Rusiya Federasiyasında təhsil gələcək nəslin təhsili və tərbiyəsinə yönəlmiş vahid prosesdir. 2003-2010-cu illər ərzində. yerli təhsil sistemi Boloniya Bəyannaməsində əks olunmuş müddəalara uyğun olaraq böyük islahatlara məruz qalmışdır. İxtisas və aspiranturaya əlavə olaraq, Rusiya Federasiyasının təhsil sisteminin bakalavr və magistr proqramları kimi səviyyələri tətbiq edilmişdir.
2012-ci ildə Rusiyada “Rusiya Federasiyasının təhsili haqqında” qanun qəbul edilib. Avropa ölkələrindəki kimi təhsil səviyyələri tələbələrin və müəllimlərin universitetlər arasında sərbəst gediş-gəlişini təmin edir. Digər şübhəsiz üstünlük Boloniya Bəyannaməsini imzalamış ölkələrdən hər hansı birində məşğulluq imkanıdır.
Təhsil: konsepsiya, məqsəd, funksiyalar
Təhsil bütün əvvəlki nəsillər tərəfindən toplanmış bilik və təcrübənin ötürülməsi prosesi və nəticəsidir. Təhsilin əsas məqsədi cəmiyyətin yeni üzvlərini müəyyən edilmiş inanclar və dəyər idealları ilə tanış etməkdir.
Əsas öyrənmə funksiyaları bunlardır:
- Cəmiyyətin layiqli üzvlərinin yetişdirilməsi.
- İctimailəşmə və yeni nəslin mövcud olanlarla tanışlığıbu cəmiyyətdəki dəyərlər.
- Gənc mütəxəssislər üçün ixtisaslı təlimlərin təmin edilməsi.
- İşlə bağlı biliklərin müasir texnologiya vasitəsilə ötürülməsi.
Təhsil meyarları
Təhsilli insan müəyyən bilik toplayan, hadisənin səbəb və nəticələrini aydın şəkildə müəyyən etməyi bacaran və eyni zamanda məntiqli düşünə bilən insandır. Təhsilin əsas meyarını insanın məntiqi əsaslandırma, bilik sistemindəki boşluqları bərpa etmək bacarığında əks olunan bilik və təfəkkürün ardıcıllığı adlandırmaq olar.
Öyrənin insan həyatında əhəmiyyəti
Cəmiyyət mədəniyyətinin nəsildən-nəslə ötürülməsi təlim vasitəsilə olur. Təhsil cəmiyyətin bütün sahələrinə təsir göstərir. Belə təsirə misal olaraq təhsil sisteminin təkmilləşdirilməsi ola bilər. Rusiya Federasiyasında bütövlükdə peşə təhsilinin yeni səviyyələri dövlətin mövcud əmək ehtiyatlarının keyfiyyətinin yaxşılaşmasına səbəb olacaq və bu da öz növbəsində daxili iqtisadiyyatın inkişafına əhəmiyyətli təsir göstərəcəkdir. Məsələn, hüquqşünas olmaq əhalinin hüquq mədəniyyətini gücləndirməyə kömək edəcək, çünki hər bir vətəndaş öz qanuni hüquq və vəzifələrini bilməlidir.
İnsan həyatının bütün sahələrini əhatə edən keyfiyyətli və sistemli təhsil harmonik şəxsiyyət yetişdirməyə imkan verir. Təhsilin insana da böyük təsiri var. Çünki indiki şəraitdə ancaq savadlı insan sosial yüksəliş edə bilərnərdivan və cəmiyyətdə yüksək statusa nail olmaq. Yəni, özünü reallaşdırmaq ən yüksək səviyyədə yüksək keyfiyyətli təlim almaqla birbaşa bağlıdır.
Təhsil sistemi
Rusiyanın təhsil sisteminə bir sıra təşkilatlar daxildir. Bunlara qurumlar daxildir:
- Məktəbəqədər təhsil (inkişaf mərkəzləri, uşaq bağçaları).
- Ümumi təhsil (məktəblər, gimnaziyalar, liseylər).
- Ali təhsil müəssisələri (universitetlər, tədqiqat institutları, akademiyalar, institutlar).
- Orta ixtisas (texniki məktəblər, kolleclər).
- Qeyri-dövlət.
- Əlavə təhsil.
Təhsil sisteminin prinsipləri
- Ümumbəşəri bəşəri dəyərlərin prioriteti.
- Mədəni və milli prinsiplər əsasdır.
- Elm.
- Dünyadakı təhsilin xüsusiyyətlərinə və səviyyəsinə diqqət yetirin.
- Humanist xarakter.
- Ətraf mühitin qorunmasına həsr olunub.
