Birinci sinfə girərkən uşaq üçün tələblər kifayət qədər ciddidir. Sovet İttifaqının son illəri və müstəqilliyin birinci onilliyi əvvəlki dövrlərdən gələn təhsil ənənələrinin və normalarının qorunub saxlanması ilə yadda qaldı. Tədricən, məktəb kurrikulumunda islahatlara ehtiyac var.
Məktəbə gedir
Hazırda rəsmi olaraq uşağa birinci sinfə daxil olarkən bacarıq və qabiliyyət baxımından xüsusi tələblər qoyulmur. Buna baxmayaraq, demək olar ki, hər bir məktəbdə, hər bir uşaq klubunda birinci sinif şagirdlərinin hazırlanması üçün kurslar var. Uşaq bağçalarında son təhsil ili də məktəbə hazırlıq dövrü ilə birləşdirilir. Ən yaxşı məktəbdə yaxşı müəllim olmaq üçün uşaq qəbul zamanı oxumağı, ibtidai sözləri yazmağı, toplama, çıxarma və əsaslandırmağı bacarmalıdır. Bu bacarıqlara yiyələnmək müəllimlərə həvalə oluna bilər, lakin siz müstəqil olaraq övladınızla birlikdə lazımi hazırlığı da mənimsəyə bilərsiniz.
Riyaziyyat tələbləri
Billbir uşaq orta hesabla dörd yaşında artıq ustalaşır. Bu yaşa qədər o, obyektləri saymağı və onların sayını adlandırmağı bacarır. Birinci sinfə qədər uşaq on ərzində zehnində rəqəmlər də əlavə etməlidir. Bu ədədləri yazmağı və çıxmağı bacarın. Bundan əlavə, məktəbəqədər uşaq nömrənin tərkibini bilməlidir. Uşağa rəqəmlərin tərkibini necə izah etmək olar? Əslində, o qədər də çətin deyil. Ədədin tərkibi ən azı iki ədəddən ibarətdir ki, onların əlavə edilməsi orijinal nömrə ilə nəticələnəcək. Uşağa ədədin tərkibini necə izah etmək olar? Başlamaq üçün bu tərifi özünüz başa düşməlisiniz.
Çubuqlardakı rəqəmlərin tərkibi
Uşağa ədədin tərkibini necə düzgün izah etmək olar? Adi hesablama çubuqlarını götürə bilərsiniz. Onları istənilən dəftərxana ləvazimatları mağazasında almaq olar. Məsələn, uşağa 5 rəqəminin tərkibini necə izah etmək olar? Beş çubuq götürməlisiniz. Bir rəngə üstünlük verilir. Beş çubuqdan birini kənara qoyun və qalanlarını sayın. Dörd çubuq və bir çıxır. Budur dörd və bir - bu, beş nömrənin tərkibidir. Sonra, başqa bir çubuğu bir çubuğa keçirməlisiniz. Üç çubuq və iki çıxır. Beləliklə, üç və iki də beş rəqəminin bir hissəsidir. Sonra, başqa bir çubuğu dəyişdirməlisiniz. Bir və dörd çıxır. Bu həm də beş rəqəminin tərkibidir.
Rəqəmlərin tərkibini uşağa necə izah etmək olar: ikinci seçim
Bir kağız parçası və qələm götürə bilərsiniz. Onların köməyi ilə uşağa nömrənin tərkibini necə izah etmək olar. Vərəqə istənilən rəqəm yazılmalıdır. Məsələn, yeddi. Sətirin ortasına yazmaq lazımdır. Yeddidən iki ox aşağı çəkmək lazımdır. Birin altına birdən altıya qədər rəqəmləri yazın. Digərinin altında - eyni şey, lakin tərs qaydada. Nömrələri olan iki sütun alacaqsınız. Altıya qarşı bir, ikiyə qarşı - beş, üçə qarşı - dörd və s. Rəqəmlər arasında əlavə işarəsi qoyulmalıdır. Aydın olacaq ki, yeddi bir və altının cəmindən, iki ilə beşin, üç və dördün cəmindən və siyahıdan daha aşağılardan ibarətdir. Belə sadə şəkildə yeddi ədəd iki ədədə parçalanır və onlar birlikdə orijinal dəyəri verir.
Uşağa 10-a qədər rəqəmin tərkibini necə izah etmək olar?
