Təhsil Nazirliyi daim müxtəlif yeniliklərlə müəllimləri, şagirdləri və valideynləri sevindirir. Ən sonunculardan biri ibtidai sinif şagirdinin portfelinin tərtib edilməsi zərurəti idi. Valideynlərin əksəriyyəti bu vəzifə ilə ilk dəfə qarşılaşdılar. Buna görə də müəllimlər dərhal bir çox suallarla bombardman edildi. Və həqiqətən, portfel nədir, nədən ibarət olmalıdır və ümumiyyətlə bunu niyə edirsiniz? Bunlar sadəcə naməlum mövzu ilə bağlı əsas “anlaşılmazlıqlar”dır. Gəlin cari məqalədə problemi həll etməyə çalışaq.
Bu nədir?
Əksər insanlar "portfolio" sözünü eşidəndə dərhal rəssamların fəaliyyətini təsəvvür edirlər. Həqiqətən də, əksər hallarda bunu sənətkarlar, fotoqraflar və modellər öz işlərinin peşəkarlığının bir xüsusiyyəti kimi gətirirlər. Bəs tələbə nə gətirə bilər? Onun həqiqətən öyünməsi üçün bir şey olması bir şeydir. Məsələn, uşaq erkən uşaqlıqdan gimnastika ilə məşğul olur, xarici dilləri öyrənir və ya mürəkkəb riyazi məsələləri həll etməyi sevir.tapşırıqlar. Və əgər məktəbli məzəli uşaqdırsa və valideynlərinin sevinci. Boş portfel təqdim etməklə özünü dəyərsiz hiss etməlidir?
Bəlkə nə vaxtsa nazirlərimiz bunu düşünəcək. Ancaq ibtidai məktəb şagirdinin portfelini tərtib etmək üçün vahid standart olmasa da, işə yaradıcılıqla yanaşa bilərsiniz. Və portfelə uşağı xarakterizə edən hər hansı bir məlumat qoyun. Nümunə məzmun haqqında daha sonra danışacağıq.
Niyə?
Bəzi məktəblər naməlum tapşırıqla üzləşərək bütün sinif və hətta məktəb üçün hazır portfoliolar sifariş etməyi seçdilər. Sonra onları tələbələrə və valideynlərə paylayın ki, onlar özləri tələb olunan sahələri doldursunlar. Lakin reallıqda belə yanaşma yanlışdır. Baxmayaraq ki, bu işi xeyli asanlaşdırır. Ancaq portfelin məqsədi uşağa özünü daha yaxşı tanımağa, yaradıcılıq qabiliyyətlərini üzə çıxarmağa, həyatını introspektsiya etməyə və özünü qalib bir işıqda təqdim etməyi öyrənməyə kömək etmək olduğundan, bu, böyüklər həyatında ona müraciət edərkən faydalı ola bilər. iş, müxtəlif uşaqları eyni standartlara uyğunlaşdıra bilməzsiniz. Müvafiq olaraq, tapşırığı özünüz yerinə yetirmək çox vacibdir. Psixoloqlar da əmindirlər ki, bu cür hərəkətlər uşağa özünü qiymətləndirməyə kömək edəcək, özünə hörmətini artıracaq və çox güman ki, onu yeni məqsədlərə çatmağa həvəsləndirəcək. Bundan əlavə, bu, tələbələrə bir-birini daha yaxşı tanımağa, ümumi maraqlar tapmağa və onların əsasında dostluq münasibətləri qurmağa kömək edəcək.
Qeyd edilməli olan digər vacib nüans ibtidai məktəb şagirdi portfeli şablonlarına da aiddir. Onlardan çəkinmək lazımdırhəm də ona görə ki, bu iş uşaqlara və valideynlərə yaxınlaşmağa kömək edir. Axı, uşaq bəzi nailiyyətlərini unuda bilər və ya onları belə hesab etməyə bilər. Valideynlər isə vəziyyəti başa düşməyə kömək edəcək, rəhbərlik etmək deyil, sadəcə olaraq nəyi vurğulamaq lazım olduğunu təklif edəcəklər.
Tərtib etmək üçün nə lazımdır?
