Yay haqqında hekayənin öz fikirlərini sərbəst ifadə etməsinə və heç bir xüsusi bilik tələb etməməsinə baxmayaraq, çoxları üçün bu cür iş asan deyil. Axı, virtual olaraq hər şey haqqında yaza bildiyiniz halda necə tez və asanlıqla yaza bilərsiniz?
Hər hansı bir məktəb inşasını necə düzgün yazmaq olar
1. İstənilən məktəb şagirdinin əsəri üç hissədən - giriş, nəticə və əsas hissədən ibarət olmalıdır. Bu o deməkdir ki, mətni sadəcə sözlərlə başlaya bilməzsiniz, məsələn, "Günəşli bir yay günü, mən ən yaxın şam meşəsinə göbələk yığmağa getdim." Bir neçə giriş cümləsi lazımdır, məsələn, yay haqqında hekayə yazırıqsa, bunlar aşağıdakı kimi olacaq:
- Mən çoxdandır ki, yay tətilini səbirsizliklə gözləyirdim və nəhayət gələndə çox sevindim.
- Məktəb tətilimin ilk günü məni emosiyalar bürüdü. Bu yayın xüsusi olacağını və gözəl şeylərin gələcəyini bilirdim.
- Yay vaxtı gözəl vaxtdır, çünki çöldə istidir,hər şey çiçəklənir və yaşıldır. Yayda isə istirahət etmək və şəhərdən kənara çıxmaq üçün əla fürsət var, mən bunu etdim.
- Mən yayı çox sevirəm, çünki bu zaman çox gəzmək olar, axşamlar işıqlıdır, çöldə isə o qədər isti olur ki, çox p altar geyinməyə ehtiyac yoxdur. Yayda adətən düşərgəyə gedirəm. Bu il belə oldu.
Bu halda, giriş və nəticə hekayənin üçdə birindən çoxunu tutmamalıdır.
2. Tələbənin işinin məzmunu işin mövzusunu əhatə etməli, keçərkən ona toxunmamalıdır. Yəni, məsələn, tələbə yay haqqında esse yazırsa, onda siz may ayında imtahan vermənin nə qədər çətin olduğu barədə məlumatların yer aldığı yarım səhifə tutmamalı və ya yay tətilini qış tətili ilə müqayisə etməməli və əksəriyyətini buna həsr etməməlisiniz. sonuncu. Əslində hər hansı bir esse mövzuda verilən suala cavabdır. Burada sual olduqca konkretdir: "Yayda nə baş verdi?".
3. Mətni paraqraflara bölməyə də dəyər. Semantik parçalanmaları olmayan böyük bir mətn təbəqəsi dəhşətli görünür. Esse ən azı üç paraqrafdan ibarət olmalıdır. Təxmin etdiyiniz kimi, bu sadəcə giriş, əsas hissə və nəticədir.
Uşaqlar niyə yay haqqında qısa hekayələr yazmağa məcbur edilir
Yay tətili haqqında esse ilk növbədə tələbələri iş əhval-ruhiyyəsində yaratmaq məqsədi daşıyır. Yayda bir az öyrənmək, fikirlərini yazılı şəkildə ifadə etmək vərdişlərini itirdilər. Bu kompozisiya uşaqların beynini yormaq, üç aylıq istirahətdə unutduqlarını xatırlamaq və iş ritminə daxil etmək üçün nəzərdə tutulub. Yaxşı, sinif yoldaşlarına bir az öyün, məsələn, birdən kimsə dənizə, isti iqlimə getdi,paraşütlə tullanma, dil düşərgəsinə getmə, gözəl ad günü şənliyi və s.
Həmçinin, pulsuz mövzularda bu cür yazılar uşaqlara fikirlərini daha yaxşı ifadə etməyi öyrənməyə kömək edir. Bundan əlavə, bu, müəyyən ümumi biliyə nəzarətdir.
Şagird, məsələn, ədəbiyyatdan essedə adı çəkilən əsəri oxumadığı üçün personajı təsvir edə bilmirsə, bu o demək deyil ki, uşaq yaza bilmir. Sadəcə olaraq onun bu qəhrəman haqqında nəzəri biliyi yoxdur. Parçanı yenidən oxumaq lazımdır.
Yaxud əgər tələbə alman dərsində suala cavab verə bilmirsə, alman iqtisadiyyatı nədir, bu o demək deyil ki, o, alman dilini bilmir, ola bilsin ki, o, həqiqətən, sadəcə olaraq, ölkənin iqtisadi vəziyyəti haqqında bilmir. Schiller və Goethe. Təhsilsiz. Bununla belə, alman dilində yay haqqında hekayə yalnız tələbənin biliyi haqqında ümumi fikir verəcəkdir, çünki bu tip essedə o, təkcə yüksək ixtisaslaşdırılmış lüğətdən deyil, ona tanış olan sözlərdən də istifadə edə bilər. Almaniya iqtisadiyyatı ilə yuxarıda qeyd olunan hal). Xarici dil dərslərində yay tətili haqqında esselər tələbənin bu dildə nə qədər yaxşı danışdığını başa düşmək üçün çox yaxşıdır. Çətin mövzular hamısını əhatə etməyə bilər. Hər kəs həyatda müəyyən hadisələrlə qarşılaşmayıb. Hər kəsin yay tətili var idi.
