Oyunlar hər yaşda olan uşaqların tərbiyəsinin vacib hissəsidir. Ona görə də valideynlər, müəllimlər və pedaqoqlar seçiminə ciddi yanaşmalıdırlar. Uşaqlıq dünyasının öyrənilməsi müasir humanitar biliyin ən fəal inkişaf edən sahələrindən biridir. Açıq havada keçirilən xalq oyunları məktəbəqədər uşaqlara necə təsir edir? Onları uşaqların asudə vaxtına daxil etmək lazımdırmı? Bunu və daha çoxunu məqaləmizdə tapa bilərsiniz.
Oyunlar vasitəsilə uşağın şəxsiyyətinin inkişafı
Xalq oyunları köhnə dövrlərdə müəyyən bir xalqın uşaqlarının əylənməsinə xidmət edən oyunlardır. Rus xalqı çoxlu maraqlı və maarifləndirici əyləncələr yaratmışdır. Onların qaydaları nəsildən-nəslə ötürülürdü. Lakin zaman keçdikcə bu oyunlar unudulur. Ənənələri, milli mədəniyyəti qorumaq vacibdir. Ona görə də müasir məktəbəqədər uşaqları xalq oyunlarına öyrətmək lazımdır.
Hər bir məktəbəqədər təhsil müəssisəsində açıq xalq oyunlarından ibarət kartoteka olmalıdır. Bu, təsadüfi deyil, çünki məlumdur ki, onlar şəxsiyyət formalaşdırmağa imkan verir. Xalq oyunlarında çoxlu komik ifadələr var. Hərəkətlər çox vaxt gözlənilməz anlar, uşaq mahnıları, qafiyələr, mahnılar vəhəm də rəqs edir. Onlar unikal oyun folklorunu qoruyub saxlaya bilirlər. Onlarda ümumbəşəri dəyərləri özündə ehtiva edən çoxəsrlik xalq müdrikliyi var.
Uşaq xalq oyunları fərdin özünü dərk etməsinə və özünü ifadə etməsinə kömək edir. Bu cür folklor uşaqların əxlaqi idrak və nitq inkişafının ən yaxşı mənbələrindən biridir. O, xalq pedaqogikasının illər boyu inkişaf etdirdiyi təhsilin əsaslarını ehtiva edir. Onlar zamanın sınağına dözürlər.
Uşaqların xalq mədəniyyəti böyüklərlə birlikdə inkişaf etmişdir. Məhz uşaqlar öz oyunlarında çoxdan istifadə edilməmiş ənənələri qoruyub saxlayırlar.
Əyləncəli oyun vəziyyətləri uşaqları öyrədir. Onlar qəhrəmanı və onun hərəkətlərini xarakterizə edən dialoqlar və mahnılardan ibarətdir. Onları məharətlə vurğulamaq lazımdır. Buna görə də uşaqlardan aktiv zehni fəaliyyət tələb olunur.
Bu və ya digər obraza öyrəşən uşaq onun şəxsi keyfiyyətlərini formalaşdırır. Məktəbəqədər uşaqların bədən tərbiyəsində xalq açıq oyunları çeviklik və diqqətliliyi inkişaf etdirməyə imkan verir. Təhlükəsiz uşaqlara açılmağa kömək edirlər. Bunun sayəsində həmyaşıdları ilə ünsiyyət qurmaqdan qorxmurlar və zaman keçdikcə tanımadığı insanlarla asanlıqla ümumi dil tapırlar. Bu cür oyunlar həm də komandanın birləşməsinə kömək edir.
Tolerantlığı inkişaf etdirmək üçün xalq oyunlarından istifadə. Xalq oyunlarının tapşırıqları
Xalq oyunlarından istifadə uşaqlara tolerantlığı öyrətməyə imkan verir. Onlar bir növ təhsil mənbəyidir. xalqməktəbəqədər təhsil müəssisəsində açıq oyunlar əcdadlarımızın həyat tərzini, onların həyat tərzini və adət-ənənələrini əhatə edir.
