Uşaqlıqdan biz sözlərdən cümlə qurmağı öyrənirik. Əvvəlcə sadə, sonra mürəkkəb. Məktəbdə uşaqlara cümlələrin hansı cümlələrdən ibarət olduğu, sözlərin və durğu işarələrinin hansı ardıcıllıqla qoyulduğu deyilir. Amma cümlələr sadəcə belə deyil, həmişə müəyyən məqsədlə qurulur, yəni cümlənin söyləmə məqsədi var. Cümlələr ifadənin məqsədi baxımından necə fərqlənir? Onları necə görmək və ayırd etmək olar? Bu məqalə sizə bunu anlamağa kömək edəcək.
Rus dilində nitqin məqsədi nədir?
Uşaqlıqdan uşaq cümlələrdə sözlər qurmağı öyrənir, onları tədricən çətinləşdirir, lakin hər cümlə həmişə müəyyən məna daşıyır.
Bu ya sorğu, ya sual, ya da sadəcə baş vermiş bir şey haqqında hekayədir. Rus dilində nitqin məqsədi nədir? Əslində, bu və ya digər təklif bunun üçün edilir.
Baxışlar
İfadələr müəyyən məqsəd üçün və hansısa nəticə əldə etmək üçün edildiyinə görəcümlələr ifadənin məqsədinə görə növlərə bölünür. Nəzəri cəhətdən çətin görünsə də, heç kim onlara qaydaları izah etməsə belə, uşaqlar çox qısa müddətdə hər şeyi praktikada öyrənirlər.
Birinci növ elanedici cümlələr, ikincisi sorğu, üçüncüsü həvəsləndirici cümlələrdir. Onlar necə fərqlənir və onlardan necə istifadə olunur?
Deklarativ cümlələr
Bəyanatlar faktları bildirir. Deyə bilərik ki, ifadə məqsədi ilə bu cür cümlələr müxtəlif hadisələr, hadisələr haqqında danışmağa kömək edir.
Deklarativ cümlələrin köməyi ilə gününüzün necə keçdiyini deyə bilərsiniz, planlarınızı, təəssüratlarınızı və s. paylaşa bilərsiniz. Amma konkret misallarla ifadənin məqsədinin nə olduğunu başa düşmək daha yaxşıdır:
Bu gün gözəl gün idi. Kinoya getdik, dondurma aldıq və parkda gəzdik. Ümid edirəm ki, gələn həftə sonu da bu qədər gözəl olacaq
Bu misal sadəcə günün necə keçdiyini izah edir, yəni müəyyən faktlar bildirilir.
Təşviqlər
Həvəsləndirici cümlələr nəyisə istəmək, nəyisə çağırmaq, sifariş vermək və s. lazım olduqda istifadə olunur.
T. e) başqa bir insanı bir şeyə sövq etmək. Nümunələr:
- Son xəbərlər üçün mənə zəng edin.
- Gəlin və müzakirə edinhamısı.
Bu misallardan aydın olur ki, danışan dinləyicisini müəyyən hərəkətlərə çağırır: zəng etmək, ziyarət etmək. Yəni o, sizi nəsə etməyə təşviq edir.
Sorğu cümlələri
Çox güman ki, bu tip cümlələrin mənası addan aydın olur. Sorğu cümlələri konkret məlumat almaq üçün istifadə olunur.
Qeyd etmək lazımdır ki, sual həm də ritorik ola bilər, yəni cavab tələb etmir və yalnız ifadə vasitəsi kimi istifadə edilə bilər. Sorğu cümlələrinin nümunələri:
- Necəsən?
- Yeni nə var?
- Sabah gecə gəzintiyə çıxmaq istəyirsən?
Emosiya təklifləri
İfadənin məqsədinin nə olduğunu anladıqdan sonra intonasiyaya keçməliyik. Uşaq cümlələr qurmağı öyrəndikdə, onların hansı intonasiya ilə tələffüz edilməli olduğunu da öyrənir. İntonasiya səsimizin necə səsləndiyidir. Onun həcmi yüksəlir və ya azalır, sözlər seçilir, vurğulanır və ya neytral tələffüz olunur. Bir cümlə götürüb tamamilə fərqli şəkildə oxuya bilərsiniz. Çox vaxt cümlənin mənası intonasiyanın dəyişməsindən asılıdır. İntonasiyaya görə cümlələr iki böyük qrupa bölünür: nida və nidasız.
Nida işarələri
Nidə cümlələri xüsusi hiss, güclü emosiyalarla tələffüz olunması ilə fərqlənir. Çox vaxt zərflər nida cümlələrində istifadə olunur,emosional rəngi artırmaq üçün interjections və əvəzliklər. Müqayisə edin:
- Bəli, gözəl.
- Oh, nə gözəllik! Sadəcə inanılmaz!
