Distant təhsil müasir informasiya və telekommunikasiya texnologiyalarından istifadəyə əsaslanan, müəllimlə tələbə arasında birbaşa əlaqə olmadan məsafədən öyrənməyə imkan verən tədris metodudur. Distant təhsilin tarixi 1979-cu ildə Çində müəllim və tələbələrlə əlaqə saxlamaq üçün televiziya və radio rabitəsindən istifadə olunmağa başladığı vaxta təsadüf edir. Texnologiya çox inkişaf edib və bu gün internet və kompüter vasitəsilə tam hüquqlu təhsil almaq mümkündür.
Distant təhsilin tarixi
XVIII əsrin sonu distant təhsil tarixinin başlanğıcı hesab olunur. Bu zaman Avropada İngiltərədə stenoqrafiya müəllimi İsaak Pitman tərəfindən təqdim edilən "müxbir təhsili" termini meydana çıxdı. Şagirdlər müəllimlərlə ünsiyyət qurur, tədris materiallarını alır və imtahan verir,poçt xidmətinə müraciət edir.
Pitman demokratik fikirli bir insan idi və bu fikirdə idi ki, ali təhsil dini üstünlüklərindən, milliyyətindən və maddi vəziyyətindən asılı olmayaraq hər kəs üçün əlçatan olmalıdır. Onun dünyagörüşü 19-cu əsrin 70-ci illərində qadınlar üçün distant təhsil sistemi yaradan amerikalı yazıçı Anna Tiknor tərəfindən qəbul edilmişdir. Müəllifin ABŞ-ın İllinoys ştatından olan Rainy Harper tərəfindən hazırlanmış qiyabi təhsil proqramı heç də az populyar deyildi.
Tezliklə təhsil müəssisələri distant təhsil metodu ilə maraqlanmağa başladılar və artıq 1892-ci ildə Çikaqo Universitetində ilk distant təhsil fakültəsi açıldı.
20-ci əsrdə distant təhsil
XX əsrin əvvəllərinə qədər poçt distant təhsildə istifadə edilən yeganə ünsiyyət vasitəsi idi. Texnologiyanın inkişafı və teleqrafın, radio və telefonun və sonradan televiziyanın yaranması ona gətirib çıxardı ki, 50-ci illərdə əks əlaqəni nəzərdə tutmayan maarifləndirici proqramlar mövcud idi.
1969-cu ildə Böyük Britaniyada dünyanın ilk açıq universitetinin yaradılması rezonans doğuran hadisə idi və bunun sayəsində distant təhsilin metodologiyası irəliyə doğru böyük addım atdı. Yaşına görə mütərəqqi təhsil ocağının yaradıcıları həm qiymət baxımından, həm də dərslərdə iştirak ehtiyacının olmaması baxımından təhsili hamı üçün əlçatan etməyə çalışırdılar.
1980-ci illərin sonlarında başlayan fərdi kompüterlər dövrü təhsilin avtomatlaşdırılması istiqamətində ilk addımı atdı: müxtəlif fənlərin öyrənilməsi üçün, poladoyun proqramları hazırlanır. Növbəti mərhələ müxtəlif ölkələrin birgə yaratdığı layihələr oldu. Onlardan biri, məsələn, "Məktəb e-poçtu" (SSRİ - ABŞ) idi.
Rəqəmlər və faktlar
Distant təhsil tarixində əsas mərhələlər bunlar idi:
- 1906 - ABŞ-ın Viskonsin Universitetində poçt təhsilinin başlanğıcı.
- 1911 - kurslar Brisbendəki Kvinslend Universitetinin bazasında yaradılmışdır.
- 1914 - Yeni Zelandiya, Kanada və Avstraliyada ibtidai məktəblərdə qiyabi təhsilin yaranması.
- 1939 - Fransada uşaq təhsil mərkəzinin açılışı.
- 1960-cı ilə qədər SSRİ-də 11 "açıq" universitet var idi.
- 1969 - Böyük Britaniyada Açıq Universitetin açılışı.
- 1979 Çin universitetlərində təhsil televiziya və radio proqramlarının başlanması.
20-ci əsrin evdə təhsili fərqli xüsusiyyətlərə malikdir, onların arasında vurğulamağa dəyər:
- bütün mövcud səviyyələrdə təhsil almaq imkanı - ibtidai sinifdən universitetə qədər;
- təhsil üçün təklif olunan fənlərin geniş siyahısı;
- müxtəlif öyrənmə yolları - qiyabi, televiziya, açıq imtahanlar.
İlk distant təhsil müəssisələri aşağıdakı konsepsiyaları rəhbər tuturdu:
- Müxtəlif yaşda olan tələbələrə dərs.
- Özünütəhsil.
- Tələbələr kurrikulumun formalaşmasında fəal iştirak edirlər.
- Fərdi məşq.
- Proqramlara peşəkar pedaqoqların cəlb edilməsi.
- Məlumatlara açıq və pulsuz giriş.