Dünya xalqlarının oyunları digər tərbiyə metodları ilə birlikdə tolerantlığın formalaşmasının ilk mərhələsinin əsasını təşkil edir. Onlar uşağa mənəvi, eləcə də əxlaqi prinsipləri birləşdirərək çoxşaxəli şəxsiyyət kimi formalaşmağa imkan verir. Tolerantlıq insanı olduğu kimi qəbul etmək və onunla ünsiyyətdə olmaq istəyidir.
Tolerantlıq tərbiyəsinin təsirli olması üçün xalq oyunlarından istifadə etmək vacibdir:
- təhsildə;
- istirahət zamanı;
- teatr fəaliyyətlərində.
Oyun seçərkən nəzərə almaq vacibdir:
- uşaqların yaşı və onların xüsusiyyətləri;
- fitness səviyyəsi;
- məktəbəqədər uşaqların sayı; oyunlar üçün şərtlər.
Uşaqlar üçün oyun onun fəaliyyətinin əsas formalarından biridir. Buna görə də tolerantlığı bu şəkildə yetişdirmək ən asan olacaq. Məktəbəqədər uşaqlar üçün açıq havada keçirilən xalq oyunları da sizə üfüqlərinizi genişləndirməyə və aktiv zehni fəaliyyəti təhrik etməyə imkan verir.
Xalq oyunları sizə aşağıdakı vəzifələri həll etməyə imkan verir:
- ritm hissini formalaşdırmaq;
- rəqs qabiliyyətini təkmilləşdirir;
- oyun şəklinə alışmaq bacarığının inkişafı;
- şəxsiyyətin formalaşması;
- dadın inkişafı;
- bütün psixi proseslərin təkmilləşdirilməsi;
- ədəbi nitqin gözəlliyini dərk etmək;
- Vətənə hörmət hissinin formalaşdırılması;
- emosional sahənin inkişafı;
- fiziki keyfiyyətlərin və sağlamlığın yaxşılaşdırılması;
- xalq dəyərləri və adətləri ilə tanışlıq.
Xalq oyunları və mənəvi əxlaqın inkişafı
Tamamilə bütün uşaqların maraqlı əyləncəyə ehtiyacı var. Təəssüf ki, son illərdə uşaqlar getdikcə daha çox kompüter əyləncə proqramlarına üstünlük verirlər. Ona görə də valideynlər onlara lazımi diqqət yetirməli, xalq oyunlarını öyrətməlidirlər. Düzgün insan münasibətlərinin əsasını bilmək üçün bir növ vasitədir. Uşaqlar üçün açıq rus xalq oyunları göstərir ki, onlar zəiflərə qarşı humanist münasibət üzərində qurulmalıdır.
Ənənə yaşlı nəsildən gənclərə ötürülən şeydir. Bunlara adətlər, rituallar, mahnılar, nağıllar, bayramlar və s. daxildir.
Rus xalq ənənələri müəyyən bir xalqın mədəni irsinin tərkib hissələrindən biridir. Uşaqlara bilik və həyat təcrübəsi verirlər. Əsas tərbiyə vasitələrindən biri kimi folklorun bütün komponentlərindən, yəni nəğmələrdən, nağıllardan və dil fırıldaqlarından və s. istifadə olunur.
Xalq çöl oyunları xalqın həyat tərzini, eləcə də adət-ənənələrini və şəxsi keyfiyyətlərini əks etdirir. Onlar adət-ənənələrin koloritini, xalqın qeyri-adi özünüifadəsini, dilin orijinallığını, eləcə də danışıq nitqinin forma və xüsusiyyətlərini qoruyub saxlamışlar.
Ənənələrin və adətlərin dəyəri kifayət qədər yüksəkdir. Təəssüf ki, onların itkisi tam ödənilə bilməz. Onlar xalq mədəniyyətinin talismanıdır. Onları qiymətləndirmək və xatırlamaq vacibdir. Belə hesab edilir ki, əgər xalq adət-ənənələriitirilmiş, insanların varlığı şübhə altındadır.
