Analitik hesabat müəllimə müəyyən müddət ərzində öz təcrübəsini təsvir etməyə və ümumiləşdirməyə imkan verən sənəddir. Adətən bu sənəd dərs ilinin sonunda tərtib edilir və müəllimin və ya pedaqoqun müəyyən dövr üçün fəaliyyətini təsvir edir. Bununla belə, bəzi hallarda, məsələn, müsabiqə və ya sertifikatlaşdırma üçün bu müddət artırıla bilər (adətən, 3-5 ildir).
Müəllimin analitik hesabatı təkcə peşə fəaliyyətinin nəticələrini əks etdirməməli, həm də onların praktiki dəyərini göstərməli, işin əhəmiyyətini nümayiş etdirməlidir. Təbii ki, bu sənəddə ilk növbədə rəqəmlər olmalıdır. Ancaq hesabat heç bir şəkildə şərh edilməyən rəqəmlər, qrafiklər, cədvəllərlə doldurulsa, çox inandırıcı olmayacaq. Əsas mətnlə sənədin digər elementləri (diaqramlar, illüstrasiyalar və s.) arasında məntiqi əlaqənin olmaması onun qavranılmasında çətinliklər yarada bilər.
Analitik hesabat hazırlayanlar arasında tez-tez rast gəlinən başqa bir səhv müxtəlif pedaqoji mövzularda çoxlu arqumentlər, əsassız ifadələr, lazımsız terminlərdir. Arzu olunur ki, burada real faktlarla təsdiqlənən rəqəmlər olsun. Və təbii ki, onlar mümkün qədər orijinal olmalıdır.
Müəllimin analitik hesabatı da mənalı olmalıdır. Uşaqların nəticələrini əks etdirən qrafiklər və qrafiklər rəngarəng olmalı və dərslərin effektivliyini aydın şəkildə göstərməlidir. Müəllimin öz işində onları tamamladığı və ya dəyişdirdiyi hallarda istifadə olunan metod və yanaşmaları xarakterizə etmək tövsiyə olunur.
Hesabatın strukturu üçün xüsusi tələblər yoxdur. Buna görə də müəllimin mətnin məzmunun mümkün qədər əlçatan və effektiv təqdim edilməsi üçün təşkil oluna biləcəyi məntiqi seçmək hüququ var.
Analitik hesabata daxil edilməli olan əsas şey: başlıq səhifəsi, məzmunlar cədvəli, əsas mətn, əlavələr (lazım olduqda). Bu bölmələr üzərində daha ətraflı dayanmağa dəyər. Əvvəlcə sənədin müəllifi haqqında məlumat, onun təcrübəsi, fəaliyyət istiqaməti göstərilir. Aşağıdakı faktiki məzmundur.
Şagirdlərin həm ilin əvvəlində (əgər bu meyar fəaliyyət göstəricisidirsə) həm də hesabat dövrünün sonunda bilik və bacarıqlarının qeyd edilməsi məqsədəuyğundur.
Analitik hesabat sənəddirbu, müəllimə öz fəaliyyətlərini səmərəli nümayiş etdirməyə kömək edəcəkdir. Təqdimat tərzi sadə və aydın olmalıdır. Başqa sahədə çalışan adamın başa düşə bilməyəcəyi minimum xüsusi terminlərdən istifadə etmək məqsədəuyğundur. Bu sənədlər lazım olduqda müəllim və ya tərbiyəçinin öz işinin nəticələrini göstərə bilməsi üçün tərtib edilmişdir. Düzgün tərtib edilmiş kağız müəllimə öz fəaliyyətini, hətta bu istiqamətdə qeyri-mütəxəssis üçün də ən əlçatan formada təqdim etməyə imkan verəcəkdir. Sənəd sertifikatlaşdırma zamanı və ya yuxarı orqanlar tərəfindən müəllimin işinin yoxlanılması zamanı lazım olacaq.
