Bir çox Hind-Avropa dilləri oxşardır, lakin hamısında iştirakçı yoxdur. Rus dilində iştirakçı felin forması olmaqla yanaşı, həm də sifət xüsusiyyətlərinə malikdir. Buna görə də, heç də heç də bütün dilçilər iştirakçını ayrıca nitq hissəsi kimi fərqləndirmirlər.
Lakin məktəblərdə sifət sifətin bir çox xüsusiyyətlərinə malik felin xüsusi formasıdır. Sifətin sifət suallarına cavab verməsi ilə yanaşı, həm də
obyektin işarəsini bildirir, lakin bu işarə hərəkətlə əlaqələndirilir və ona şifahi işarə və ya hərəkətə görə işarə də deyilir. Məsələn, yağan qar yağan qardır.
Şagirdlər 6-cı sinifdə müqəddəs mərasimin nə olduğunu öyrənirlər. Bundan əvvəl sifətdən fərqlənmir. Sifətlər kimi iştirakçılar da istənilən cinsdən ola bilər və cəm də ola bilər. Müqəddəs mərasimin ilkin forması var. Cinsi və nömrəsi var. Məsələn, “uçan” sözü “uçan”, “uçan” və “uçan” şəklində ola bilər. İştirakçılar da hallara görə azalır, onlar qısa formada dayana bilər, məsələn, "açıq", "boyanmış". O, həmişə sifət kimi cümlədə tərifdir.
Fel əlamətlərinə görə iştirakçı nədir? İştirakçılar indiki və keçmiş zamandadır, lakin gələcək iştirakçılar yoxdur. Məsələn, "indi oturmaq" və "əvvəl oturmaq". Felin başqa bir xüsusiyyəti baxışdır və nəzarət növünə görə qurulan söz birləşmələrində sifətlər təsbit halında isim tələb edir. Refleksiv iştirakçılar var, məsələn, "büdrəmək".
Şahidin əmələ gəldiyi felin birləşməsini düzgün müəyyən etmək çox vacibdir, əks halda şəkilçini yazarkən səhv edə bilərsiniz. Felin qeyri-müəyyən formasının əsasını, keçidliyini müəyyən etmək və refleksiv fellərin nə olduğunu bilmək də vacibdir. Odur ki, iştirakçının nə olduğunu öyrənməzdən əvvəl "Fel" mövzusunu ətraflı öyrənmək lazımdır.
Bütün iştirakçılar iki böyük qrupa bölünür. Onlar aktiv və passivdirlər. Onları təkcə mənaya görə deyil, həm də şəkilçilərə görə fərqləndirə bilərsiniz. Aktiv iştirakçılar obyektin özünün nəsə etdiyini göstərir. -usch-, -yushch-, -ashch-, -yashch- şəkilçiləri indiki zamanda fel əsasına, keçmiş zamandakı fel üçün isə -vş- və -ş- şəkilçiləri bağlanır. Məsələn, yatmaq, çeynəmək, uçmaq.
Hərəkəti obyektin özü deyil, başqası yerinə yetirirsə, bu hərəkətin əlaməti passiv iştirakçılarla işarələnir. Onların əmələ gəlməsində -nn-, -enn-, -t- şəkilçiləri iştirak edir. Məsələn, yaladı, bağladı, yandırdı. Passiv iştirakçılar bütün fellərdən düzəlmir. Məsələn, “almaq” felinin passiv forması yoxdurüzvlər, belə üzvlər də keçidsiz fellərdən düzəlmir. Lakin yalnız passiv iştirakçılar qısa forma əmələ gətirir.
Şagirdlər üçün çox böyük çətinliklər məhz “Mübahibə nədir” mövzusunun keçməsindən deyil, iştirakçı şəkilçilərini düzgün yaza bilməməkdən yaranır. Şagirdlər "n" qoşa hərfini yazarkən xüsusilə çox səhv edirlər.
Sakrament nədir, məktəbdən sonra yadda saxlamaq və bilmək lazımdır. Yazılı və şifahi nitqdə sözləri düzgün istifadə etmək üçün onları formalaşdırmağı bacarmalısınız.