Əvvəllər qeyd etmişdik ki, tədqiq olunan işin dizaynı üçün vahid standart yoxdur. Bununla belə, ənənəvi olaraq, ibtidai məktəb şagirdi portfeli nümunələri dəftərxana ləvazimatı qovluğudur. Onun ölçüləri fərdi olaraq müəyyən edilir. Tələbənin bölüşmək və ya öyünmək istədiyi məlumatın miqdarından asılı olaraq. Dizaynın gözəlliyi üçün faylları və A4 kağızını hazırlamaq lazımdır. Qalan hər şey dəyişir. Axı siz öz zövqünüzə uyğun portfelinizi bəzəyə bilərsiniz. Kiminsə rəngli karandaşlara və ya flomasterlərə ehtiyacı ola bilər, digərləri printerlə məhdudlaşacaq, digərləri isə həyatlarını rəngli kağızdan "qatlayacaq" və ya plastilindən heykəl çəkəcək.
Ona görə də işə başlamazdan əvvəl uşaqla onun ibtidai sinif şagirdi portfelini necə təqdim etdiyini dəqiq müzakirə etmək lazımdır.
Nümunə məzmun
Bu günə qədər portfeldə olmalıdır indikativ bölmələr artıq yaradılmışdır. İstəyirsinizsə, onlar müxtəlif məlumatlar ilə əlavə edilə və ya şaxələndirilə bilər. Lakin məzmun və sifariş yenə də aşağıdakı kimi saxlanılmalıdır:
- Başlıq səhifəsi - tələbənin "siması".
- Mündəricatlar - bütün bölmələrin siyahısıiş.
- "Mənim dünyam" - şəxsi məlumat.
- "Mənim məktəbim" - məktəb həyatı.
- "Mənim tərəqqim" - nailiyyətlər.
- "Müəllimlərim mənim haqqımda" - portfolio təqdim edildikdən sonra yazacaqları müəllimlərin rəyləri və arzuları.
Bu tələbə haqqında tələb olunan məlumatdır. İstəyirsinizsə, uşağın nə edə biləcəyini, nə xəyal etdiyini, nə planlaşdırdığını danışa bilərsiniz. Siz həmçinin onun gündəlik iş rejimini, “Yayı necə keçirdim” mövzusunda hekayəni, oxu texnikasını, yekun qiymətləri - hesabat kartını təsəvvür edə bilərsiniz.
İbtidai sinif şagirdinin portfelini doldurarkən uşağın əsas vəzifəsi məlumatı ifadə etmək üçün qrafik vasitələrdən istifadə edərək həyatı haqqında məlumat verməkdir. Buna görə də, valideynlərlə birlikdə bölmə üçün uyğun olan fotoşəkilləri, şəkilləri, rəsmləri və s. Mətn mümkün qədər kiçik olmalıdır! Vacibdir. Əks halda, iş hesaba alınmaya bilər. Bəli və bunu yerinə yetirmək tamamilə maraqsız olacaq.
Başlıq səhifəsi
Tapşırıq yaradıcı olduğundan, tezislər, məruzələr və daha çox kurs işləri və diplomlar üçün başlıq səhifəsini tərtib etmək lazım deyil. Buna görə, işin "üzü" üçün hazır şablonu etibarlı şəkildə götürə bilərsiniz və ya uşağınızla birlikdə özünüz hazırlaya bilərsiniz. Əsas odur ki, onda aşağıdakı məlumatlar göstərilsin.
- Başlıq. Bu halda yazmalısınız: “_ №-li məktəbin 1-ci sinifinin ibtidai sinif şagirdinin portfeli”. Və ya daha yuxarı sinif. "Portfolio" sözü səhifədə ən böyük söz olmalıdır.
- Uşağın soyadı, adı və atasının adı. Valideyndə yazılmalıdırhal (kimin?). Məsələn: Antipov Anton Georgievich.
Bunlar məcburi sahələrdir. Bundan əlavə, "başladı" və "bitirdi" maddələrindən istifadə edərək, doğum tarixini və yerini, işin yazılma müddətini, sinif rəhbərinin tam adını göstərə bilərsiniz. Başlıq səhifəsində tələbə şəklinin yerləşdirilməsi də məqbuldur. İbtidai məktəb şagirdinin portfelinin dizayn nümunəsi (başlıq səhifəsi), aşağıya baxın.
