Ədəbiyyata dair inşa müasir məktəblilər üçün problemdir. Onlar bunu müxtəlif yollarla həll etməyə çalışırlar: bitmiş əsərləri olan kitablar alırlar, internetdə uyğun mətnlər axtarırlar və ya valideynlərindən kömək istəyirlər. Həqiqətən də, yaxşı esse yazmaq o qədər də asan deyil və onu öyrənmək lazımdır.
Hər şey kitabla başlayır
Məktəb kurikulumunun əsərlərini oxumaq əsəriniz üzərində uğurlu işləmək üçün əsas şərtlərdən biridir - "Ədəbiyyatdan inşaya necə başlamaq lazımdır" sualının cavabı məhz belə olmalıdır. Yazıçının yaratdığı dünyaya qədəm qoyan oxucu hadisələrin şahidinə çevrilir, ona görə də onun personajlara münasibəti səhnədə və ya kinoda kiminsə təklifi və ya rejissorun qərarı şəklində qısaca olaraq formalaşır. şəxsi təəssüratlara əsaslanır.
Sonra təbiətin təsvirləri, monoloqlar və dialoqlar, interyerlər və portretlər səciyyələndirməyə kömək edəcək.bütün əsərin təsvirləri və ya təhlili, yəni ciddi ədəbi arqumentlərə çevriləcək.
Verilmiş parametrlərdə esse yazmağı öyrənmək
Əsərin məzmunu təklif olunan və ya seçilmiş mövzuya tam uyğun olmalıdır. Və bu o deməkdir ki, başa düşməlisiniz: nə və necə yazmaq barədə. Məsələn, əgər söz “əbədi” suallar doğurursa (etik, estetik, elmi), deməli bunlar problemlərdir. Müəllifin onları niyə qoyur, bunu nə sübut edir və əsaslandırmaq lazımdır. Ədəbiyyatdan "Ağıldan vay" komediyasında ailə dəyərləri" mövzusunda esse necə yazılır?
Valideynlər, uşaqlar və ümumiyyətlə qohumlar arasında münasibətlər problemi etikdir. Siz ailə dəyərlərinin müəyyən edilməsindən başlamaq lazımdır, sonra tamaşada yaxın insanların (ata, qız, övladlığa götürülmüş oğul, xalalar, əmilər) bir-birinə necə münasibət bəslədiyini nəzərə almaq, bunu mətnlə təsdiqləmək, Qriboyedovun mövqeyi haqqında nəticə çıxarmaq və fikrinizi bildirmək lazımdır..
Problemli mövzularla yanaşı, tez-tez esselər müqayisəli (qəhrəmanların, epizodların, əsərlərin müqayisəsi), sorğu, sərbəst, qarışıq və ədəbi tənqid təklif olunur. Sonuncular ən çox vaxt aparanlardır, çünki əsərin ideya-estetik dəyəri baxımından ədəbiyyatdan esse yazmaq terminologiyadan istifadə etməklə, mətnləri təhlil etmək, personajları səciyyələndirmək, müəllifin unikallığını sübut etmək lazımdır.
Mülahizənin dayandığı üç sütun
İnşa hansı mövzuda yazılmasından asılı olmayaraq, məntiqə, əsaslandırmaya və nəticələrə riayət etməyi tələb edir.
Belə bir əsərin klassik quruluşu: giriş hissəsi, əsas və yekun hissə. Quruluşun hər bir elementində deyiləcəkləri planlaşdırmaq artıq “ədəbiyyatdan esse necə yazılmalıdır” probleminin həllinə səriştəli yanaşmadır.
Mövzu ilə bağlı problemli suallar girişdə verilməlidir. Əsas hissədə mətnə əsaslanaraq, məşhur tənqidçilərin, yazıçıların və alimlərin mötəbər fikirlərinə istinad edərək onlara əsaslı cavab vermək lazımdır. Yekun olaraq, əvvəldə verilən suallardan nəticə çıxarılır.
