Müasir tədris metodlarının və əyləncə üsullarının inkişafına baxmayaraq, adi mütaliə populyar istirahət formalarından biri olaraq qalır. Sonsuz hərf cərgələri uzun ifadələr toplayır, insana ətrafındakı dünyanı daha yaxşı tanımağa və ya başqalarının fantaziyaları kainatına qərq olmağa kömək edir. Ancaq burada sual yaranır: mətn nə dərəcədə oxunaqlıdır? Bu, kifayət qədər əhəmiyyətli bir məqamdır, çünki darıxdırıcı romanlara və ya etibarsız məlumatlardan tərtib edilmiş elmi işlərə vaxt itirmək istəmirsiniz. Belə bir qiymətləndirmənin əsas mənası nədir?
Rus-İngilis dueti
"Oxunan" sözü istənilən uyğun mühitdə mətn məlumatının qavranılması ilə güclü şəkildə əlaqəli klassik felə əsaslanır:
- daş tablet;
- ağcaqayın qabığı;
- kağız kitab;
- elektron oxuyucu;
- kompüter ekranı və s.
Yalnız -abel- şəkilçisi çaşqınlığa səbəb olur, buna əksər rus dilində rast gəlmək olmur. Hamısı oxuna bilən, ingilis dilində "oxunan" mənasını verən qismən izləmə kağızına görə. Bununla belə, Rusiya ərazisində artıq oxşar bir şey var idimüddət, buna görə də mümkün olanın yalnız bir hissəsini götürdük:
- mümkündür;
- mövcuddur.
Və sonra qeyri-adi mənaya malik tamamilə yeni söz yaradaraq tədqiq olunan konsepsiyaya əlavə edildi.
Fürsətlər və istəklər fərqi
Klassik "oxuya bilən" materialın son istifadəçi üçün açıqlığını göstərir. Məlumatı çıxarmaq üçün bir az səy göstərə və ya xüsusi vasitələrdən istifadə edə bilərsiniz. Bu konsepsiya mətnə ünvanlanan tamamilə fərqli funksiyaya malikdir.
Oxunan mətn nədir? Onun əsas dəyəri nədir? Bu o deməkdir:
- oxunur;
- layiq yazı səviyyəsi;
- şəxsi uyğun parça.
Bədii ədəbiyyata gəldikdə, inanılmaz maraq, orijinal süjet bükülmələri və yaddaqalan personajlar nəzərdə tutulur. Dərsliklər həm də əlçatan təqdimata, tələbənin biliyi mənimsəməsi üçün lazım olan vaxta görə keyfiyyət nişanı ala bilər. Əlavə məna əsasdan az fərqlənir:
- oxunur;
- oxumaq xoşdur;
- asanlıqla qəbul edilir.
Birinci halda müəllifin gördüyü işin səviyyəsindən, ikincidə oxucunun marağından danışırlar.
Dəyər mühakiməsi
Söz nə qədər aktualdır? “Oxunan” söhbət üslubunun elementi olsun, o, intuitiv olaraq qalırmüasirləri üçün başa düşüləndir. Artıq bu termin həm ünsiyyətdə, həm də sinifdə - müəllimlərin ağzından sürüşür. Bu, forma və məzmunca gözəl olan mənbəni ifadə etmək üçün nəfis bir ifadədir, onunla tanışlıq, yeni biliklər gətirməzsə, əlbəttə ki, xoş təəssürat buraxacaqdır.