- Təhsilin davamlılığı, ardıcıl və davamlı.
- Təhsil fiziki və mənəvi tərbiyənin vahid sistemi olmalıdır.
- İstedadın və şəxsiyyətin təzahürünü təşviq etmək.
- Məcburi ibtidai (əsas) təhsil.
Təhsil növləri
Müstəqil düşüncənin əldə olunma səviyyəsinə görə aşağıdakı təlim növləri fərqləndirilir:
- Məktəbəqədər - ailədə və məktəbəqədər təhsil müəssisələrində (7 yaşdan kiçik uşaqlar).
- İbtidai - məktəblərdə və gimnaziyalarda həyata keçirilir,6-7 yaşından başlayaraq birinci sinifdən dördüncü siniflərə qədər davam edir. Uşağa oxumaq, yazmaq və saymaq kimi əsas bacarıqlar öyrədilir, şəxsiyyətin inkişafına və ətraf aləm haqqında lazımi biliklərin mənimsənilməsinə çox diqqət yetirilir.
- Orta təhsil - əsas (4-9-cu siniflər) və ümumi orta (10-11-ci siniflər) daxildir. Məktəblərdə, gimnaziyalarda və liseylərdə həyata keçirilir. Ümumi orta təhsili bitirmək haqqında şəhadətnamənin alınması ilə başa çatır. Bu mərhələdə tələbələr tam vətəndaş formalaşdıran bilik və bacarıqlara yiyələnirlər.
- Ali təhsil peşə təhsilinin mərhələlərindən biridir. Əsas məqsəd zəruri fəaliyyət istiqamətləri üzrə ixtisaslı kadrların hazırlanmasıdır. Universitet, akademiya və ya institutda həyata keçirilir.
Təhsilin xarakteri və istiqaməti:
- Ümumi. Elmlərin əsasları, xüsusən təbiət, insan, cəmiyyət haqqında biliklərə yiyələnməyə kömək edir. İnsana ətrafındakı dünya haqqında ilkin biliklər verir, lazımi praktiki bacarıqları əldə etməyə kömək edir.
- Peşəkar. Bu mərhələdə tələbənin əmək və xidmət funksiyalarını yerinə yetirməsi üçün zəruri olan bilik və bacarıqlar əldə edilir.
- Politexnik. Müasir istehsalın əsas prinsiplərinin öyrədilməsi. Ən sadə alətlərdən istifadə bacarıqlarının əldə edilməsi.
Təhsil Səviyyələri
Tədrisin təşkili “Rusiya Federasiyasında təhsilin səviyyəsi” kimi konsepsiyaya əsaslanır. Əhalinin öyrənmə statistikasına görə kurrikulumun bölünməsini əks etdirirbütövlükdə və hər bir vətəndaş üçün fərdi olaraq. Rusiya Federasiyasında təhsil səviyyəsi müəyyən tələblərlə xarakterizə olunan tamamlanmış bir təhsil dövrüdür. "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanun Rusiya Federasiyasında ümumi təhsilin aşağıdakı səviyyələrini nəzərdə tutur:
- Məktəbəqədər.
- İlkin.
- Əsas.
- Orta.
Bundan əlavə, Rusiya Federasiyasında ali təhsilin aşağıdakı səviyyələri fərqləndirilir:
- Bakalavr dərəcəsi. Qeydiyyat imtahanı verdikdən sonra müsabiqə əsasında aparılır. Tələbə seçdiyi ixtisas üzrə əsas bilikləri əldə etdikdən və təsdiq etdikdən sonra bakalavr dərəcəsi alır. Təlim 4 il davam edir. Məzun bu səviyyəni başa vurduqdan sonra xüsusi imtahanlar verə və mütəxəssis və ya magistr kimi təhsilini davam etdirə bilər.
- İxtisas. Bu mərhələ əsas təhsili, eləcə də seçilmiş ixtisas üzrə hazırlığı əhatə edir. Əyani formada təhsil müddəti 5 il, qiyabi formada isə 6. Mütəxəssis diplomu aldıqdan sonra magistraturada təhsilinizi davam etdirə və ya aspiranturaya daxil ola bilərsiniz. Ənənəvi olaraq, Rusiya Federasiyasında bu təhsil səviyyəsi prestijli sayılır və magistratura səviyyəsindən çox da fərqlənmir. Bununla belə, xaricdə iş üçün müraciət edərkən bu, bir sıra problemlərə səbəb olacaq.
- Magistr dərəcəsi. Bu mərhələ daha dərin ixtisasa malik peşəkarlar yetişdirir. Siz bakalavr və mütəxəssis dərəcəsini bitirdikdən sonra magistr proqramına yazıla bilərsiniz.