Oyun prosesi və onun xüsusiyyətləri
Oyun prosesinin özü başlanğıcdan başlayır. Onun sayəsində uşaqlar başqa uşaqları dəvət edirlər. Başlanğıc da tez-tez sürücünü müəyyən etmək üçün istifadə olunur. Əgər lider olmaq istəyən yoxdursa, uşaqlar sayma qafiyəsindən istifadə edirlər. Zachin rolların paylanmasına kömək edəcək. O, uşaqlarda müstəqillik yaratmağa xidmət edir.
Xalq açıq hava oyunlarından 3-4 yaşlı uşaqlar istifadə edirsə, onda başlanğıclar böyüklər tərəfindən tələffüz olunur. Uşaqlar arasında rolları bölüşdürməlidirlər. Bu vəziyyətdə, uşaq kortəbii olaraq oyunun gedişatını xatırlayacaq və nəticədə böyüklərin köməyinə ehtiyac qalmayacaq. Qeyd etmək lazımdır ki, uşaqlar oyunda yaşlı insanların iştirakını çox sevirlər.
Müəyyən bir oyunda istifadə olunan bütün sayma qafiyələri, mahnıları və şeirləri əzbərləmək öz-özünə baş verir. Bir qayda olaraq, uşaq onları ömrünün sonuna qədər əzbərləyir və bilikləri daha sonra uşaqlarına ötürür.
Uşaqlar üçün açıq xalq oyunları tez-tez qafiyələri saymağa daxildir. Onlar kiçik şeirlər kimi xarakterizə olunur, onların köməyi ilə lider seçilir. Onların sayəsində siz də rollar təyin edə bilərsiniz. Sayma uşaq yaradıcılığının ən populyar, rəngarəng və ifadəli növlərindən biridir.
İbtidai məktəbəqədər yaşlı uşaqlar qafiyələri saymağın mənasını başa düşmürlər, amma narahat olacaq bir şey yoxdur. Tez danışılan misraları eşidirlər. Bütün diqqət qafiyənin özünə deyil, son nəticəyə verilir. Bu müsbət təsir göstəriryaddaşın, diqqətin və eşitmənin inkişafı.
Bir çox açıq hava xalq oyunları mahnını müəyyən hərəkətlərlə əlaqələndirməyə əsaslanır. Onlar dairəvi rəqslər hesab olunur. Belə oyunlara bayramlarda tez-tez rast gəlmək olar. Onlarda bütün mahiyyət ritm və sözdədir. Mahnı xalq oyunu ilə sıx bağlıdır.
Xalq pedaqogikası körpəlikdən yetkinliyə qədər bir sıra oyunlar müəyyən etmişdir. Bununla belə, hər yaşda olan oğlanlar tərəfindən ifa olunanlar var. Bu oyunlara Gizlənqaç, Pişik və Siçan və buna bənzər oyunlar daxildir.
Xalq oyunlarının növləri
Rus açıq havada xalq oyunları olduqca müxtəlifdir. Onların arasında dairəvi rəqslər, rəqslər və məşhur tutmaqlar var. Ən yaxşı keyfiyyətləri nümayiş etdirirlər. İnsan həyatı çoxdan təbiət və ətraf aləmlə sıx bağlıdır. Əvvəllər meşələrdə çoxlu sayda müxtəlif heyvan yaşayırdı. Əcdadlarımız üçün tarlada işləmək, ovçuluq və sənətkarlıq hava şəraiti və təbii dövrlə bağlı idi.
Əvvəllər insanların tox olub-olmaması təbiətdən asılı idi, yoxsa aclıqla üzləşəcəklər. Təbiətlə əlaqə bütün slavyan xalqlarının mədəniyyətində, adət-ənənələrində və bayramlarında aydın görünür. Uşaqlar həmişə böyükləri təqlid etməyə çalışıblar. Elə buna görə də təbiətlə bağlılıq xalq oyunlarında da müşahidə olunur. Bu tip heyvanların olması ilə xarakterizə olunur. Uşaq xalq oyunlarında tez-tez canavar, ayı, tülkü və s. Onlar çox vaxt əsas personajlardır.