Başlıq səhifəsinin dizayn nümunəsi
Bir daha sizə xatırladırıq ki, öyrənilən iş yaradıcıdır. Ona görə də uşağı başqaları ilə müqayisə edərək qiymətləndirmək qəti qadağandır. Bu təkcə müəllimlərə deyil, valideynlərə də aiddir. Bununla belə, özünüqiymətləndirmənin etibarlılığının vacibliyini çatdırmaq vacibdir. Belə ki, uşaq öz ləyaqətini həddən artıq qiymətləndirmədən və ya aşağı salmadan öz şəxsiyyətini bacarıqla və düzgün qiymətləndirə bilsin.
Bundan əlavə, portfelin görünüşünün nə qədər vacib olduğunu izah edin. Əlbəttə ki, bu, tapşırığın başlamazdan əvvəl edilməlidir. Sonra ibtidai sinif şagirdi üçün hazır portfolio tələb olunmur. Uşaq valideynləri ilə birlikdə müstəqil şəkildə fikirləşə və çəkə, kompüterdə çap edə, başlıq səhifəsini ərizə kimi təqdim edə biləcək. Məsələn, yuxarıda yerləşdirilən fotoşəkillərdən birində təqdim olunan ideyadan istifadə edə bilərsiniz.
Mənim Dünyam
Bu bölmədə siz tələbə üçün vacib olan bütün məlumatları qeyd etməlisiniz. Məsələn, aşağıdakı planı rəhbər tuta bilərsiniz.
- Doğum tarixi və yeri, yaş, ev ünvanı və telefon nömrəsi.
- Adın mənası və mənşəyi, məşhur adaşlar, niyəuşağa belə ad qoydular. Bəlkə babanın fikri idi?
- Ailə üzvləri haqqında fotolarla qısa hekayə. İstəsəniz, ailə ağacı tərtib edib əlavə edə bilərsiniz.
- Tələbə harada yaşayır, şəhər nə vaxt və kim tərəfindən qurulub, orada hansı görməli yerlər var və s. Bəzi uşaqlar evdən məktəbə yol əlavə edir, təhlükəli yerləri vurğulayır.
- Şəkilləri, ümumi maraqları, maraqlı xatirələri olan dostların siyahısı.
- Uşaq nə ilə maraqlanır, nə etməyi xoşlayır, hansı dərnəklərdə olur və s.
Əvvəldə qeyd etdiyimiz kimi, öyrənilən iş yaradıcı xarakter daşıyır. Buna görə də, bir şablona uyğun olaraq ibtidai məktəb şagirdinin portfelini aparmaq tövsiyə edilmir. Uşaq özü haqqında danışmalıdır. Bunu etmək olduqca asandır. Və bu tapşırığı səhv etmək mümkün deyil.
Təxmini bölmə strukturu
Bu hissəni müxtəlif üsullarla bəzəyə bilərsiniz. Bəziləri məlumatları paraqraflara ayırırlar. Məsələn, bu şəkildə:
- doğum tarixi: 2 may 2010-cu il;
- doğum yeri: Sankt-Peterburq;
- yaş: 8 yaş;
- ev ünvanı: Rıbatskoye m., Slepuşkina prospekti, bina №, mənzil №;
- telefon: 8--;
- Viktoriyanın adı "qələbə" deməkdir;
- məşhur adlar: Victoria Beckham, Victoria Pierre-Marie, Victoria 1837-ci ildən Britaniya kraliçası olub;
- Nənə adı Roots qrupunun "Happy Birthday, Vika" mahnısını çox bəyəndiyi üçün təklif etdi.
İbtidai sinif şagirdi portfelinin başqa bir nümunəsiməktəb bu məlumatın hekayə şəklində təqdim edilməsi deməkdir. Siz onu poetik formada da bəstələyə bilərsiniz.
Mənim Məktəbim
Bu bölmə məktəb həyatını rəngləmək üçün lazımdır. Məsələn, daxil edin:
- şəkil, məktəb ünvanı və telefon nömrəsi, direktorun adı, başlanğıc ili;
- nömrə və sinif məktubu, gözəl şəkil əlavə edin;
- sinf rəhbərinin və əlavə müəllimlərin adı və şəkli;
- məktəb fənlərinin siyahısı və əhəmiyyəti;
- uşaq məktəb həyatında necə iştirak edir;
- Məktəb Təəssüratları - Sinfin iştirak etdiyi hər hansı fəaliyyətin fotoşəkilləri ilə qısa hekayə.
