Cənubi Koreyada ali təhsil sistemi demək olar ki, bir kultdur və həyatın əsas tərəfidir. Hər bir Koreyalı yaxşı və keyfiyyətli təhsilin daha parlaq gələcəyə aparan şəxsi yol olduğuna inanır.
Kvota mexanizmini nəzərdə tutur. Yəni, paytaxtda abituriyentlərin qəbulu üçün kvota var - ali məktəblərə öz qəbul imtahanlarını keçirmək qadağandır, əvəzində onlar tək buraxılış imtahanı verirlər.
Məktəbəqədər təhsil
Bu təhsilə üç yaşından başlamaq təklif olunur. Ölkənin müxtəlif yerlərində bir qədər fərqli sistemlər, o cümlədən lotereya (xüsusilə əhalinin sıx məskunlaşdığı böyük şəhərlərdə) və ya təsadüfi sınaq vasitəsilə həyata keçirilə bilən oturacaqların yerləşdirilməsi prosesləri fəaliyyət göstərir.
İbtidai məktəbəqədər təhsil məcburi deyil, qeyri-rəsmi olaraq belə hesab olunur. Axı bu yaşda uşaqlar ətraf aləmi öyrənirlər. 3 yaşdan 6 yaşa qədər təhsil alır. Ödəniş edilir, baxmayaraq ki, ailələrdən olan valideynlər üçün dövlət dəstəyi varaşağı gəlir.
Aşağıda Cənubi Koreyada məktəb təhsilinin növləri verilmişdir.
İbtidai məktəb (Chodeung Haggyo)
5-6 yaşından (uşağın yerindən və qabiliyyətindən asılı olaraq) ibtidai məktəbə getmək məcburidir. Təlimin bu mərhələsi ödənişsiz həyata keçirilir. Səlahiyyətli orqanlarda qeydiyyatdan keçmiş hər bir uşaq avtomatik olaraq məktəbə təyin olunur. Şöbə təhsil yerini göstərən məktublar paylayır, uşaq evdə və ya özəl məktəbdə oxusa belə məktub gələcək. Bu halda valideynlər təklif olunan yeri tutmaq fikrində deyillərsə, vəziyyəti izah etmək üçün səlahiyyətli orqanlarla əlaqə saxlamalı olacaqlar.
İbtidai məktəbdə necədirlər?
İbtidai məktəb 6 sinifdir və kurikulum əsas bacarıqları, bədən tərbiyəsini və dilləri əhatə edən genişdir. Üçüncü sinifdən başlayaraq bütün şagirdlərə həftədə 1-2 saat ingilis dili öyrədilir.
Tədris adətən səhər tezdən başlayır və axşam gec bitir. Əlavə qayğı üçün ödəniş var, baxmayaraq ki, aztəminatlı ailələr hər iki valideyn işləyirsə, subsidiyalı təhsil almaq hüququna malikdir və bəzən pulsuzdur.
İbtidai sinifdən sonra uşaqlar Jung Haggyo kimi tanınan orta məktəbə keçirlər.
Lisey (Jung Haggyo)
Tələbələrin təxminən 12 yaşı olanda başlayır və üç il davam edir. Cənubi Koreyada orta məktəb pulsuzdur və həm məcburi, həm də isteğe bağlı fənləri əhatə edir.
Bu mərhələdəki kurikulum qalırgeniş və riyaziyyat, Koreya və ingilis dili, sosial elmlər, incəsənət və bədən tərbiyəsi daxildir. "Əxlaq tərbiyəsi" dərsləri də var.
Bu mərhələdə məktəbdə təhsil intensivləşməyə başlayır, uşaqlara yaxşı qiymət almaq üçün təzyiqlər artır. Orta məktəbə qəbulun akademik əsaslarla olduğu ərazilərdə onların ən prestijli məktəblərdən birinə daxil ola bilmələri təmin edilməlidir. Tələbələr bir çox fənlər üzrə bacarıqlarına görə qruplara bölünür və rəqabət şiddətli ola bilər.
Orta təhsilə qəbul imtahanları üçün bütün məktəb karyerası nəzərə alınır. Bu, yekun imtahanlardakı təzyiqin bir hissəsini götürür, lakin yenə də uşaqların davamlı olaraq yüksək qiymətlər almasını tələb edir. Təəccüblü deyil ki, bu mərhələdə bir çox tələbə sinifdən kənar əlavə öyrənməyə başlayır.
Məktəb (Godeung Haggyo)
Orta təhsil üçün bir neçə fərqli seçim var. Məsələn, 15-18 yaş arası tələbələr sərt rəqabətlə üzləşsələr də, qəbul üçün imtahan verməli olsalar da, xarici dil, incəsənət və ya musiqi üzrə ixtisaslaşan məktəbə gedə bilərlər. Əks halda, qəbulun ev ünvanınıza əsaslandığı əsas məktəblər də var.
Bu mərhələdə təhsil haqqı valideynlər tərəfindən ödənilməlidir, baxmayaraq ki, aztəminatlı ailələr üçün müəyyən güzəştlər var. Təhsil haqqına məktəb yeməkləri daxildir. Cənubi Koreyada bu təhsil sistemi deyilqəbul dərəcəsi yüksək olsa da, məcburi sayılır.
