Məktəb kurikulumunda artıq 6-cı sinifdə “Obyekt və onun xüsusiyyətləri” mövzusunun öyrənilməsinə çox diqqət yetirilir. Uşaqlar tədricən ətrafdakı hadisələrin, obyektlərin və hadisələrin əksəriyyətini xarakterizə etməyi öyrənirlər.
Bu bacarıq həm də ona görə vacibdir ki, bu konsepsiya müasir informasiya texnologiyasında əsas anlayışlardan biridir. Məktəblilər təkcə adla çağırmağı deyil, həm də obyektin əsas, ən vacib xüsusiyyətlərini vurğulamağı öyrənməlidirlər, informatika aydın, strukturlaşdırılmış biliklər verir.
Tərif
Ətrafımızdakı dünyanın hər bir elementinə (canlı və cansız cisimlər, təbiət hadisələri, istənilən proseslər) bütövlükdə qavranılan obyekt deyilir.
Müvafiq olaraq, obyektlərin onları fərqləndirən və yadda saxlayan adları var. Dünya elə qurulub ki, içindəki hər detalın adı var, əks halda insanın ətrafdakı reallıqda naviqasiyası çətin olardı.
Baxışlar
Kompüter elmi obyektləri üç əsas qrupa bölür:
- Obyektlər (kitab, qələm qutusu,ağac, avtomobil).
- Proseslər (mahnı oxumaq, gəzmək, rəsm çəkmək).
- Hadisələr (zəlzələlər, qar yağışı, sübh).
Obyektləri - əməliyyat sisteminin interfeys elementlərini ayrıca qeyd etmək istərdim. Bunlar fayllar, qovluqlar, nişanlar və ya qısa yollardır - bunların hamısı qrafik və fərdi şəkildə yerinə yetirilir. Yəni hər birinin öz simvolu (şəkli) var. Onların xassələri adətən kontekst menyusu vasitəsilə öyrənilir, onu ikonanın üzərinə sağ klikləməklə çağırmaq olar.
Ad
Obyektin əsas və ən mühüm xüsusiyyətləri nə olursa olsun, ad həmişə əvvəlində verilir. Hər bir obyektin öz "adı" var. Adətən “bu kimdir” və ya “bu nədir” suallarına cavab verir. Dilin forma və imkanlarının müxtəlifliyi bəzən obyektlərə çoxlu adlar bəxş etməyə imkan verir. Məsələn, ev bina, tikili, tikili, bina və s.
Növbəti. Adlar ümumiləşdirilmiş formada və konkret (şəxsi və ya şəxsi) mövcuddur. Məsələn, "ağac" obyekti kifayət qədər ümumi addır. Planetdə çoxlu ağaclar var. Lakin "larch" adı spesifikdir, yalnız bir növə aiddir.
İşarələr
Ətraf aləmin hər hansı elementi üçün məcburi olan öz xüsusiyyətlərinin olmasıdır. Bunlar obyektin əsas və ən mühüm xüsusiyyətləridir. Gəlin onlara daha yaxından nəzər salaq.
- Xassələr onu digərlərindən əhəmiyyətli dərəcədə fərqləndirən xarakterik xüsusiyyətlərdir. Mülkiyyətin əsas parametrləri bəzi mövcud dəyər və onun mümkün dəyərləri və ya vəziyyətləridir. Məsələn, alma - yuvarlaq, qırmızı, şirin.
- Əməliyyat vacib xüsusiyyətdir, o, obyektin nə edə biləcəyini və onunla manipulyasiya etmək imkanlarının nə olduğunu göstərir. Məsələn, konfet, onu açmaq, yemək, hədiyyə etmək və s.
- Davranış bir çox obyektlərə xas olan, hərəkətlərin diskretliyi ilə xarakterizə olunan əlamət, onun yerinə yetirdiyi müəyyən əməliyyatların alqoritmik məcmusudur. Nümunə olaraq uçuşu götürək. Bir çox quş uça bilər, ancaq təyyarələr, raketlər və həşəratlar da uça bilir. Onlar bunu öz alqoritmlərinə uyğun olaraq unikal şəkildə edirlər.
- Dövlət müəyyən bir zamanda obyekti birlikdə təsvir edən xüsusi dəyərlər toplusudur. Yəni, giriş məlumatlarının fərqli simbiozu ilə obyekt fərqli şəkildə xarakterizə olunacaq. Misal: hava küləklidir (yaxud günəşli, yağışlı). Şərtlərin birləşməsi burada daim "hərəkət edəcək": havanın temperaturu, rütubət, yağıntı, atmosfer təzyiqi və s.
Nəticə
Siz məşq edə və müstəqil olaraq xarici aləmdən obyektin əsas, ən vacib xüsusiyyətlərini adlandıra bilərsiniz. Bu, hər şey ola bilər - körpü, çay, okean, şəhər, tutulma və ya daşqın.
Orta məktəbdə informatika dərslərindəki bu cür təcrübə materialı mənimsəməyə kömək edəcək və şagirdlərə şüurlarında hər hansı bir hadisənin qurulmasını öyrənməyə imkan verəcək. Əlavə təlimlərdə onlar proqramlaşdırma ilə məşğul olmalı olacaqlar, burada obyekt və onun xassələri işləyərkən əsas anlayışlar olacaq.müəyyən mühitlər.
