Dili konstruktorla müqayisə etmək olar, burada ən xırda detallar daha böyük, digərləri isə öz növbəsində mürəkkəb və düşünülmüş dizaynlar əmələ gətirir. Ən kiçik "kublar" və ya kərpiclər fonemləri yazılı şəkildə göstərən səslər və hərflərdir. Məhz onlardan sözlər əmələ gəlir, daha sonra ifadələr, cümlələr, mətnlər əmələ gətirir. Fonetika səslərlə məşğul olur.
Lakin lüğətin nə olması məsələsi leksikologiya tərəfindən öyrənilir. Öz növbəsində leksikoqrafiya lüğətlərlə, o cümlədən onların tərtibi metodologiyası ilə məşğul olur. Beləliklə, rus dilinin lüğəti bütün sözlərin, bütün lüğətinin məcmusudur. Onun qat-qat əmələ gəldiyinə inanılır: yəni ümumi və məhdud istifadə sözlərini ayırd etmək olar. Ayrı-ayrılıqda, lüğətin nə olduğunu, məsələn, reklam, texniki, tibbi, borc götürülmüş və ya köhnəlmiş olduğunu nəzərdən keçirə bilərsiniz. Söz ehtiyatını qiymətləndirdiyimiz perspektivdən asılı olaraq, aktiv və passiv istifadə haqqında danışa bilərik.
Birinci halda, söhbət ondan gedirən çox yayılmış sözlər.
Yeri gəlmişkən, hər dil üçün onların sayı o qədər də çox deyil. Buna görə də min sözə yiyələnmənin 70% anlaşma və ünsiyyəti təmin edə biləcəyinə inanılır. Təhsilli insanın lüğəti təxminən bir neçə min (20-30 minə qədər) sözdən ibarətdir. Bunlardan yalnız 4-5-i gündəlik həyatda aktiv şəkildə istifadə olunur və biz daha çox şey başa düşə bilirik.
Vaxtın müəyyən anında lüğəti təhlil edə bilərsiniz. Məsələn, müasir rus dilinin lüğətinin öz qrupları var, lakin o, məsələn, XI və ya XV əsrin söz korpusundan əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənir. Müəyyən bir zamanda lüğətə baxmaq sinxron aspektdir.
Bu halda müəyyən təbəqələri ayırd etmək olar. Ümumi və məhdud lüğətə ümumi bölünməyə əlavə olaraq, məsələn, emosional rəngləmə baxımından nəzərdən keçirilə bilər. Bu vəziyyətdə aşağıdakılar fərqlənir: neytral, emosional (emosional), ülvi, poetik, tanış, vulqar, ədəbsiz lüğət. Emosional rəngsiz sözlər bütün üslublarda və şifahi ünsiyyətin istənilən vəziyyətində istifadə edilə bilərsə, emosional rəngli sözlər yalnız danışıq nitqinə xasdır. Kitablarda, əlbəttə ki, onlara da rast gəlmək olar, lakin məhz linqvistik şəxsiyyəti ifadə etmək vasitəsi kimi.
Dissertasiyada, məruzədə, rəsmi sənədlərdə vulqarizm və ya nalayiq ifadələrdən istifadə yolverilməzdir.
Lüğətcoğrafi baxımdan məhdudlaşdırıla bilər. Bu zaman dialektizm adlananlar, yəni yalnız müəyyən ərazinin dialektinə xas olan sözlər fərqləndirilir. Məsələn, "badımcan" ümumi bir sözdür, lakin "mavi" bu tərəvəzləri Kursk vilayətinin, Krasnodar diyarının və Rusiyanın cənubunun sakinləri adlandırırlar. Gənc jarqon da məhdud istifadə sözləri ilə fəaliyyət göstərir - bu halda, müəyyən bir yaş qrupu. Tibbi və ya kompüter lüğəti xüsusi peşəkar təbəqələrə xasdır. Mühəndislər isə texniki lüğətlə işləyirlər.
Lüğətin nə olduğuna diaxronik nöqteyi-nəzərdən, yəni tarixdə nəzər salsaq, yeni (neologizmlər), köhnəlmiş (tarixizmlər və arxaizmlər) və neytral qrupları ayırd edə bilərik. Lüğət başqa dillərdən daxil olan girişlərlə zənginləşir. Mənşə nöqteyi-nəzərindən lüğətin nə olduğu sualına cavab verərək, borc götürülmüş və doğma rus dilini adlandıracağıq. Və sonra sənətkarlığı nəzərə alaraq sözləri bölmək olar: əksəriyyəti dildə tamamilə kök salmışdır. Məsələn, bizim üçün “dəftər” və “qələm” sözləri vaxtilə yunan və türk dillərindən gəlsə də, artıq yad deyil. Sözlər tam mənimsənilməyibsə, o zaman barbarlıqlardan ("Windows") və ekzotiklərdən ("Signor", "Toreador", "Lunch") danışırlar.