- Yüksək ixtisaslı kadrların hazırlanması. Aspirantura təhsilini nəzərdə tutur. Bu zəruridirelmlər namizədi alimlik dərəcəsi almaq üçün hazırlıq. Əyani təhsil 3 il, qiyabi - 4. Elmi dərəcə təhsili başa vurduqdan, dissertasiya müdafiə etdikdən və buraxılış imtahanlarını verdikdən sonra verilir.
Rusiya Federasiyasındakı təhsil səviyyələri, yeni qanuna görə, yerli tələbələrin digər dövlətlərin ali təhsil müəssisələri tərəfindən sitat gətirilən diplomları və onlara əlavələri almasına kömək edir, yəni onlar bunu edirlər. xaricdə təhsillərini davam etdirmək mümkündür.
Təhsil formaları
Rusiyada təhsil iki formada ola bilər:
- Xüsusi təhsil müəssisələrində. Tam iş günü, part-time, part-time, xarici, distant formalarda həyata keçirilə bilər.
- Təhsil müəssisələrindən kənarda. Bu, özünütərbiyə və ailə tərbiyəsini nəzərdə tutur. Aralıq və yekun dövlət sertifikatı nəzərdə tutulur.
Təhsil altsistemləri
Təlim prosesi bir-biri ilə əlaqəli iki alt sistemi birləşdirir: təlim və təhsil. Onlar təhsil prosesinin əsas məqsədinə - insanın sosiallaşmasına nail olmağa kömək edir.
Bu iki kateqoriya arasındakı əsas fərq ondan ibarətdir ki, təlim ilk növbədə insanın intellektual tərəfini inkişaf etdirməyə, təhsil isə əksinə, dəyər yönümlərinə yönəlib. Bu iki proses arasında sıx əlaqə var. Bundan əlavə, onlar bir-birini tamamlayır.
Ali təhsildə keyfiyyət
Bir müddət əvvəl Rusiya Federasiyasının təhsil sistemində islahat aparılmasına baxmayaraq,yerli təhsilin keyfiyyətində əhəmiyyətli irəliləyiş var. Təhsil xidmətlərinin keyfiyyətinin yaxşılaşdırılmasında irəliləyişin olmamasının əsas səbəbləri arasında aşağıdakıları qeyd etmək olar:
- Ali təhsildə köhnəlmiş idarəetmə sistemi.
- Az sayda yüksək ixtisaslı xarici müəllimlər.
- Beynəlmiləlləşmənin zəif olması səbəbindən yerli təhsil müəssisələrinin qlobal birlikdə aşağı reytinqi.
Təhsil sisteminin idarə edilməsi ilə bağlı məsələlər
- Təhsil işçiləri üçün aşağı əmək haqqı.
- Yüksək ixtisaslı kadr çatışmazlığı.
- Müəssisə və təşkilatların maddi-texniki təchizatının qeyri-kafi səviyyədə olması.
- Rusiyada aşağı peşəkar təhsil səviyyəsi.
- Bütövlükdə əhalinin mədəni inkişafının aşağı səviyyəsi.
Bu problemlərin həlli üzrə öhdəliklər təkcə bütövlükdə dövlətə deyil, həm də Rusiya Federasiyasının bələdiyyələrinin səviyyələrinə həvalə edilir.
Təhsil xidmətlərinin inkişaf tendensiyaları
- Ali təhsilin beynəlmiləlləşdirilməsi, qabaqcıl beynəlxalq təcrübələrin mübadiləsi məqsədilə müəllim və tələbələrin mobilliyinin təmin edilməsi.
- Milli təhsilin praktiki istiqamətə yönəldilməsinin gücləndirilməsi, bu isə praktiki fənlərin tətbiqini, praktiki müəllimlərin sayının artırılmasını nəzərdə tutur.
- Multimedia texnologiyaları və digər vizuallaşdırma sistemlərinin tədris prosesinə fəal şəkildə tətbiqi.
- Distant təhsilin təşviqi.
Beləliklə, müasir cəmiyyətin mədəni, intellektual və əxlaqi vəziyyətinin əsasında təhsil dayanır. Bu, Rusiya dövlətinin sosial-iqtisadi inkişafında müəyyənedici amildir. Təhsil sistemində bu günə qədər aparılan islahatlar qlobal nəticələrə gətirib çıxarmayıb. Bununla belə, bir az irəliləyiş var. Rusiya Federasiyasında yeni qanuna əsasən təhsil səviyyələri müəllim və tələbələrin universitetlər arasında sərbəst hərəkəti imkanlarının yaranmasına kömək etdi ki, bu da Rusiya təhsili prosesinin beynəlmiləlləşmə kursu keçdiyini göstərir.
