılandı - onların üzünə tezliklə təhsil müəssisələrinin açılacağı bəlli oldu. İsgəndərin dövründən əvvəl zadəgan ailələrindən olan 2 qız statusu üçün lazım olan təhsili aldıEvdə, tacir, xırda burjua və kəndli evlərində yalnız nadir valideynlər uşaqların oxumaq və yazmaq qabiliyyəti kimi xırda şeylərə əhəmiyyət verirdilər.
Gələcək Xartiyanın layihəsinin hazırlanması
1861-ci ilin payızına qədər İskəndərin bir neçə ay əvvəl təsdiq etdiyi universitet qaydaları qüvvəyə minməli idi. Onların gələcək Xartiya ilə heç bir əlaqəsi yox idi və Təhsil Nazirliyi gözlənilən genişmiqyaslı dəyişikliklər üçün layihələr üzərində işləyərkən müvəqqəti icra üçün nəzərdə tutulmuşdu.
II Aleksandrın xalq maarif islahatı balanslı və düşünülmüş şəkildə həyata keçirilirdi. Rusiyalı professorlar Avropanın ən yaxşı universitetlərində təhsilin prosedurlarını və formalarını öyrənmiş, bu məqsədlə xüsusi ezamiyyətə göndərilmişlər. Onların bütün inkişafı bir aydan artıqdır ki, məmurlar, görkəmli alimlər, tanınmış siyasi xadimlər tərəfindən müzakirə olunur. Layihə təkcə Rusiyada deyil, bəzi Qərb ölkələrində də təhsil müəssisələrinə göndərilib. Mətbuatda da geniş müzakirə aparıldı və bu, Aleksandr 2-nin özü tərəfindən müsbət qarşılandı, müsbət və mənfi tərəfləri qızğın müzakirələrə səbəb olan təhsil islahatları buna baxmayaraq, bütün ölkədə qəbul edildi və həyata keçirildi. Onların imzalanması 1863-cü il iyunun 18-də baş tutdu.
Universitet Nizamnaməsinin xüsusiyyətləri və onun həyata keçirilməsinin nəticələri
Belə köklü transformasiyaları eyni zamanda həm imperatorun, həm də təbəələrin ehtiyaclarına yaxınlaşdırmaq istəyinin arxasında Nizamnamənin bəzi müddəaları yalnız tələbə cəmiyyətinin demokratikləşməsini nəzərdə tuturdu. Yaradılan professorlar korporasiyası onlara muxtariyyət verdişura və fakültələrin özünüidarəsi, bununla da tələbələri qanuni yolla öz tərəfdaşlıqlarını yaratmaq imkanından məhrum edir ki, bu da Qərb universitetlərini fərqləndirirdi. 2-ci İskəndərin təhsil islahatı guya Avropa imicinə və bənzərliyinə uyğun işlənib, lakin praktiki olaraq heç bir onlara bənzəmir.
Şübhəsiz ki, mühazirələrdə daha çox sərbəst iştirak, onlara könüllülərin qəbulu, ali məktəblərin rəhbərliyinə ictimai nəzarət üstünlük təşkil edirdi. Tədrisin təkcə təhsil deyil, həm də tərbiyəvi komponenti geniş şəkildə təbliğ olunurdu. Lakin tələbə özünüidarəsinin olmaması, hər zaman faydalı olmayan azad düşüncə prinsiplərini kütlələrə sərbəst şəkildə aşılaya bilən könüllülərin axını çox vaxt yeni iğtişaşlar üçün səbəb olur. 2-ci İsgəndərin səmərəsiz hökumətə əsaslanan islahatlarının səbəbləri əslində düzəldilmədi və bu, təkcə Universitet Nizamnaməsinə aid deyildi.
Orta təhsil islahatı
Rusiyada dövlət məktəbləri şəbəkəsinin genişlənməsi də XIX əsrin 60-cı illərinə düşür. Universitet mühitinə təsir edən dəyişikliklərə əlavə olaraq, 2-ci İskəndərin təhsil islahatı o dövrdə mövcud olan bütün təhsil müəssisələrinə təsir etdi və burada həyatın bütün təbəqələrindən olan uşaqlar iştirak etdi. Bundan sonra orta təhsili təkcə klassik gimnaziyalarda deyil, riyaziyyat və təbiət elmlərinin daha intensiv tədris olunduğu real məktəblərdə də almaq olardı. Bəzi müasirlər bu məktəbləri yalnız aşağı və orta təbəqədən olan insanlar üçün yaradılan təhsil sisteminə ayrı-seçkilik kimi baxırdılar, çünki onlar heç bir təhsil almırlar.klassik gimnaziyaları fərqləndirən dillərin tədrisi. Sonradan, real məktəblərin məzunlarının dil biliyi olmadığı üçün universitetlərə daxil olmaqdan faktiki olaraq məhrum edildi.
