Orta ixtisas təhsili müəssisəsində və ya universitetdə təhsil alarkən bütün tələbələr təcrübə keçməlidirlər. O, iki növdür: təhsil və sənaye. Növbəti işə təcrübə rəhbərinin rəyləri təsir edə bilər və tələbə gələcək işi bəyənib-bəyənmədiyini anlaya biləcək.
Təhsil təcrübəsi
Təcrübə həm təhsil, həm də sənaye xarakterlidir. Onların hər ikisi doğru zamanda baş verir. Ancaq əhəmiyyətli bir fərqlə. Fakt budur ki, təhsil təcrübəsi təhsil müəssisəsinin divarlarında başlayır, davam edir və bitir. Tələbələrə müvəqqəti iş axtarışında təlaşa ehtiyac yoxdur. Bir qayda olaraq, bu təcrübə kompüterdə işləmək və ya şöbədəki digər işlərlə əlaqələndirilir. Hamısı proqramdan və nəzarətçidən asılıdır. Şagirdlərin edə biləcəyi işlərə yalnız misal çəkmək olar: öz ixtisası üzrə kompüter proqramını öyrənmək (mühasib - 1C, memar - ArchiCAD, inşaatçı - AutoCAD və s.).
Tez-teztədris təcrübəsi semestrdə adi cütlük kimi keçir, yalnız onun sonunda tələbənin qeyd dəftərindən əlavə, xüsusi gündəlik, lazım gələrsə, hesabat da gətirirlər. Təcrübə rəhbərinin tələbə haqqında rəyi xüsusi gündəliyə yazılır. Bu cür intizam hər şey kimi ciddi qəbul edilməlidir. Birdən əldə edilən bilik gələcək işçi üçün çox faydalı olacaq.
Sahə təcrübəsi
Əgər şöbə tələbələri müəssisəyə bölmürsə, o zaman siz özünüz yer axtarmalı olacaqsınız. Təhsil müəssisəsindən istehsalat təcrübəsi üçün istiqamət götürmək vacibdir. Vərəqdə tələbənin tam adı, təhsil aldığı yer, ixtisası, kursu, universitetin və ya texnikumun (kollecin) rəhbərliyinin möhürü və imzaları göstərilir.
Profilinizə uyğun mövqe tapmaq vacibdir. Məsələn, mühasib istənilən sənaye sahəsinə gedə bilər. Ancaq gələcək təcili yardımın feldşerinə yalnız istənilən təcili yardım yarımstansiyasına və ya feldşer-mamalıq məntəqəsinə getmək lazımdır. Təcrübə rəhbərinin rəyləri, əlbəttə ki, gələcək peşə ilə tanışlıq yerinin seçimindən asılı olacaq.
Elmi Rəhbər
Təhsil müəssisəsinin divarları daxilində kafedradan nəzarətçi tələb olunur. Məhz o, tələbəyə tapşırığın mövzusunu verir, onunla birlikdə planın nə olacağını, dəqiq nəyi öyrənmək, hesabata hansı materialı hazırlamaq barədə qərar verir. Tələbə bütün təfərrüatları qeyd dəftərində qeyd etməyə borcludur ki, gələcəkdə müəssisədə təcrübə rəhbəri ilə ünsiyyət daha asan olsun. Tələbə nəzarətçidən məlumatı təsadüfən qəbul edərsə,onda iş yerində müvəqqəti də olsa tam hüquqlu işçi ola bilməyəcək. Və belə bir təcrübəçinin fikri çox yaxşı olmayacaq.
Şübhəsiz ki, bəzən hər şey o qədər də çətin olmur. Tez-tez təcrübə asandır, heç kim ciddi və ətraflı hesabat tələb etmir. Amma bu prosesə məsuliyyətlə yanaşmaq arzuolunandır, menecerin təcrübəni nəzərdən keçirməsi bundan asılı olacaq.
Müəssisə rəhbəri
Tələbə qabaqcadan təcrübə yeri tapmalıdır, əgər kafedra özü istehsalata göndərmirsə. Hər şey artıq qərara alındıqdan və müzakirə edildikdən sonra tələbə yuxarıda qeyd olunan kafedranın istiqamətini, gündəliyi (yaxud təcrübə hesabatı üçün planı), yaxşı əhval-ruhiyyəsini və ən azı minimum biliyini, həmçinin dəftərini özü ilə aparır. və ya notebook. Kadrlar şöbəsinə və ya ustaya gedir (yerində qərar verir), istehsalat təcrübəsi üçün planını göstərir və mentorunu dinləyir.
İşçilərlə ortaq dil tapmaq, işə qarışmaq və bunu məsuliyyətlə yerinə yetirmək vacibdir. İndi yüngül qəbul edilirsə, o zaman müəssisədən təcrübə rəhbərinin rəyi mənfi ola bilər. Bu, gələcək məşğulluğa təsir edə bilər.
Ciddi münasibət
Təsəvvür edin ki, şirniyyat fabrikinə gəlmisiniz. Usta emalatxanaları, sənədləri təqdim edir, işçilərin nə geyinməli olduğunu, vəzifələrinin nə olduğunu söyləyir. Şagirdin bütün bunları dəftərinə yazması və ya yadda saxlaması vacibdir. Əgər şagirdə emalatxanada işləməyə icazə verilirsə, o zaman ilk növbədə ona iş forması geyindirilməlidir. Usta bilərsizi adi işçilərdən birinə köçürmək. Ona liderdən az itaət etməlisən. O, sizə işi göstərəcək, görün bunu necə edirsiniz.
Siz işi görəndə işçi ustaya hesabat verəcək. Təcrübənin sonunda tələbə akt tərtib edir, təcrübə rəhbərindən rəy və ondan keçdiyi barədə sertifikat alır.
Əgər işi bəyənmədinizsə
Tələbələrin peşə seçimində məyus olduğu vaxtlar olur. Ümidsizliyə ehtiyac yoxdur. Ola bilsin ki, bu müəssisə belədir, yaxud sexdir. Bəlkə başqa şöbədə bəxtiniz gətirəcək. Məsələn, bir dəmir yolu kollecinin tələbəsi istismarda sənaye təcrübəsinə getdi. Orada kağızlarla, qrafiklərlə işləmək ona maraqlı deyil. Gələn dəfə təmir sexinə getsin, vaqonlarla işləsin. Qeyd etmək lazımdır ki, əgər müəssisə rəhbəri anlayışlı insandırsa, o zaman bu iş yeri ilə maraqlanmadığını vicdanla etiraf etməli, başqa şöbəyə (emalatxanaya) keçmək mümkün olub-olmadığını soruşmalıdır. Təcrübə rəhbərinin rəyləri təkcə təqdirəlayiq çıxışları deyil, həm də kursantın müəyyən edilmiş maraq və bacarıqlarını ehtiva edə bilər.
