Fənn həftələrinin keçirilməsi müasir təhsildə geniş istifadə olunur. Bu tədbirlər tələbələrin müəyyən bir fənni öyrənmək üçün motivasiyasını artırmaq üçün keçirilir.
Məktəbdə Riyaziyyat Həftəsi müəllimlərə bu elm sahəsində istedadlı uşaqları aşkarlamağa imkan verir, o cümlədən orta və aşağı bilik səviyyəsinə malik şagirdləri fənni öyrənməyə həvəsləndirir, fənn üzrə müsbət qiymətlər toplamaq imkanı verir. bəzi tapşırıqları yerinə yetirərək və yarışlarda iştirak etməklə.
Məqsəd Ayarı
Hər hansı tədbir keçirən zaman müəllim qarşısına məqsəd qoyur ki, “bu nə üçündür?” sualına cavab verməlidir.
Məktəbdə Riyaziyyat Həftəsi aşağıdakı məqsədlərə çatmağa yönəldilə bilər:
- şagirdlərin fənnə marağını inkişaf etdirmək;
- istedadlı uşaqların müəyyənləşdirilməsini təşviq edin;
- mövzunun digər elm sahələri ilə əlaqəsini izah edin;
- tələbələrdə təfəkkür, müşahidə və təhlilin inkişafını təşviq etmək.
Yalnız hədəflər təyin etdikdən sonra tədbir hazırlamağa başlaya bilərsiniz.
Haradan başlamaq lazımdır?
Buna görətədbir irimiqyaslı hesab edilir (6 təqvim günü davam edir), bunun üçün plan tərtib etmək lazımdır. Bütün müsabiqələr, viktorinalar, intellektual oyunlar keçirildikləri günlərə uyğun olaraq burada qeyd olunacaq.
Məktəbdə riyaziyyat həftəsi üçün plan bu fənn üzrə məsul müəllimlər (təhsil müəssisəsi böyükdürsə) və ya fənn müəllimi (kiçik təhsil müəssisələrində) tərəfindən tərtib edilir. O, müəllimlər şurası tərəfindən keçirilməsi üçün təsdiqlənməlidir.
Əlbəttə ki, tədbirə hazırlığın bu mərhələsi təcrübəli müəllimlər üçün heç bir çətinlik yaratmayacaq, lakin gənc müəllimlərin sualları ola bilər.
Ona görə də məktəbdə riyaziyyat həftəsi üçün təxmini plan aşağıda təqdim olunur.
| Həftənin tarixi/günü | Planlaşdırılmış tədbirlər |
| Bazar ertəsi |
Riyaziyyat Həftəsinin Açılışı. Siniflərin riyaziyyat qəzetlərinin müsabiqəsi (əvvəlcədən tapşırıq verilir). "Sinifin riyazi göstəriciləri" adlı yaradıcı layihə (tapşırıq əvvəlcədən verilir). Riyaziyyat dramatizasiyası (məktəbdən sonra aparılır, iştirakçılar tapşırığı əvvəlcədən alırlar). |
| Çərşənbə axşamı |
Mövzu ilə bağlı əyani materialların sərgisi. Müsabiqə "Ən yaxşı riyazi dəftər". Həndəsi fiqurlarla sənətkarlıq müsabiqəsi. |
| çərşənbə |
Şagirdlərin “Tarixriyaziyyat”, “Müasir riyaziyyat dünyasında”. Müsabiqə oyunu "Mən riyaziyyatı 5-də bilirəm". |
| Cümə axşamı | "Gənc Tamaşaçılar Teatrı" intellektual marafonu keçirilir. |
| Cümə |
"Ətrafımızdakı Riyaziyyat" yaradıcı layihəsinin qorunması. Riyazi KVN (dərsdən sonra, əvvəlcə orta səviyyə, sonra isə yuxarı siniflər üçün keçirilir). |
| Şənbə |
Riyaziyyat həftəsinə yekun vurulur. İştirakçıların mükafatlandırılması. Mövzu həftəsinin bağlanışına həsr olunmuş səhnəcik. |
Necə təşkil etmək olar?
İstənilən tədbirin təşkili ilk növbədə müəllimin özünün marağını tələb edir. Buna görə də məktəbdə riyaziyyat həftəsi yaradıcı yanaşma ilə uğurlu keçəcək.
Təhsil müəssisəsini bütün 6 gün ərzində bəzəyəcək müşayiətlə gəlmək lazımdır. Bunlar məktəb dəhlizlərində asılmış riyaziyyatçıların portretləri, verilən elm haqqında məşhur ifadələr və ya əsas qayda və qanunlar ola bilər. Bundan əlavə, siz printerdə çap edilmiş nəzarət vərəqlərindən istifadə edə bilərsiniz (təbii ki, tələbələrin adlarının imzası olmadan). Ümumiyyətlə, bu müəllim fantaziyasıdır.