- Tələbələrin nailiyyətlərini və fəaliyyətlərini qiymətləndirmək üçün innovativ üsullar.
Qiyabi təhsil distant təhsildə əsas təhsil idi və tələbələrin sessiyalara getmələrini təmin edirdi. Bir neçə həftə ərzində tələbələrə proqramların xülasəsi öyrədildi və müstəqil iş üçün materiallar təqdim edildi. Şagirdlər ildə iki dəfə sınaq və imtahan vermək üçün təhsil müəssisəsinə gəlirdilər.
Rusiyada distant təhsil
Rusiyada distant təhsil bir neçə səviyyəni əhatə edir:
- Məktəb. Rusiyada orta təhsil üç yolla əldə edilə bilər: məktəbdə klassik dərslərlə birləşdirilmiş onlayn dərslər; ixtisaslaşdırılmış kiber siniflərdə müəllimlə dərslər; kənar nəzarət olmadan özünütəhsil. Bu cür distant təhsil üsulları təkcə məktəblilər deyil, müxtəlif səbəblərdən orta təhsil haqqında attestat almamış böyüklər üçün də mövcuddur; xaricdə və həbs yerlərində yaşayan şəxslər.
- Orta peşəkar. Distant təhsil üçün mövcud olan ixtisasların siyahısı kifayət qədər məhduddur. Bura əsasən iqtisadiyyat, mühasibat uçotu, idarəetmə, kompüter və informasiya sistemləri, mehmanxana biznesi və pedaqogika sahələrindən olan peşələr daxildir. Rusiyada distant təhsil dissertasiya müdafiəsində tələbənin olmasını nəzərdə tuturiş və dövlət imtahanları.
- Uca. Ali təhsil müəssisələrində distant təhsili olan fakültələrin siyahısı daha genişdir ki, bu da universitet və institutların zəngin maddi-texniki bazası ilə izah olunur ki, bu da laboratoriya işləri, mühazirələr və onlayn seminarlar keçirməyə imkan verir. Tələbə həmçinin dövlət imtahanlarında və diplomun müdafiəsində şəxsən iştirak etməyi öhdəsinə götürür.
- Könüllü. Müxtəlif sahələr üzrə distant kurslar son illərdə xeyli populyarlıq qazanmışdır. Onların arasında peşə hazırlığı, ixtisasartırma, biliklərin dərinləşdirilməsi və digərləri var.
Öyrənmə prosesi
Rusiyada distant təhsil alan tələbə aşağıdakılara sahib olmalıdır:
- Yüksəksürətli internetə çıxışı var.
- Qrafik və mətn redaktorları ilə işləmək bacarığı.
- E-poçt qutusu.
- Video zəngləri dəstəkləyən ünsiyyət proqramları - məsələn, Skype.
- Vebkamera.
Rusiya universitetlərində distant təhsil almaq üçün qəbul prosedurundan keçməlisiniz. Pulsuz kurslarda iştirak etməyi planlaşdırırsınızsa, o zaman sadəcə məlumatı öyrənin və ərizə doldurun.
Bəzi təhsil resursları hətta qeydiyyat tələb etmir, lakin məzunlar heç bir buraxılış sənədi almırlar.
Ödənişli distant təhsil kursuna qəbul müsahibə mərhələsini əhatə edir. Dərslər həm vaxtında, həm də vaxtında başlaya bilərqruplar işə götürüldükcə il boyu.
Bəzi ali təhsil müəssisələri distant təhsil şöbələrinə daxil olan tələbələrdən qəbul komissiyasına sənədlər paketini təqdim etməyi tələb edir:
- pasportun əsli və surəti;
- mövcud təhsil haqqında sənədlər - texniki məktəbi və ya kolleci bitirmə diplomu, orta təhsil haqqında attestat;
- şəkillər;
- anket və ərizə.
Təqdim olunan sənədlər paketinə dair tələblər konkret ali təhsil müəssisəsindən asılı olaraq dəyişə bilər. Tam və etibarlı məlumatlar universitetlərin internet saytlarında, həmçinin ərizə formalarında dərc olunur.
Ərizəçini qəbul etdikdən sonra onun e-poçt ünvanına məktub və ödəniş qəbzi göndəriləcək.
Tədris Metodları
Tələbələr əyani və ya qiyabi təhsili (ali təhsil almaq məqsədi ilə) deyil, distant təhsili seçiblərsə, təhsil prosesi necə qurulur? Rusiyada, dünyanın bir çox başqa ölkələrində olduğu kimi, tədris materialının verilməsi və biliyə nəzarətin müxtəlif üsullarından istifadə olunur. Əsas olanları aşağıda qısaca müzakirə edəcəyik.
Mühazirələr
Tədris materialının təqdim edilməsi çap mətnləri və ya elektron, audio və video faylları şəklində həyata keçirilir. Bütün məlumatlar müstəqil şəkildə öyrənilir. Hər mühazirənin sonunda düzgün cavablar növbəti mühazirə blokuna girişi açan suallar və tapşırıqların siyahısı dərc olunur.
