İnşaya necə başlamaq barədə deyiləcək çox şey var. Ancaq hər kəsə məlum olduğu kimi, problemi həll etmək üçün onun mahiyyətini dərk etmək lazımdır. Buna görə də, tələbənin yazmağa necə başlaması ilə bağlı sualları varsa, mətnin ümumi yazılması prosesinin necə göründüyü barədə danışmaq daha yaxşıdır.
Struktur və onun xüsusiyyətləri
Esse bütün məktəblilər tərəfindən - onların ehtiraslarından və elmlərə və fənlərə olan üstünlüklərindən asılı olmayaraq yazılır. Ümumiyyətlə, hər bir insan öz fikrini düzgün ifadə etməyi bacarmalıdır. Mükəmməl nitq inkişaf etdirir (həm şifahi, həm də yazılı) esse yazır.
İstənilən esse girişdən, mövzunun açıqlandığı hissədən və nəticədən ibarətdir. Bu, hər kəsə tanış olan ümumi bir quruluşdur. Bəzən girişdən əvvəl epiqraf var - mövzuya uyğun olaraq seçilmiş bir ifadə, sitat və ya məşhur deyim. Ümumiyyətlə, dizayn tələbləri fərqlidir - orta məktəb şagirdlərinə yüksək tələblər qoymurlar, lakin orta məktəb şagirdləri daha mürəkkəb mətnlər tərtib etməlidirlər (həm də struktur baxımından,və mənada).
Başlanğıc necə olmalıdır?
İnşanın nə qədər uzun olmasından asılı olaraq, onun girişi bütün mətnin təxminən 10-15 faizini tutur. İnşanın başlanğıcını yazmazdan əvvəl tələbə hansı sözləri seçmək daha yaxşı olduğunu diqqətlə düşünməlidir. Axı, girişin məqsədi oxucunu əsas fikrə çatdırmaq, onu mövzuya həsr etmək və bunun müzakirəyə ehtiyac olduğunu aydınlaşdırmaqdır.
İnşanın nə olduğunu xatırlamaq da vacibdir. Bu, onun istiqamətinə aiddir: təsvir və ya əsaslandırma, bəzən hətta sadə bir hekayə ola bilər. Ancaq bir şeyi xatırlamaq lazımdır. Yazmaq üçün çox az vaxt var (xüsusilə bu imtahan üçün essedirsə) və çox uzun düşünməməlisiniz. Siz diqqəti cəmləməli, diqqəti cəmləməlisiniz və ədəbiyyat üzrə essenin başlanğıcını yazmaq üçün ən ümumi yollardan birini seçməlisiniz.
Ədəbiyyat üzrə İnşa
Çox vaxt tələbələrdən hansısa iş üzrə inşa yazmaq tələb olunur. Bu vəziyyətdə yazmağa necə başlamaq lazımdır? İlk addım bu əsərin müəllifi haqqında bir neçə kəlmə söyləməkdir. Əminliklə demək olar ki, bu, tələbələr tərəfindən istifadə edilən ən populyar (əgər universal deyilsə) texnikadır. Ancaq burada diqqətdən yayınmamaq və girişi bioqrafik məlumatlarla doldurmamaq vacibdir. İşlə bağlı daha bir neçə təklif üçün yer ayırmağa dəyər. Məsələn: "Balaca Şahzadə" əsəri haqqında nə demək olar? Bəlkə də Antuan de Sent-Ekzüperinin məhz bu əsərdə belə anlayışları təcəssüm etdirməyi bacarması.səmimiyyət, dürüstlük və təbii ki, insanın zəngin daxili aləmi". Belə bir başlanğıc yaxşıdır, çünki o, essenin mövzusunu xüsusi olaraq təyin edir - sonra nədən danışılacağı dərhal aydın olur.
Ritorik suallar da hekayəyə başlamaq üçün yaxşı yoldur. Üstəlik, demək olar ki, bütün hallarda uyğun gəlir. Belə bir şey yaza bilərsiniz: "Niyə insanlar getdikcə daha tez-tez özlərinə yalan danışırlar? Özünə qarşı dürüst olan insanlar niyə bu qədər azdır?" Belə bir giriş hansısa əxlaqi və ya əxlaqi mövzuda esse əsaslandırması üçün yaxşı başlanğıc olacaq.
Müəllif sözü
Sual və ya sitatlarla esse əsaslandırmasına başlamazdan əvvəl yadda saxlamaq lazımdır ki, heç kim müəllifin girişini qadağan etməyib. Axı esse sərbəst janrdır. Və bu sadəcə böyük bir artıdır. "Mən tez-tez belə düşünürdüm …" və ya "İnsanları seyr edərkən, mən tez-tez düşünürdüm …" ifadəsi ilə başlaya bilərsiniz. Birincisi, bu, müəllifin diqqətli bir insan olduğunu və daha sonra müzakirə ediləcək məsələ ilə maraqlandığını göstərir. Bu vacibdir - bu o deməkdir ki, esse maraqlı və faydalı olacaq. Öz fikrini ifadə etməkdən çəkinməyən müəllif nəsə öyrədə bilər, bəlkə də oxucunun dünyagörüşünü dəyişə bilər.