Yay haqqında esse yazmaq üçün plan
Hər işdə, hətta ən kiçik işdə belə bir plan olmalıdır. Məsələn, hekayə olsa beləuşaqlar üçün yay haqqında yalnız bir neçə cümlədən ibarətdir, hələ də müəyyən bir formatda yazılmalıdır. Beləliklə, girişdə tələbənin nə haqqında yazacağı göstərilməlidir. Əsas hissədə artıq hadisələrin təqdimatı var. Nəticədə nəticələr var. Xüsusilə yay tətilləri haqqında yazmaq üçün nəzərdə tutulmuş bu plan strukturlaşdırıla və siyahı şəklində təqdim edilə bilər:
- Mövzunun təyini (yay gəldi və onunla birlikdə - çoxdan gözlənilən yay tətili; hamımız çoxdandır ki, bu vaxtı gözləyirik; uçmaq və tətil etməkdən xoşbəxtəm).
- Konkret hadisə və ya hadisələrin təyinatı (ən maraqlı gün … idi, mənim üçün ən yaddaqalan aşağıdakı …).
- Vurğulanan hadisə və ya hadisələrin təsviri.
- Nəticələr (Yaydan həzz aldım; həyatımın ən maraqlı tətillərindən biri idi, gələn il mütləq yenidən ora gedəcəyəm).
Artıq bir hekayəni necə əldə etmək olar
Yay haqqında hekayədə mətnin elementləri arasındakı əlaqəyə diqqət yetirmək lazımdır. Məsələn, tələbə sadəcə olaraq “iyunda… iyulda… avqustda” yazıb üç ayın hadisələrini sadalasa, çox ahəngdar olmaz. Onu yaraşıqlı etməyə çalışmaq daha yaxşıdır ki, biri digərindən axsın.
Səhv: Valideynlərim işlədiyi üçün iyun ayında evdə qaldım. İyul ayında dənizə getdik.
Düzgün: Valideynlərim işləməyə davam etdiyi üçün iyun ayını şəhərdə keçirdim. Çox oxuyurdum, parkda gəzirdim. İyun ayında üzməyi bacarmadım. Amma iyulda hər şey tamam başqa cür oldu. Sonra ailəmlə dənizə getdik.
İnşada nə haqqında yazmaq lazımdır
Yay vaxtı sizə hekayənizdə əhatə edə biləcəyiniz çoxlu mövzu seçimi verir. Qısaca onları aşağıdakı kimi təyin etmək olar:
- Təbiətin təsviri, gözəl hava, mənzərəli mənzərə və s. Fikirlərini ağac boyunca yaymağı, hadisələri hadisələrdən daha çox təsvir etməyi sevənlər üçün uyğundur.
- Ən yaddaqalan konkret hadisə haqqında hekayə. Bu, yalnız xüsusiyyətləri sevən tələbələr üçün bir seçimdir. 91 gündən biri seçilir, ən sevimlisi və təsvir olunan da odur.
- İyun, iyul, avqust hadisələrini təsvir edən yay haqqında ətraflı hekayə. Bu, yazmağı sevən, fikirlərini ifadə etməkdə və mətni strukturlaşdırmaqda problemi olmayanlar üçün seçimdir.
Landşaft eskizləri
Pəncərədən kənarda sadəcə təbiəti və gözəl havanı təsvir etsəniz, artıq gözəl bir hekayə əldə edəcəksiniz. Məsələn, uşaq yay tətilində heç yerə getməsə də, yenə də ətrafdakı hər şeyin necə dəyişdiyini hiss etdi, isti günlərdən həzz almağı bacardı. Parkda adi bir gəzinti belə yay haqqında qısa hekayənin mövzusu ola bilər. Uşaq çəmənliklərdə çiçəklərin necə gözəl açdığını, göy səmada buludların hansı qəribə formalara sahib olduğunu, yay meşəsində quşların necə oxuduğunu təsvir edə bilər.
Yayda bir gün haqqında hekayə
İstənilən yay hadisəsini, məsələn, yay vaxtının bir gününü (piknikdə, çayda) və ya ən yaddaqalan fraqmenti təsvir edə bilərsiniz. Uşaqlar, bir qayda olaraq, ən çox üzməyi və ya şəhərdən kənara və ya dənizə səyahət etməyi səbirsizliklə gözləyirlər. Buna görə də, gölə bir səfərin təsviri, tətildə bir səfər olacaqyeri gəlmişkən.
Siz həmçinin yayda olan bəzi bayramlar haqqında da yaza bilərsiniz, məsələn, uşağın və ya dostunuzun ad günü, parkda gəzintiyə gedən.
Əgər uşaq məktəbdə əcnəbi dildə qərəzli oxuyursa, o zaman ingilis dilində yay haqqında hekayəyə siz əcnəbi ilə ünsiyyət, dil düşərgəsinə səyahət və s.
Bütün tətil tədbirlərinin təsviri
Yay haqqında esse bu dövrün bütün mühüm hadisələri haqqında ardıcıl hekayə kimi təqdim edilə bilər. Burada əsas qayda ondan ibarətdir ki, siz bu barədə ardıcıl və nisbətən qısa yaza bilməlisiniz (çırtmamayın, əks halda notebook kifayət etməyəcək). Yay haqqında hekayəni tematik qruplara ayıra və xronologiyadan asılı olmayaraq mövzuları əhatə edə bilərsiniz.
Məsələn, tətildə bəyəndiyiniz və bəyənmədiyiniz; evdə vaxt və səyahət vaxtı; dostlarla görüşmək və özünüzə vaxt ayırmaq və s.
