“Təhsil” prioritet milli layihəsi ictimaiyyətin diqqətini Rusiya təhsil sisteminə cəlb etmək üçün nəzərdə tutulmuşdur. Bu məqalə onun əhəmiyyəti və fərqli xüsusiyyətləri haqqında məlumat verir.
"Təhsil" prioritet milli layihəsinin aşağıdakı məqsədləri var:
- dövlət təhsil siyasəti təlimatlarını təşviq etmək;
- vətəndaş cəmiyyəti institutlarına dəstək;
- müasir menecmentin təhsil sistemində vurğulamaq;
- istedadlı, bacarıqlı, təşəbbüskar gənclərə dəstək.
Layihənin Məqsədləri
Orta və ali məktəblər sistemində baş verən yeniliklər sayəsində indi ölkədə yüksək səviyyəli universitet mərkəzləri yaranıb. Məsələn, “Təhsil” prioritet milli layihəsinin həyata keçirilməsi Şimali Arktikanın yaradılmasına imkan verdiregionun qüruruna çevrilmiş federal universitet.
Əsas Tapşırıqlar:
- ölkədə böyük universitet mərkəzlərinin formalaşması;
- resursların konsentrasiyası vasitəsilə yerli təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsi;
- yeni zamanın təlim menecerləri.
Qarşıya qoyulmuş vəzifələri həll etmək üçün iki yola icazə verilir: birləşmiş universitetlərin açılması və Moskva və Sankt-Peterburqda idarəetmə kadrlarının hazırlanması üçün biznes məktəblərinin formalaşdırılması.
Təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsi
"Təhsil" prioritet milli layihəsi aşağıdakı vəzifələri həll etmək üçün nəzərdə tutulub:
- təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsi mənasını verən "böyümə nöqtələri" yaratmaq;
- ibtidai sinif müəllimləri və sinif müəllimləri üçün dəstək;
- kəndlərin, şəhərlərin, rayonların inkişafında gənclərin fəallığının həvəsləndirilməsi;
- sahibkarlıq təşəbbüslərinin stimullaşdırılması;
- gənclərin mədəniyyət, elm, idmanda nailiyyətlərinə dəstək;
- ən yaxşı təhsil təcrübələrini vurğulamaq, təcrübəni regionlarda yaymaq.
Problemlərin həlli yolları
Qarşıya qoyulan vəzifələrin öhdəsindən gəlmək üçün 2006-cı ildən innovativ proqramların dövlət dəstəyi üçün müsabiqə yolu ilə seçim aparılır. "Təhsil" milli layihəsinin həyata keçirilməsi Rusiya Federasiyasında fəaliyyət göstərən ən yaxşı təhsil müəssisələrini ayırmağa imkan verdi. Orta təhsil üçün dəstəyin məbləği 1 milyon rubl, ən yüksək səviyyə üçün isə 500 mindən1 milyon rubla qədər.
“Təhsil” milli layihəsi təhsil müəssisələrinə laboratoriya avadanlıqları, proqram təminatı almağa, sinif otaqlarını modernləşdirməyə imkan verir. Bu, orta məktəblərin müəllimlərinin kurslarında ixtisas səviyyəsini yüksəltməyə imkan verir.
Rəqabətli Seçim Meyarları
“Təhsil” milli layihəsi Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirliyi tərəfindən hazırlanmış qaydalar əsasında həyata keçirilir. Onlar innovativ fəaliyyətin inkişafı üçün dövlətdən federal vəsait almaq üçün məktəblərin və ali təhsil müəssisələrinin seçiminin aparıldığı proseduru və əsas meyarları göstərir.
Ali peşə təhsili çərçivəsində “Təhsil” milli layihəsi təbiət elmləri və mühəndislik təhsili, tibb üzrə universitetlər arasında seçimi müəyyən etməyə yönəlib. Meyarlara əsasən, ən yaxşı təhsil müəssisələri sistemli şəkildə seçilir.
Təhsilçinin təşviqi
“Təhsil” milli layihəsi hər il ölkənin 1000 ən yaxşı müəlliminin seçilməsinə öz töhfəsini verir. Pedaqoqların təqdim etdiyi təcrübə cəmiyyət tərəfindən tanınır. Müsabiqənin qalibləri 200 min rubl pul mükafatı alırlar. Müsabiqəli sınaqlarda təkrar iştiraka beş ildən sonra icazə verilir. Müsabiqənin federal mərhələsinə əlavə olaraq, Rusiya Federasiyasının hər bir təsis qurumunun öz (regional) müsabiqəsi də var, qaliblərə 50 min rubl məbləğində maddi mükafatlar verilir. Federal səviyyədə qaliblərin siyahısı təsdiq edilirRusiya Federasiyasının Təhsil və Elm Nazirliyinin əmri ilə şöbənin rəsmi saytında dərc edilmişdir.
Təhsil sahəsində milli layihələr rus müəlliminin statusunun yüksəldilməsinə, məktəblilərin və onların valideynlərinin müəllimlərə münasibətinin dəyişməsinə töhfə verir.
Nəticə
Hazırda yüksək keyfiyyətli, müasir təhsil ilə səmərəli və təhlükəsiz iqtisadi dövlət qurmaq imkanı arasında birbaşa əlaqə var.
İnnovativ inkişaf variantına diqqət yetirən ölkə üçün yerli təhsil sistemini inkişaf etdirmək vacibdir.
“Təhsil” prioritet milli layihəsi ölkə daxilində təhsil sektorunun inkişafında xeyli sayda problemlərin həllinin müasir və effektiv formasıdır.
Rusiya təhsil sisteminin maddi və maliyyə təminatının vahid, aydın mexanizminin uzun müddət olmaması səbəbindən keyfiyyət göstəricilərinə nail olmaqdan danışmaq çətin idi. Rusiyanın məktəbəqədər və məktəb təhsil müəssisələrində yeni təhsil standartlarının tətbiqinə qədər, təhsil və tərbiyə prosesi istedadlı və istedadlı uşaqların müəyyən edilməsi və inkişafı, onlar üçün fərdi inkişaf trayektoriyalarının seçilməsi ilə bağlı deyildi.
“Təhsil” prioritet milli layihəsinin hazırlanması və həyata keçirilməsi gənc nəslin tədrisi və tərbiyəsi metod və üsullarının müasirləşdirilməsinə töhfə verdi. Fərdiləşdirmə və fərdi yanaşma prinsipihazırda müəllimlər tərəfindən istifadə edilən təhsil Rusiya Federasiyasında ən yaxşı müəllimlərin seçilməsi meyarlarına uyğun olaraq cəmiyyətin sosial sifarişini yerinə yetirmək üçün effektiv vasitədir.