Ev variantını izah etmək üçün də çox uyğundur. Bu texnikadan istifadə edərək uşağa rəqəmlərin tərkibini necə izah etmək olar? Bir kağız üzərində bir ev çəkmək lazımdır. Üçbucaqlı damda on rəqəmini yazmaq lazımdır. Binanın əsas hissəsi şaquli olaraq iki yarıya bölünməlidir. Bundan sonra, ev on mərtəbəyə bölünməlidir. Nəticədə sütunun sol sütununda, sağ sütunda, müvafiq olaraq, tərs ardıcıllıqla sıfırdan ona qədər rəqəmlər yazmalısınız. Belə çıxır ki, bir mərtəbədə sıfır və on, növbəti mərtəbədə - bir və doqquz, sonra - iki və səkkiz və s. Belə evlər çox vizualdır və onları on-a qədər istənilən nömrə üçün edə bilərsiniz. Daha çoxu mümkündür, lakin məsləhət deyil.
Evlər uşaqla birlikdə çəkilə bilər. Onları bəzəyə bilərsiniz və ya hətta bir aplikasiya edə bilərsiniz. Burada hər kəs öz təxəyyülü ilə idarə olunur. Bu şəkilləri özünüzlə məktəbə və ya hazırlıq dərslərinə apara bilərsiniz. Ev düzəltmək üçün maraqlı bir seçim pəncərələri açan bir sənətkarlıq olacaq. Bunu etmək bir az çətindirlakin uşaq bu izahat üsulunu maraqlı oyun kimi qəbul edəcək.
İlk olaraq sizə iki eyni vərəq lazımdır. Birində mərtəbələri olan bir ev çəkilir. Onların hər birində bir açılış pəncərəsi kəsilir. Evin təsviri olan bu vərəq ikinci təbəqəyə yapışdırılmalıdır. Burada diqqətli olmaq lazımdır. Pəncərələr ikinci vərəqə yapışdırılmamalıdır. Hər qutuda istədiyiniz nömrəni yazın. Pəncərələr bağlana bilər. Uşaq pəncərədə gizlədilən nömrəni özü yadda saxlamalıdır.
Abacus
Rəqəmlərin tərkibini izah etməyin başqa bir sadə yolu adi abaküsdür. İndi bu vasitə çox populyar deyil. Bu, elektron hesablama vasitələrinin (kalkulyatorların) yüksək olması ilə əlaqədardır. Bununla belə, onları hələ də kiçik əks tipli mağazalarda görmək olar. Abakda hər naqildə on sümük var. Sümükləri bir kənardan digərinə keçirərək, on rəqəminin tərkibini vizual olaraq da öyrənə bilərsiniz. Hesablarda siz birdən ona qədər rəqəmlərin əlavə edilməsini də çox yaxşı öyrənə bilərsiniz.
Domino və düymələr
Domino daşının köməyi ilə altıya qədər olan ədədin tərkibini izah edə bilərsiniz. Heç nə çəkmək lazım deyil, xallar artıq çəkilib. Bu metodun rahatlığı ondan ibarətdir ki, dominoların köməyi ilə belə bir ehtiyac yaranandan xeyli əvvəl rəqəmin tərkibini izah etməyə başlaya bilərsiniz. Demək olar ki, bütün analar körpələri ilə uşaq domino oynayırlar. Təxminən beş il ərzində uşağı yalnız oyunla deyil, həm də nömrənin tərkibi ilə təhlükəsiz şəkildə tanış edə bilərsiniz.
Üçün başqa bir doğaçlama materialədədin tərkibinə görə düymələr və ya muncuqlar var. Muncuqların üstünlüyü onların eyni görünməsidir. Muncuqlar yoxdursa, adi düymələrdən istifadə edə bilərsiniz. Tanışlıq prinsipi sayma çubuqlarının istifadəsi ilə eynidir. Eyni düymələri əvvəlcədən almalısınız. Siz həmçinin evdə olanlardan istifadə edə bilərsiniz.
Ədədin tərkibi nə üçündür?
Kompozisiya məktəbdə oxumaq üçün lazım olması ilə yanaşı, çox mühüm tətbiqi əhəmiyyətə malikdir. Onun köməyi ilə biz elementar toplama və çıxma əməliyyatlarını zehni olaraq yerinə yetiririk. Ədədi komponentlərə ayırmaq qabiliyyəti minlikdə əlavə və çıxmağa imkan verir. Tərkib nömrələrinə parçalanma prinsipini başa düşmək gündəlik həyatda çox vacibdir.
Əlavə cədvəli də var. Ona qədər, iyirmiyə qədər və yüzə qədər ola bilər. Belə cədvəllər vurma cədvəli kimi yadda saxlanılır. İstənilən sadə arifmetik əməliyyatlar ədədin onun tərkibinə parçalanmasına əsaslanır. Müasir dünyada kalkulyatorların çoxluğuna baxmayaraq, zehni hesablama ehtiyacı hələ də aradan qalxmır. Bəzən şüurda sayma sürəti hesablama alətinin axtarışından və tətbiqindən irəli gəlir. Və yaddaş təlimi heç kimə zərər vermədi.