Birinci Addım – Başlıq
İnşanın yazılacağı mövzu əsərin adı deyil. Nədənsə, yaradıcı opusun bu mühüm və parlaq detalı son vaxtlar isteğe bağlıdır. Ancaq başlıq mətni başa düşmək üçün açardır. Bu, əsərin yazılmasında kömək edəcək, ona görə də onu kağız üzərində qoymaq üçün ədəbiyyat üzrə esse yazmağa başlamazdan əvvəl onun qayğısına qalmaq məsləhətdir.
Ada tutumlu, parlaq söz (ibarə) uyğun gəlir. Bunun üçün hazırcavab, “əsas personaj nədir”, “nəyə və ya kimə bənzəyir” suallarına mənalı cavab vermək lazımdır. Və ya tanınan bir ifadə seçin. Məsələn: “Famusov hörmətli ailənin atasıdır” və ya “Ağıldan vay - ürəkdən xoşbəxtlik.”
İkinci addım - yenilənir
Ən çətin şey birinci sətirdir. Ancaq heç olmasa bir şeyə sahib olmaq üçün esselərə giriş icad etməyə ehtiyac yoxdur. Başlanğıc aktual olmalıdır və hər şeydən əvvəl əsərin müəllifi üçün. Və bu o deməkdir kio, yaxşı başa düşməlidir ki, konkret bu mövzuya niyə müraciət edib, bu mövzuda konkret olaraq onun üçün nə maraqlıdır: məsələn, ədəbi qəhrəmanın dramına yaxındır, yaxud əsərin problemlərini müasir hesab edir.
Aktuallaşdırmanın iki üsulu var: proyeksiya və "kölgə". Birincinin bir neçə yolu var, onlar haqqında daha ətraflı danışmağa dəyər.
Ancaq “kölgə” texnikasından ədəbiyyat haqqında esseyə necə gözəl başlaya biləcəyinizi bilməyənlər istifadə edə bilər. Əsərin qəhrəmanlarını xarakterizə etmək və ya müqayisə etmək istədiyiniz zaman bu üsul idealdır. “Kölgə” xüsusi adın əvəzliyi ilə alınır. Məsələn, Yevgeni Bazarov haqqında yazmaq lazımdır. Bu aktuallaşdırma texnikası belə görünəcək: “O, yalnız ağıl və elmi tanıdı. Onun üçün insan təbiətin şahıdır. Gənc idi. Ağıllı Bully. Amma sevgi onun dünyasını məhv etdi. Və öldürüldü."
Başlanğıc - "proyeksiya"
Bu giriş texnikasını tətbiq etmək üçün işin direktoru olmalısınız. Pulsuz mövzularda esselər üçün ən uyğundur. Deməli, proyeksiya landşaft eskizidir (interyer), tarixi epizoddur, qədim tarixdən və ya İncildən süjetdir. Bunu misallarla nəzərdən keçirmək lazımdır.
Budur, essenizi eskizlə necə başlamaq lazımdır. “Meşədə səhər həyatı erkən başlayır. Bir az sübh açılır - hər tərəfdən həyatın utancaq səsləri eşidilir. Yarpaqlar xışıldayacaq, otlar xışıltı verəcək, budaq cırıldayacaq, bayquş yatmazdan əvvəl son dəfə ucalayacaq. Baxın, eşidin və hiss edinruh üçün həyəcan verici. Yəqin ki, bu, Boris Vasilievin "Sübhlər sakitdir" hekayəsindəki beş qız üçün son səhər idi, o zaman vətənin bu ağrılı hissi üçün öldülər. Həm də Rusiya torpağında həmişə belə şəfəqlər olacağına görə.”
Ədəbiyyat haqqında esseyə tarixi epizoddan necə başlamaq olar, ən yaxşısı hərbi mövzularda nəzərdən keçirilir. Böyük Vətən müharibəsindən bəhs edən bədii əsərlərə nəzər salanda keçmişə müraciət etmək olar. “Moskva uğrunda döyüş Borodinoda başladı. Məhz bu döyüşdə Napoleonun həyasız şücaəti qırıldı. Bəli, ona bir müddət Belokamennayada “qalmağa icazə verildi”, amma geri qayıdarkən, hər meşədə və hər kənddə fransızlar partizanların “xüsusi” qəbulunu gözləyirdilər. Rusiyada insanlar gözlənilməz qonaqları sevmirlər.”