Birinci cümlə neytral, bir intonasiya ilə oxuna bilər. Başqalarını oxuyarkən mən artıq bu heyranlığı çatdırmaq üçün səsimi uc altmaq, daha çox hiss və emosiya qoymaq istəyirəm. Nida cümlələri həmçinin bəyanedici cümlələr, həvəsləndirici cümlələr və sorğu cümlələri ola bilər.
nidasız
Nidə cümlələri ucadan danışırsınızsa, səsinizə müəyyən güc və emosiya qoymalısınız, onda nidasız cümlələr kifayət qədər sakit və neytral səslənməlidir. Bu tip cümlələrdə açıq-aşkar emosional rəng yoxdur:
Kitab maraqlıdır, tez oxudum
İntonasiya
Onu da xatırlamaq yerinə düşər ki, intonasiya və deyimin məqsədi çox yaxından əlaqəli olan və bir-birinə təsir edən hadisələrdir. Rus dilində aydın söz sırası yoxdur. Sözləri dəyişdirə, dəyişdirə bilərik, lakin cümlənin mənası hələ də aydın olacaq. Buna görə də, sorğu cümləsini povest kimi oxumaq olar, bəs onda onları fərqləndirən nədir? İntonasiya! Məhz şifahi nitqdə intonasiyanın köməyi ilə dinləyici ona sualın verildiyini, ona ünvanlandığını və ya sadəcə hansısa məlumatın mesajı olduğunu ayırd edə bilir. Müqayisə edin:
- Bu gün mənə zəng etdin. (Bəyanat, fakt).
- Bu gün mənə zəng etmisən? (Cavab veriləcək sual).
Belə təkliflər üçün aydındırbəyanatın məqsədləri eyni sözlərdən ibarət olsa da, tamamilə fərqlidir. Onlar fərqli oxunacaq və vurğu fərqli sözlərə düşəcək.
Beləliklə, intonasiya səsin yüksəldilməsi və aşağı salınması, intonasiya vurğularının, müəyyən ritmlərin, pauzaların köməyi ilə istənilən sözün vurğulanmasının növbələşməsidir. Fərqli intonasiyalar olmadan nitq simasız, cümlələrin mənası isə anlaşılmaz olacaq. İntonasiya nəinki nitqi gözəlləşdirir, həm də cümlələrin mənasını çatdırmağa kömək edir.
Hətta adi tərifi "yaxşı" çox fərqli şəkildə oxumaq olar. Məsələn:
Əla! Əla
Bunu kiminsə uğuruna görə səmimi sevinclə demək olar. Düz irəli olacaq. Və bunu ironiya payı ilə oxuya bilərsiniz, bu, ümumiyyətlə uğur deyil, yoxluğu deməkdir:
Əla! Əla
İntonasiya ironiyada mühüm rol oynayır, çünki əksər hallarda səsdə müəyyən dəyişikliklər olmadan ironiyanı tutmaq çox çətindir.
İntonasiya həmişə bərabər olmur. Yuxarı və ya aşağı gedə bilər. Deklarativ cümlələr çox vaxt artan-azan intonasiyaya malikdir. Ortaya doğru intonasiya yüksəlir, cümlənin sonuna doğru isə aşağı düşür. Sorğu cümlələrində intonasiya tamamilə fərqli ola bilər, hər şey yalnız məntiqi vurğunun hansı sözə qoyulmasından, yəni vurğunun hansı sözə qoyulmasından asılı olacaq. Həvəsləndirici cümlələrdə intonasiya adətən sonda yüksəlir. Xüsusilə həvəsləndirici təklif sadəcə sorğu deyil, sifarişdirsə.
Müxtəlif tipli cümlələrdə durğu işarələri
Bəyanatın məqsədinin nə olduğunu başa düşdükdən sonravə intonasiya və onların bir-birinə necə təsir etdiyini öyrənmək üçün durğu işarələrinin xüsusiyyətlərinə keçə bilərsiniz.
Deyimin məqsədi və intonasiya cümlənin sonunda hansı durğu işarəsinin olacağını müəyyən edir. Parlaq emosional rəngə malik olmayan deklarativ və həvəsləndirici cümlələrdə sonunda nöqtə qoyulur. Belə cümlələr səsin kəskin yüksəlişi və enişi olmadan bərabər və sakit intonasiya ilə oxunur. Bildirmə, əmr və hətta sorğu cümlələrinin sonunda nida işarəsi istifadə edilə bilər. İlk iki halda cümlənin sonuna bir nida işarəsi qoyulur və cümlə özü müəyyən emosional rəng alır. Üçüncü halda cümlə demə məqsədi ilə sorğu xarakterli olduğundan sual işarəsi əsas hesab edilərək suala müəyyən emosional çalarlıq əlavə edərək birinci, ardınca nida işarəsi gələcək.
Durğu işarələri cümlənin yalnız sonunda deyil, ortasında da qoyula bilər. Məsələn, cümlənin ortasında mötərizə içərisində nida işarəsi görə bilərsiniz. Bu zaman o, sözü vurğulayır, onun əhəmiyyətini göstərir, diqqəti ona yönəldir və buna görə də belə bir cümləni müvafiq intonasiya ilə, işarələnmiş sözü vurğulamaqla oxumaq lazımdır. Cümlənin ortasında mötərizədə sual işarəsi də ola bilər. Bu halda o, bəzi sözlərə sual verir. Oxuyarkən bunu da qeyd etmək lazımdır.
Deməli, ifadə məqsədi ilə hər cür mürəkkəb və sadə cümlələr ola bilərhekayə, motivasiya və sorğu-sual. Emosional rəngləmə ilə - nida və nidasız. Həm də cümlələr intonasiya baxımından fərqlənir. Hansı növün seçiləcəyi mətnin hansı məqsədlə tərtib edildiyindən və onun dinləyicidə və ya oxucuda hansı təəssürat yaratmasından asılı olacaq. Yazıda intonasiya xüsusiyyətləri cümlənin sonunda və ya ortasında ola bilən durğu işarələri ilə qeyd olunur.