Bundan əlavə, uşaqların "Məktəbdə Riyaziyyat Həftəsi" bayramının təşkilində iştirakını xatırlamaq lazımdır. Fəaliyyətlər keçirilməsi planlaşdırılan təhsil kateqoriyasına tam uyğun olmalıdır və zəruri hallarda,tələbələr əvvəlcədən tapşırıq almalıdırlar.
Bu tədbir üçün hansı resurslardan istifadə edilə bilər?
Tədris prosesinin indiki inkişaf mərhələsində müəllim bayrama hazırlıq üçün müxtəlif növ mənbələrdən istifadə etmək imkanına malikdir. Adətən bu:
- İnternet resursları;
- dizayn yaratmaq üçün təlimatlar;
- təcrübəli müəllimlərin təcrübəsi.
Bundan əlavə, siz "Məktəbdə Riyaziyyat Həftəsi" bayramının keçirilməsinin müxtəlif formalarından istifadə edə bilərsiniz. Tədbirlər məşhur intellektual oyunlar şəklində ola bilər, məsələn, "Bir hamıya qarşı", KVN, "Ağıllı və ağıllı". Üstəlik, onlardan istifadə hallarında bu oyunların qaydaları hamıya məlumdur. Müəllimə yalnız plan hazırlamaq lazımdır.
Hər bir tədbirdə olduğu kimi, "Məktəbdə Riyaziyyat Həftəsi" adlanan tətil üçün işlənmələr bütün suallar və gözlənilən cavablarla ətraflı yazılmalıdır, xüsusən də müəllim başlanğıcdırsa.
İbtidai Məktəb Mövzu Həftəsi
Bundan əlavə, Məktəbdə Riyaziyyat Həftəsinin qeyd olunması zamanı fəaliyyətlərin inkişafı ibtidai siniflər üçün ayrıca aparılmalıdır. Onlar təhsilin birinci pilləsinin müəllimləri tərəfindən hazırlanır.
İbtidai məktəbdə riyaziyyat həftəsi şagirdlərin yaş meyarlarına uyğun parlaq, emosional cəhətdən zəngin olmalıdır. Fəaliyyətlər uşaqları bunu öyrənməyə həvəsləndirməyə yönəldilməlidirelement.
Uşaqlar hələ kiçik olduğundan, onların iştiraka həvəsi fənn üzrə qiymətlər deyil, iştirak üçün medal və sertifikatlar, həmçinin şirin hədiyyələr almaq ola bilər. Dizaynı tərtib edərkən bu məqam diqqətlə nəzərə alınmalıdır.
İbtidai və orta məktəblər müxtəlif binalarda olduqda çox yaxşı seçim hesab olunur. Sonra zalın və dəhlizin dizaynından istifadə edə bilərsiniz. Yaxşı, əgər yalnız bir bina varsa, onda bunda dəhşətli bir şey yoxdur, riyaziyyat həftəsi üçün dizaynı siniflərdə düşünmək və hətta ən yaxşı riyaziyyat sinfi üçün müsabiqə keçirmək olar.
Mövzu Həftəsi Ssenarisi
Məktəbdə Riyaziyyat Həftəsinin qeyd olunması zamanı ssenarilər böyük əhəmiyyət kəsb edir. Tədbirlər parlaq və yaddaqalan olmalıdır.
Əgər söhbət ibtidai məktəbdən gedirsə, riyaziyyatı öyrənməyin vacibliyindən danışacaq nağıl personajlarının olmasını planlaşdıra bilərsiniz. Böyük alimlər də uşaqları ziyarətə gələ bilər, onların rolunu müəllimlərin özləri və ya orta məktəb şagirdləri yerinə yetirəcəklər.
Və bağlanışda məktəblilər uşaqlara tədbirlərdə fəal iştiraklarına görə təşəkkür edəcək və yeni görüşlər vəd edəcək bütün qəhrəmanları görməlidirlər. Skriptiniz varsa, rolları əvvəlcədən paylamalısınız. Bu halda, əyləncəli viktorinalara və tematik müsabiqələrə böyük diqqət yetirilməlidir.
Son söz
Təbii ki, “Məktəbdə riyaziyyat həftəsi” adlı tədbir keçirmək üçün təkcə fənn müəllimləri deyil, bütün pedaqojikomanda.
Təcrübə etməkdən qorxmayın, yaradıcılığınızı göstərin. Tələbələr müəllimlərindən öyrənirlər.