İkinci oyun növü dini və kult motivi ilə əlaqələndirilir. Bu mövzuya baxılırbütün növ folklor. Mobil xalq oyunlarına tez-tez qəhvəyi, su pəriləri, sehrbazlar və oxşar personajlar daxildir. Onlar onları daha rəngli və canlı edir.
Üçüncü növə əcdadlarımızın məşğul olduğu gündəlik işləri əks etdirən bütün oyunlar daxildir. Onlarda ovçuluq, balıqçılıq və müxtəlif sənətkarlıq tapa bilərsiniz. Bu cür oyunlar sayəsində əcdadlarımızın necə yaşadığını öyrənə bilərsiniz. Bu cür folkloru qorumaq vacibdir.
Dördüncü növə koordinasiya, çeviklik və sürətli zəka yaratmağa imkan verən oyunlar daxildir. Uşağın fiziki hazırlığını yaxşılaşdırırlar. Bu tip uşaq bağçalarında xalq açıq oyunları bir xüsusiyyətə malikdir. Bir tərəfdən qaçmaq və tullanmaq bütün uşaqlar üçün ümumidir, digər tərəfdən də onların oyun kimi dizayn edilməsi bu fəaliyyəti daha maraqlı edir. Onlarda həvəs oyunu və rəqabət elementləri var. Bunlar slavyan xalq oyunlarının əsas komponentlərindən biridir.
Hərbi oyunlar mühüm rol oynayır. Bütün müddət ərzində onlar böyük dəyişikliklərə məruz qalmadılar. Müasir uşaqlara demək olar ki, orijinal formada çatdılar. Oyun iki komanda arasında rəqabəti nəzərdə tutur. Qaliblərin seçilmə meyarları və güləş texnikası əvvəlcədən müəyyən edilir. Qədim dövrlərdən bəri hərbi mövzulu oyunlar bütün gənclərin sevimli əyləncəsi olub.
Uşaqları mobil xalq oyunları ilə tanış etmək
Özünütəhsil hər bir müəllim üçün vacibdir. Xalq açıq oyunları, təəssüf ki, məktəb və məktəbəqədər müəssisələrdə istifadə üçün getdikcə daha az təklif olunur. Onlar mühüm maarifləndirmə işləri aparırlarfunksiyaları. Onları uşaqların əyləncəsində istifadə etmək vacibdir.
Bütün məktəbəqədər təhsil müəssisələrində hər ay günorta saatlarında keçirilən əyləncələrdə uşaqlar açıq havada xalq oyunları ilə tanış olurlar. Onları təşkil edərkən musiqi müşayiətindən istifadə edə bilərsiniz.
Açıq hava oyunları bədən tərbiyəsi ilə eyni tələblərə malikdir. Başlanğıc təşkil olunur, temp tədricən artır, dərsin sonunda isə azalır. Bəzi oyunlar əlavə atributlar tələb edir.
Böyük qrup məktəbəqədər uşaqların ekoloji tərbiyəsi üçün mobil oyunlar
Rus xalqı həmişə təbiətə qarşı mehriban olub. Ekoloji tərbiyə elementləri olan oyunlar uşaqlarda ətraf aləmə mehriban və qənaətcil münasibət formalaşdırır. Onların sayəsində uşaqlar da təbiəti tanıyırlar. Buna görə ekoloji təhsil prosesində xalq açıq oyunlarından etibarlı şəkildə istifadə edə bilərsiniz. Onlar çox vaxt heyvanların vərdişlərini, eləcə də həyat tərzini təqlid etməklə əlaqələndirilir. Belə oyunlarda cansız təbiətin təzahürləri də baş verə bilər. Onların sayəsində uşaqlarda ətraf aləmə maraq yaranır.