İskəndər 2 bunu vacib hesab edirdi? Onun hakimiyyəti dövründə aparılan təhsil islahatları əvvəlkindən xeyli çox uşağın orta təhsil almasına imkan yaratdı və o dövrdə əsas məsələ bu idi.
İsgəndərin islahatlarından əvvəl qadınların təhsili
Nə qədər qəribə görünsə də, ancaq XIX əsrin sonlarında Rusiyada ilk dəfə qızlar üçün dövlət məktəblərinin yaradılmasından danışmağa başladılar. Zadəganların qızlarının təhsil almaq imkanına malik olduğu institutlar ilk dəfə Ketrin 2-də meydana çıxdı, lakin onların sayı az idi, o dövrdə yaradılmış gender bərabərsizliyi prinsiplərinə görə geniş populyarlıq qazanmırdı. yalnız ailənin anası rolunu təyin etdi və başqa heç nə yoxdur.
Bu vəziyyət demokratik 2-ci İskəndər tərəfindən dəyişdirildi - qızlara şamil edilən təhkimçiliyin ləğvindən daha az əhəmiyyətli hesab etdiyi təhsil islahatları. Üstəlik, o illərdə cəmiyyətdə getdikcə daha çox yayılan qadın məsələsi nəinki azad edilmiş xanımlar tərəfindən qızğın şəkildə dəstəkləndi - yarmarka yarının bir çox nümayəndəsi onların ictimai əhəmiyyətini hiss etmək istəyirdi. 1859-cu ildə demək olar ki, bütün Rusiya şəhərlərində qadın məktəbləri açıldı. İmperator Mariya Aleksandrovnanın özü onlara himayədarlıq edirdi.
Təhkimçiliyin ləğvindən kəndli uşaqlarının təhsilinə qədər
İmperator 2-ci İskəndər tarixə "Azadedici" adı ilə düşdü. Onun dövründə həyata keçirilən təhkimçiliyin ləğvi onun hakimiyyətinin qalan transformasiyasına bir qədər kölgə saldı və bunların çoxu var idi. İsgəndərin xalq maarifində eyni islahat 2 – niyə ona “Maarifçi” adını verməsinlər?
Ziyalılar arasında qadın məsələsi ilə yanaşı, kəndlilərin mülkədarlardan qovulmasının nəticələri və onların sonrakı taleyi müzakirə olunurdu. Kəndli uşaqları üçün ibtidai təhsilin təşkilinin ehtiyacları haqqında fikirlər praktiki olaraq mübahisələrə səbəb olmadı - dövlətin maarifləndirici zehni onların təhsilinin zəruriliyini qeyd-şərtsiz qəbul etdi. Çoxları rus elminin dahisi Mixail Lomonosovu misal çəkdi, taleyi
o qədər heyrətamiz və bənzərsiz idi. II Aleksandr da ona dərin hörmət bəsləyirdi. Təhsil islahatları bir çox kəndli uşaqlarına bilik dünyasına yol açmalı idi. Xalq arasında maarifçiliyin böyük dəstəkçisi İ. S. Turgenev idi, o, savadlılıq komitəsinin yaradılması üçün öz layihəsini təklif etdi və bu layihə imperator tərəfindən təsdiqləndi
İsgəndərin hakimiyyəti dövründə həyata keçirilən dəyişikliklərin tarixi əhəmiyyəti
2-ci İskəndərin təhkimçiliyi ləğv etməsi, yeni təhsil nizamnamələri qəbul etməsi və imzalaması, tam təhsil islahatları aparması ilə yanaşı, onun xidmətləri arasında bütün Rusiya cəmiyyətinə təsir edən digər mühüm dəyişikliklər də var. 1862-1863-cü illər dövlətin maliyyə resurslarının idarə edilməsində dəyişikliklərin qəbul edilməsini,1865 - mətbuat qanunu. İslahatlar - özünüidarə, məhkəmə, hərbi - cəmiyyət tərəfindən müxtəlif yollarla qəbul edildi, lakin onların zəruriliyi hamı tərəfindən qəbul edildi. Hər şey planlaşdırıldığı kimi həyata keçirilməsə də, çevrilmə faktını və 2-ci İskəndərin islahatlarının dövlətin gələcək inkişafı üçün müsbət əhəmiyyətini tanımamaq çətindir. Bəziləri bu günə qədər fərqli qiymətlər versinlər, amma həm daxili, həm də xarici siyasət arenasında 2-ci İsgəndər dövründə Rusiya gücləndi.
