Layihənin əsas xüsusiyyətlərini, strukturunu, mənasını müəyyən etməyə çalışaq. Biz təhsil müəssisələrində layihə fəaliyyətinin xüsusiyyətlərinə xüsusi diqqət yetirəcəyik.
Müvafiqlik
Bundan başlayaq ki, layihənin tərtib olunacağı hər hansı yeni ideya təkcə müəyyən bir şəxs üçün deyil. Layihənin əhəmiyyətini, onun praktik istifadəsini müəyyən edəcək ideyanın aktuallığıdır.
Hazırda təkcə peşə və ali təhsil səviyyəsində deyil, orta ümumtəhsil məktəblərində də layihə fəaliyyətinə xüsusi diqqət yetirilir. Bütün layihənin yekun nəticəsi iş üçün seçilmiş istiqamətin nə dərəcədə uyğun olmasından asılıdır.
Məqsəd ayarı
Layihənin məqsəd və vəzifələrini necə müəyyənləşdirmək olar? Bu sual ən vacib sualdır. Layihənin hazırlanmasına başlamazdan əvvəl, hansı fəaliyyət sahəsində həyata keçirilirsə, layihənin məqsəd və vəzifələrini formalaşdırmaq lazımdır.
Məktəb layihəsinə gəldikdə, müəllim işçi qrup və ya fərdi iş üçün mentor kimi çıxış edir. Məhz o, şagirdlərinə konkret bir şey formalaşdırmağa kömək etməlidirlayihənin məqsədi, iş irəlilədikcə həll ediləcək vəzifələri müəyyən etmək.
İş alqoritmi
Layihənin fərqləndirici xüsusiyyətləri ondan ibarətdir ki, fəaliyyət mexanizmi üzərində düşünmək, ilkin iş planını cızmaq lazımdır. Layihənin uğuru hərəkətlərin alqoritminin düzgün seçilməsindən birbaşa asılıdır. Müxtəlif ölkələrin ərazisində aparılan tədqiqatlar göstərdi ki, siyasət və iqtisadiyyatın bütün müasir liderləri tam olaraq layihə təfəkkürünə malikdirlər.
Hazırda təhsilin bütün pillələrində təhsil müəssisələrinin qarşısında gənc nəsildə layihə təfəkkürünün formalaşdırılması vəzifəsi qoyulub. Fəaliyyət planını tərtib etdikdən sonra metodların seçiminə davam edə bilərsiniz.
Fəaliyyət Proqramı
İlk növbədə layihənin xarakterik xüsusiyyətlərini müəyyən etmək üçün baxılan məsələlərin nəzəri aspektlərini diqqətlə öyrənmək lazımdır. Bu mərhələni laqeyd etmək olmaz, əks halda işdə nəzərə alınan məlumat əhəmiyyətsiz olacaq.
Layihənin əsas xüsusiyyətləri gözlənilən (gözlənilən) nəticələri göstərən xüsusi fəaliyyət proqramının olmasıdır. Bundan əlavə, onun fərqli parametrləri arasında xərclər smetasının mövcudluğunu qeyd etmək lazımdır. Tədqiqat işləri xərclərin kəmiyyət göstəricisini nəzərdə tutmur və layihə üçün bu mərhələ vacib və məcburi fəaliyyət anıdır.
Məktəb layihəsi
Ona baxmayaraqÜmumtəhsil məktəblərində, yeni federal standartlara görə, layihə fəaliyyəti hər bir şagird üçün məcburidir, hələ də layihənin əlamətlərinin nə olduğu, nəyi ehtiva etməli olduğu barədə dəqiq fikirlər yoxdur.
Bu termin konkret problemin həlli üçün iş görülərkən uyğundur. Layihə dəqiq həll yolu tapmağa, işdə əvvəlcə müəyyən edilmiş nəticəyə nail olmağa yönəlmişdir. Layihənin məqsədi tələb olunarsa, o, tezislərin, hesabatların, müstəqil tədqiqat fəaliyyətlərinin bəzi elementlərini daxil edə bilər.
Layihə öyrənməsi
Hazırda layihə texnologiyası demək olar ki, bütün məktəb fənlərində istifadə olunur. Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirliyinin müasir məktəb qarşısında qoyduğu vəzifələri nəzərə alaraq, öz layihəsinin inkişafı və düşünməsi tələbələrə özlərini inkişaf etdirməyə imkan verir, həm də onların peşə seçiminə müsbət təsir göstərir. Layihənin əsas məqamları:
- müstəqillik;
- tələb;
- realist.
İnformasiya texnologiyasında layihə işi təkcə proqramlaşdırma dilləri əsasında deyil, həm də müxtəlif proqramlardan istifadə etməklə həyata keçirilir: elektron cədvəllər, təqdimatlar, verilənlər bazaları.
Gənc nəslin peşəkar özünütəhsil alması layihə metodologiyasından istifadəni nəzərdə tutur.
Layihələrin mənası
Layihənin fərqləndirici xüsusiyyətlərini bilən məktəb müəllimləri lazım gəldikdə şagirdləri üçün situasiyalar yaratmağa çalışırlar.problemləri həll etmək üçün məntiqi təfəkkürdən istifadə edin. Bu, uşaqların şəxsiyyətinin inkişafına kömək edir, onların müstəqil fəaliyyətini, yaradıcılıq qabiliyyətlərinin təzahürünü inkişaf etdirir. Layihə eyni anda bir neçə fəaliyyətdən ibarətdir:
- kollektiv;
- qrup;
- fərdi.
Nümunə layihə
Layihənin uşaqlarla həyata keçirilə bilən versiyasını diqqətinizə çatdırırıq. Məsələn, siz məktəb ərazisini inkişaf etdirə, hesablaya və sonra abadlaşdıra bilərsiniz:
- Beləliklə, belə işlərin əsas məqsədi məktəb saytının təkmilləşdirilməsi olacaq.
- Tapşırıqlar kimi biz əkin materialının seçimini, dekorativ elementlərin seçimini ayıra bilərik.
- Xərcləri hesablamaq üçün smeta tərtib edilir. Buraya toxum, boya, çiçək yataqları üçün material, gübrələr, torpaq alınması xərcləri daxildir. İştirakçıların məktəblilər olacağını nəzərə alaraq, abadlıq işlərinə görə ödənişlə bağlı maddə buraxıla bilər.
- Bundan əlavə, siz ərazinin ilkin versiyasını və onun təkmilləşdirilməsi ilə bağlı işlər başa çatdıqdan sonra planlaşdırılan nəticəni göstərən eskizlər yarada bilərsiniz.
İstənilən layihə fəaliyyəti, hansı bilik sahəsinə aid olmasından asılı olmayaraq, harada həyata keçirilməsindən asılı olmayaraq, müstəqilliyin formalaşmasına, məntiqi təfəkkürün inkişafına, yeni bilik və bacarıqlar əldə etməyə imkan verir.