Tələbələr universitetə daxil olmaq istəyirlərsə, olduqca çətin olan Kollec Akademik Qabiliyyət Testindən (CSAT) keçməlidirlər. Bu mərhələdə yaxşı qiymət almaq üçün adətən əlavə təlim keçməli və ya "uşaq məktəbi"nə getməlisiniz.
Təhsil monitorinqi
Cənubi Koreyada təhsilin keyfiyyət təminatı sisteminə tələbələrin nəticələrinin və müəllimlərin işinin monitorinqi daxildir. Eləcə də təhsil müəssisələrinin və idarə rəhbərlərinin yoxlanılması. Yerli hakimiyyət orqanlarının, təhsil şöbələrinin, elmi-tədqiqat institutlarının rəhbərlərinin, eləcə də bu sahədə siyasətçilərin fəaliyyəti izlənilir və qiymətləndirilir.
Şagirdlərin bilik səviyyəsinin və öyrənmə keyfiyyətinin izlənməsinə aşağıdakılar daxildir: məktəb səviyyəsində (müəllim tərəfindən), regional, milli və beynəlxalq səviyyələrdə qiymətləndirmə.
Keyfiyyətə nəzarət
Təhsil müəssisəsi müstəqil olaraq monitorinq apara bilər. Cənubi Koreyada təhsil sisteminin keyfiyyətinə nəzarət təhsilin qiymətləndirilməsi konsepsiyasını ehtiva edir. İmtahanın ən yüksək səviyyədə keçməsi üçün müəllimlər təhsilin qiymətləndirilməsi üzrə təkmilləşdirmə kurslarına göndərilir.
Müəllimlər üçün xüsusi hazırlanmış qiymətləndirmə və motivasiya sistemi təhsilin keyfiyyətini və müəllim heyətinin səviyyəsini yüksəltməyə kömək edir. Qiymətləndirmə meyarlarına işə münasibət, təkmilləşdirmə kurslarında iştirak kimi bir sıra daxili keyfiyyətlər daxildir.ixtisaslar, müəllim görüşlərində və tədqiqatlarda iştirak və s.
Cənubi Koreyanın təhsil sistemində tələbələr üçün iki növ ümumi test var. Birinci sınaq üçüncü sinif şagirdləri üçün ilkin biliklərin mənimsənilmə səviyyəsinin (DTBS) müəyyən edilməsi üçün keçirilir. Oxuma, yazma, hesablama kimi əsas biliklərin minimum səviyyəsi təsdiqlənir.
Təkcə şagirdlərin biliyini deyil, həm də məktəbin, eləcə də yerli hökumətin işini qiymətləndirin. Bu tədqiqatın məqsədi təhsilin keyfiyyətini davamlı olaraq artırmaqdır.
Bütün bu məlumatlara əsasən, əsas fənlər üzrə minimum bilik səviyyəsinə çatmayanlar üçün proqramlar hazırlanır.
İkinci test 6, 9 və 10-cu İllər üçün Milli Təhsil Nailiyyətlərinin Qiymətləndirilməsidir (NAEA). İxtisaslaşdırılmış Kurikulum və Qiymətləndirmə İnstitutu (KICE) tədqiqat aparır, kurikulum hazırlayır, məktəb nailiyyətlərini öyrənir və monitorinq edir.
Biliyin qiymətləndirilməsi ilə yanaşı, ilk sınaq imtahanında da müəllim heyətinin öyrənilməsi aparılır. Müəyyən test nəticəsinin səbəblərini araşdırmaq üçün müəllimlər və təhsil müəssisələrinin rəhbərliyi üçün sorğu vərəqələri təşkil edilir.
Cənubi Koreyanın təhsil sistemi haqqında maraqlı faktlar
Məktəblilərin həyatı və ümumilikdə təhsil haqqında bir neçə maraqlı fakt var:
- Koreyalılar üçün yaxşı təhsil cəmiyyətdəki mövqedir. Universitetdən asılı olaraq cəmiyyət münasibətləri formalaşır. Münasibətlər ciddi şəkildə tənzimlənir. Getbir qrupdan digərinə keçmək mümkün deyil.
- Ailə yaradanda gənclər təhsil səviyyəsini rəhbər tuturlar.
- 1994-cü ildən elmi-tədqiqat işləri aparan, eyni zamanda əlilliyi olan insanların ehtiyacları barədə ictimaiyyəti məlumatlandıran “Dövlət Xüsusi Təhsil İnstitutu” fəaliyyət göstərir. Cənubi Koreyada inklüziv təhsil sistemi xüsusi şəraitə ehtiyacı olan müxtəlif uşaq qrupları üçün cavabdeh olan bir neçə istiqamətdə eyni vaxtda inkişaf edir. Onların əsas funksiyası əlilliyi olan və öyrənmədə müəyyən çətinlikləri olan uşaqları təhsil prosesinə cəlb etməkdir.
- "Koreyada təhsil" proqramı digər ölkələrdən çoxlu sayda gənci cəlb edir. Ölkədə yaxşı təchiz olunmuş kampuslar tikilib.
- Aşağı gəlirli ailələr üçün dövlət kreditləri sistemi. Amma bir şərtlə ki, tələbə institutun tələblərinə cavab versin.
Xülasə edərək qeyd etmək olar ki, Cənubi Koreyada təhsil sistemi hərtərəfli qiymətləndirmədən ibarətdir: təlim prosesinin hər mərhələsində hər şey hərtərəfli yoxlanılır. Göstəricilərdən ən kiçik sapma əlavə üsullarla aşkar edilir və düzəldilir.