Rusiyada bir çox distant təhsil sistemlərinə daxildirvideo konfranslar - müəllimlərin materialı oxuduğu və tələbələrlə müzakirə etdiyi real vaxt rejimində mühazirələr.
Seminarlar
Seminarlar istənilən səviyyədə distant təhsilin ayrılmaz hissəsidir. Onlara hazırlıq prosesinə verilmiş mövzunun öyrənilməsi və məlumatların seçilməsi daxildir. Müəllim və tələbələr arasında onlayn söhbətlər daha məhsuldar olur, çünki İnternet bağlantısı bütün iştirakçılarla eyni vaxtda əlaqə saxlamağa imkan verir.
Müstəqil iş
Rusiyada distant təhsildə əsas rol öz-özünə təhsilə verilir. Tələbələr təqdim olunmuş materialları öyrənir, praktiki və laboratoriya işlərini yerinə yetirir, testlər və bilik bölmələrindən keçir, seminar və mühazirələrə hazırlıq zamanı məlumat tapır. Metodistlərin fikrincə, lazımi məlumatların səriştəli şəkildə təmin edilməsi yükün 2/3 hissəsini tələbələrin müstəqil işinə verir.
Elmi tədqiqat
İnşa və ya kurs işi yazmaq tələbədən lazımi materialı axtarmağı və onun dərin təhlilini tələb edir. Rusiyada distant təhsil yolu ilə ali təhsil alan tələbələr internet vasitəsilə müəllim və ya kuratorla məsləhətləşirlər. Bəzi uzaq proqramlara suallara cavab verilə və təqdimatlardakı qeyri-müəyyənliklərə aydınlıq gətirilə bilən üzbəüz görüşlər daxildir.
Distant təhsilin müddəti
İnternet vasitəsilə təhsili qısa müddətdə əldə etmək fikri var. Təcrübədətəhsillər qiyabi təhsildə olduğu qədər davam edə bilər: ikinci ali təhsil almaq 1-3 il çəkə bilər.
Rusiyanın dövlət universitetlərində tələbələrə stasionar əsaslarla verilən məzuniyyətlər olmadan xaricdə (distant təhsil vasitəsilə) ali təhsil alın.
Bilik nəzarəti
Bütün imtahanlar, testlər, praktiki və laboratoriya işləri onlayn qəbul edilir: tələbə Skype və ya oxşar proqramlar vasitəsilə konfrans zamanı real vaxt rejimində müəllimin suallarını cavablandırır. Bəzən nəzarət tapşırıqları tələbələrə elektron poçtla göndərilir. Cavabları həll etmək və göndərmək üçün onlara ayrılan vaxt ciddi şəkildə məhduddur.
Diplomun müdafiəsi və dövlət imtahanlarının verilməsi yalnız tələbənin şəxsi iştirakı ilə həyata keçirilir.
Distant təhsilin faydaları
Rusiya universitetlərində distant əsaslarla alınan ali təhsil öz üstünlüklərinə görə çox keçmədən populyarlaşdı:
- Təhsil şərtləri tələbə tərəfindən müstəqil müəyyən edilir.
- Təhsil təkcə tələbənin həyat şəraitini deyil, həm də onun intellektual qabiliyyətlərini nəzərə alan fərdi yanaşmaya əsaslanır.
- Görüş vaxtları və müddətləri tələbənin istəyi əsasında seçilir.
- Distant təhsilin bütün növlərinin mövcudluğu.
- Yerləşdiyi yerdən asılı olmayaraq istənilən universitetdən diplom almaq imkanı.
- Konkret ixtisas üzrə ali təhsili kənardan hamı əldə edə bilərsosial statusdan, maddi rifahdan və sağlamlıq vəziyyətindən asılı olaraq.
Rusiyada distant ali təhsilin üstünlükləri arasında internet texnologiyalarını öyrənmək və istifadə etmək imkanları da var.
Qüsurlar
Bütün üstünlüklərə baxmayaraq, distant təhsil alma metodunda hələ də çatışmazlıqlar var:
- Maşın və xüsusi avadanlıqların alınması ehtiyacı.
- Sinif yoldaşları və müəllimlərlə ünsiyyətin olmaması emosional komponentə təsir edir.
- Təcrübə azlığı.
- Müəyyən sahələrdə təhsil almağın qeyri-mümkünlüyü - məsələn, distant tibb təhsili Rusiyada mövcud deyil.
- Danışma məhdudiyyəti.
- Mühazirə materiallarının tamlığı və savadlılığı ilə bağlı problem.
Rusiyada distant təhsilin yaranması və inkişafı bütün insanların müəyyən bir bölgəyə istinad etmədən uzaqdan orta ixtisas və ya ali təhsil almasına şərait yaratdı. Məsafə formatı ikinci və ya əlavə təhsil almaq üçün idealdır.