Ekoloji tərbiyə elementləri olan xalq oyunları sayəsində uşaqlar canlı və cansız təbiəti ayırmağı öyrənirlər. Bunlara "Mazai baba", "Gövdə ilə qaçış", "Qazlar" və s. Bu oyunların açıq havada keçirilməsi vacibdir.
Öyrənmə oyunları
Gənc qrupun açıq havada xalq oyunlarıməktəbəqədər və məktəb təhsili çox vaxt tədqiqat obyektidir. A. M. Qorki belə bir əyləncənin dünyəvi hikmət mənbəyi olduğuna inanırdı. Məktəbəqədər təhsil anlayışlarında müasir uşaq bağçasının çoxdan unudulmuş, lakin çox öyrədici oyunlarla zənginləşdirilməsi zərurətinə xüsusi diqqət yetirilir.
Rus xalq oyunları ilk dəfə E. A. Pokrovski tərəfindən 1895-ci ildə nəşr olunan kitabda toplanmış və işlənmişdir. Adı "Uşaq oyunları, əsasən ruscadır". O, əyləncənin mənasını və uşağın şəxsiyyətinin inkişafındakı rolunu təsvir edir.
Alimlər çoxdan müşahidə ediblər ki, əcdadlarımızın adət-ənənələri ən çox təzadlı şəkildə uşaq oyunlarında əks olunur. Onlar sizə insanların müdrikliyini və həyat təcrübəsini üzə çıxarmağa imkan verir.
Bir çox alimlər iddia edirlər ki, xalq oyunları sayəsində uşaq əhalinin vərdişləri və xüsusiyyətləri ilə yanaşı, ailə dəyərləri ilə də tanış olur.
Bir neçə xalq açıq hava oyunları
Bir çox xalq açıq hava oyunları var, onların qaydaları hamıya məlum deyil. Onlardan biri də “Ayaqqabılar itdi”dir. Bu oyun üçün 5-10 nəfərlik bir komanda toplamaq lazımdır. İdeya budur ki, hər kəs ayaqqabılarını çıxarır və hərtərəfli qarışdıraraq ümumi bir yığına qoyur. Sonra komandanı gözlədikdən sonra uşaqlar ayaqqabılarını tapmalıdırlar. Tapşırığı birinci yerinə yetirən qalib gəlir. Ayaqqabı axtararkən uşaqların bir-birini itələməməsi vacibdir.
Ekoloji təhsil elementlərini özündə birləşdirən başqa bir oyun "Quşlar-kiçik. "Onu oynayarkən uşaqlar növbə ilə bəyəndikləri quşu təsvir etməlidirlər. O, ev, şəhər və ya meşə ola bilər. Qalanları uşağın hansı quşu göstərdiyini təxmin etməlidir.
"Meşədəki ayıda" ən populyar oyunlardan biridir. Meşə yırtıcısı rolu üçün bir uşaq seçilir. O, süjetə görə, meşəsini qorumalıdır. Digər iştirakçılar gizlicə ona yaxınlaşdıqda, o, onların müəyyən bir xəttdən kənara çıxmasının qarşısını almalıdır. Ayı tərəfindən tutulan şəxs oyundan kənarlaşdırılır.
Xülasə
Bütün xalq oyunları, o cümlədən açıq hava oyunları çox qiymətlidir. Onları unutmamaq vacibdir. Bu oyunlar əcdadlarımızın adət-ənənələrini, folklorunu əks etdirir. Onlar şəxsiyyəti formalaşdırır və uşağın müsbət keyfiyyətlərini inkişaf etdirir. Onların ekoloji təhsildə böyük əhəmiyyəti var. Belə oyunlar sayəsində danışıq nitqi də təkmilləşir, məntiq formalaşır və uşaqların fiziki hazırlıq səviyyəsi yüksəlir. Onları təkcə məktəbəqədər təhsilə daxil etmək deyil, həm də evdə tətbiq etmək vacibdir.