Məsələn, erkən Qorki və onun Dankosu haqqında danışaraq ədəbiyyat haqqında esseyə necə başlamaq olar? Bu qəddar cəza üçün onu nə gözlədiyini bilə-bilə insanlara od verən Prometey haqqında qədimdən mifi xatırlamaq olar. Homerin Odisseyası N. Leskovun "Sehrli Səyyah" əsərindəki İvan Flyaqinin xarakterini müəyyənləşdirməyə kömək edəcək.
Müqəddəs Kitab hekayələri F. M.-nin əsərlərinə əsaslanan esselərin əvvəlində uyğun olacaq. Dostoyevski, M. A. Bulqakova, Ç. Aytmatova.
Tənbəl insanlar üçün giriş
Oçerklər üçün ən asan başlanğıc ədəbi əsərin hadisələrinin vaxtı haqqında tarixi qeyd və ya kitab müəllifinin tərcümeyi-halından bir neçə fakt ola bilər. Giriş həm də mövzu ilə bağlı ritorik suallardır və sonra açıqlanacaq. Əgər təsvir olunan problemin mahiyyətini əks etdirən sitat seçsəniz, o zaman yaxşı olar.başlayır.
İnşa yazmağı öyrənərkən şəxsi həyat təcrübəsini unutmamalıyıq. Düşüncələrinizə, hisslərinizə, təəssüratlarınıza və üstünlüklərinizə əsaslanaraq, siz də yaxşı bir esse başlaya bilərsiniz. Məsələn: “Uzun müddətdir mən bir suala cavab axtarıram…” və ya “Mənə həmişə elə gəlirdi ki, ağıllı olmaq insanda əsas dəyərdir…”
Səhvlərdən çəkinin
İnşanın gözəl və ağıllı ifadələri üzərində düşünərək, diqqətsizlik səbəbindən mətndə baş verə biləcək səhvləri unutma.
Ədəbiyyata dair esse nümunələri onlardan ən çox yayılmışları haqqında xəbərdarlıq etməyə imkan verir:
– personajların adları heç vaxt dəyişdirilməməlidir (A. N. Ostrovskinin "Tufan" əsərindən Katerina nə Yekaterina, nə də Katya ola bilməz);
– müəlliflərdən danışarkən “Aleksandr Sergeyeviç göstərmək istəyirdi” yazmaq da yanlışdır (ya Aleksandr Puşkin, ya A. S. Puşkin, ya da sadəcə Puşkin lazımdır);
– tarixlər, yerlərin və tədbirlərin adları ilə diqqətli olmalısınız (hətta təsadüfi rezervasiya xətaya səbəb olacaq);
– Sitat tamamilə dəqiq olmalıdır.
Uğurlu nəticə üçün siz həmçinin ciddi şəkildə plana uyğun olaraq ədəbiyyat üzrə esse yazmağı öyrənməlisiniz. O, düşüncələri təşkil edir, təqdimat məntiqini qorumağa kömək edir və hər şeydən əvvəl heç bir düşüncəni dilə gətirməyəcəkdir. Əlbəttə ki, plan ən yaxşı şəkildə problemlidir. Və bu, başda deyil, kağız üzərində edilməlidir.
Və bir az daha məsləhət. Epiqraf, başlıq kimi, indi essenin məcburi elementinə daxil edilməsə də, hələ də qeyd etməyə dəyməz.unutmaq. Dəqiq seçilmiş sətirlər, sitatlar, aforizmlər esse müəllifinin mövqeyini düzgün başa düşmək üçün tənzimləmə çəngəlinə çevrilə bilər.
Və nəhayət. Bütün işlər eyni üslubda aparılır, jurnalistika bunun üçün ən uyğundur. O, kompozisiyanı parlaq, yaradıcı, emosional, lakin eyni zamanda sərt edəcək!