Ümumiyyətlə, yadda saxlamalıyıq ki, esse esseyə çox bənzəyir. Bu, yalnız sonuncudur - bu, jurnalist janrıdır. Və onun məqsədi öz oxucusunu şəxsi haqlılığına inandırmaqdır. Bu hərəkət məktəb inşasında da istifadə edilə bilər. Əsas odur ki, həddini aşmayıngirişdə bununla. Çox məşğul olmamalıdır. Əsas ideyanı təqdim etmək üçün əsas hissə var - bu baxımdan ona sərmayə qoymaq daha yaxşıdır.
Giriş Planı
Bir çox tələbə, əsaslandırma inşasına necə başlayacağından narahat olaraq, plan qurmağa qərar verir. Yaxşı, bu pis fikir deyil, xüsusən də iş yekun və ya attestasiya olacaqsa. Bununla belə, bütün esse üçün planlaşdırmaq daha yaxşıdır. Giriş üçün isə bir xatirə kifayət edəcək.
Beləliklə, yadda saxlamaq lazım olan ilk şey nəzərdən keçirilən mətnin mövzusunun ən yaxşı şəkildə iki və ya üç cümlə ilə yekunlaşdırılmasıdır. Sonra essedə qaldırılan problemi vurğulamalısınız. Onda bu məsələyə münasibət bildirməyin zərəri yoxdur - yaxşı olar ki, bu hansısa böyük şəxsiyyətin fikridir (bəziləri hətta bu hissədə öz ifadələrini sitat gətirirlər). Və nəhayət - müəllifin mövqeyi. Tələbə seçdiyi mövzunun niyə ona uyğun göründüyünü, bunun üçün hansı ilkin şərtlərə malik olduğunu və ümumiyyətlə bu barədə nə düşündüyünü yaza bilər. İnşa öz mövqeyini ifadə etmək üçün yaradılmışdır. Ancaq bir çox insan bunu unudur.
Ağıllı şəkildə necə düşünmək olar?
Müəllifin əsaslandırmağı planlaşdırdığı esseyə necə başlamaq lazımdır? Yaxşı, ilk növbədə, yadda saxlamalıyıq ki, ağlabatan essenin məqsədi var - oxucunu nəyəsə inandırmaq. Müəyyən bir məsələ ilə bağlı rəyi dəyişdirmək və ya birləşdirmək mümkündür. Buna görə də mülahizənin əsasını aydın şəkildə ifadə olunmuş fikir təşkil edir. Bu addım məsuliyyətlə atılmalıdır. üçünbir fikrin düzgün ifadə edilib-edilmədiyini yoxlamaq üçün onu bir neçə şəxsə bildirməyə dəyər. Tərkibindəki mahiyyətlə bağlı heç bir sualı qalmadığı halda, hər şey düzəldi və siz onu daha da inkişaf etdirə bilərsiniz.
Tema seçimləri
Müəllim tərəfindən verilən mövzuda yaxşı inşa yazmaq üçün onu başa düşmək lazımdır. Yoxsa sən özün bilmədiyin şeylər haqqında necə danışa bilərsən? Çox vaxt bu problemdir, çünki bütün mövzular tələbələrə yaxın deyil. Nə haqqında yazacaqlarını seçsələr, daha yaxşıdır.
Əslində hər şey o qədər də çətin olmasa da - çox vaxt mövzu əxlaqi-etik və ya əxlaqi kateqoriyaya aiddir. Sevgi, münasibətlər, dostluq, xəyanət, cəsarət, xeyirxahlıq - məktəblilərin ən çox danışmağa ehtiyacı olan şeylərdir. Yuxarıdakı mövzulardan hər hansı biri və ya oxşarı rastlaşarsa, bu, yaxşı olacaq.
İnşaya necə başlamaq lazım olduğunu başa düşmək üçün "Sevgi" mövzusunda essenin təqdimatının bu nümunəsinə baxa bilərsiniz. Bu belə görünə bilər: "Sevgi - bu sözü nə qədər tez-tez eşidirik? Demək olar ki, hər gün. Bunun nə demək olduğunu düşünürükmü? Bu sözün mənasını heç birimiz bilirikmi? Orada hansı hisslər gizlənir "Şübhəsiz ki, hər kəs ən azı bir dəfə bu barədə fikirləşib. Və bütün bunları izah etməyin nə qədər çətin olduğunu anlayıblar. Xüsusən də hisslərini”. Belə qısa bir girişdə çoxlu sualların olduğunu görə bilərsiniz. Və çox vaxt onlara cavablar əsas hissədə verilir. Üstəlik, bu cür açılış oxucuları düşündürür.
Ümumi qaydalar
Beləliklə, esseyə ən yaxşı necə başlamaq barədə uzun müddət danışa bilərik. Amma ən maraqlısı odur ki, burada hər şey müəllifdən asılıdır. Axı bu yaradıcılıq işidir. Burada ilham və müəyyən bir mövzuda fikirlərinizi ifadə etmək istəyiniz vacibdir. Əsas odur ki, mətn konkret və mənalı olmalıdır. Buna görə də, essenin əvvəlini yazmazdan əvvəl mövzuya diqqət yetirməlisiniz - bu yolla mətndə "su"dan qaça bilərsiniz. Və yadda saxlamaq lazım olan daha bir şey, giriş çox uzun olmamalıdır. Təcrübəsiz müəlliflər tez-tez başını götürür və başlanğıc əsas hissəyə çevrilir.