Mənim tərəqqim
Bir çox uşaqlar üçün çətinlik yaradan ibtidai məktəb şagirdinin portfelinin bu bölməsidir. Bunu necə təşkil etmək başa düşüləndir. Ancaq nə yazacağını çoxları bilmir. Buna görə də valideynlər uşağa kömək etmək, lazım gələrsə, onu istiqamətləndirmək üçün vacibdir. Siz aşağıdakı planı rəhbər tuta bilərsiniz.
- Təhsil nailiyyətləri. Mükəmməl şəkildə hazırlanmış ən yaxşı bəstələri, müstəqil və digər işləri harada yerləşdirə bilərəm.
- Yaradıcılıq uğuru. Elementlər, sənətkarlıq, təsvirlər və daha çox əlavə etdikləri yerlər. Əsər həcmlidirsə, şəkli çəkilə bilər.
- Mənim tərifim. Sertifikatların, diplomların, təşəkkür məktublarının və digər əşyaların əslini köçürmək və ya yapışdırmaqdan çekinmeyin.
- Qürur duyduğum şey. Bu hissə hələ də boşdur. Portfolio təqdim edildikdən sonra tələbə növbəti oxşar işdə təqdim etmək üçün ən yaxşı işlərini seçməlidir.
Müəllimlərim mənim haqqımda
Bu bölmənin çox bəzədilməsinə ehtiyac yoxdur. İdeal olaraq, yalnız vərəqi düz etməlisiniz. Axı burada müəllimlər öz şərhlərini, rəylərini, ayrılıq sözlərini və arzularını yazacaqlar. Bununla belə, qorxmamalısınız. Onlar şagirdin (_) ibtidai məktəb portfelinin məzmununu tərifləməyəcək və ya danlamayacaqlar. Onlar yalnız işin nə qədər səylə və hərtərəfli aparıldığını qiymətləndirəcəklər. Əlbəttə ki, tapşırıq problemsiz yerinə yetirilibsə, məlumatların çoxu İnternetdən köçürülübsə, heç bir fotoşəkil yoxdursa, uşağı tərifli rəylər almağa hazırlamamalısınız.
Portfel nə qədər böyük olmalıdır
Bir çox uşaqlar və hətta bəzi valideynlər bütöv bir ton məlumatı hazırlanmış qovluğa “sığdırmağa” meyllidirlər. Və bütün bunlar uşağın mütləq mümkün olan ən yaxşı işıqda görünməli olduğuna əmin olduqları üçün. Lakin əsərin ölçüsü bunu qətiyyən göstərmir. Doğrudan da, bu halda keyfiyyət kəmiyyətdən qat-qat önəmlidir. Bundan əlavə, portfolio tələbənin “siması”dır. Buraya həqiqətən yaxşı əsərlər, mühüm hadisələr, yaddaqalan hadisələr və s. Uşağın qonşusu olan yaşayış binasının bütün kirayəçilərini təsvir etmək lazım deyil. Məlumatı təqdim etmək üçün tələbəyə ən çox beş dəqiqə vaxt verildiyini də nəzərə almaq lazımdır. Çünki sinifdə çoxlu uşaq var və hamı danışmalıdır. Uşağın ağır və həcmli "əməkdə" çaşqınlıq və çaşqınlıq yaşamaması üçün valideynlər yalnız ən vacib məqamları buraxaraq onu minimuma endirməyə kömək etməlidirlər.
İbtidai məktəb şagirdi portfolio nümunələri və şablonları ölçülərinə görə dəyişir. Bu da sübut edir ki, standart iş ölçüsü yoxdur.mövcüd olmaq. Bununla belə, hər bir ailə vəzifəyə obyektiv yanaşmalıdır. Axı tapşırığın başqa bir məqsədi uşağa əsas şeyi vurğulamağı öyrətməkdir.
Ümid edirik ki, valideynlər və tələbələr öyrənilən işin ciddi, lakin yaradıcı və maraqlı olduğunu başa düşəcəklər. Buna görə də ondan qorxmağa ehtiyac yoxdur, necə ki, İnternetdə düşünmədən məlumat axtarmaq lazım deyil.
