Moskva Təhsil Keyfiyyəti Reyestri ixtisaslaşmış məlumat və analitik bazadır. Bütün səviyyələrdə təhsil prosesinin vəziyyətinə effektiv nəzarəti təmin etmək üçün nəzərdə tutulmuşdur. Gəlin təhsilin keyfiyyətinə necə nəzarət edildiyini, hansı fəaliyyətləri əhatə etdiyini, iştirakçıların hansı məlumatları aldığını və ondan necə istifadə edildiyini ətraflı nəzərdən keçirək.
Əsas məqsədlər
Təhsilin keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi sistemi aşağıdakı prinsiplər əsasında fəaliyyət göstərir:
- Əlçatanlıq.
- Strukturlaşdırılmış.
- Şəffaflıq.
- Elastiklik.
- Obyektivlik.
- Modulyarlıq.
Məlumat və analitik bazanın yaradılmasının məqsədləri bunlardır:
- Ailə təhsili məlumatlarının əlçatanlığının və açıqlığının artırılması.
- Təlim nəticələrinin obyektiv təhlilini aparın.
- Təhsilin keyfiyyətini yaxşılaşdırın.
- Valideynlərin və şagirdlərin pedaqoji prosesə nəzarətdə iştirakının təmin edilməsi.
- Spesifikdən başlayaraq bütün səviyyələrdə təhsilin keyfiyyətinin idarə edilməsində şəffaflığın artırılmasıtəşkilatlar və bütövlükdə şəhər sistemi ilə bitən.
İstifadəçilər
Moskva Təhsil Keyfiyyəti Reyestri onlayndır. Baza www.portalda fəaliyyət göstərir. new.mcko.ru. İstifadəçilər:
- Məktəbəqədər təhsil müəssisəsində tərbiyə olunan uşaqların valideynləri.
- Orta təhsil müəssisələrinin müəllimləri.
- Məktəblilər və onların valideynləri.
- Məktəbəqədər təhsil müəssisəsində işləyən müəllimlər.
- Uşaq bağçaları və məktəb müdiriyyətlərinin nümayəndələri.
- Peşəkar ekspertlər.
- Təhsil Departamenti.
- Rayon ofisləri.
- Təhsilin Keyfiyyəti üzrə Paytaxt Mərkəzi.
Struktur
Moskva təhsilinin keyfiyyəti bulud texnologiyaları əsasında mövcuddur. Məlumatlarla işləmək qabiliyyəti məhdudiyyətsiz sayda istifadəçiyə malikdir. Onların hər biri üçün şəxsi hesab yaradılır. Təhsilin keyfiyyətinə nəzarət edilir:
- Dünyanın istənilən yerindən portala daxil olun.
- Təhsil prosesinin keyfiyyət standartı layihəsinə uyğunluq.
- İstənilən proqram təminatı üzərində işləyir.
- İnformasiyanın işlənməsi və 24/7 əlçatanlığı.
- Pedaqoji sahədə baş verən bütün dəyişikliklərə, istifadəçilərin tələbatına uyğun olaraq, həmçinin valideynlərin müraciətləri nəzərə alınmaqla inkişafın davamlılığı.
Təhsil Keyfiyyəti Reyestrinə daxildir:
- Verilənlər bazaları.
- Xidmətlər.
- Alətlər.
Təhsilin keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi sistemi həcmi vəöz səlahiyyətləri və hüquqları daxilində istifadəçilərin şəxsi hesablarının parametrlərindən istifadə etməklə daxil olan məlumatların məzmunu. Valideynlərin şəxsi səhifələri alətlər və xidmətlər dəstləri ilə təmin olunur. Quruluşuna və məlumat məzmununa görə onlar digər kateqoriyalı istifadəçilərin şəxsi hesablarından fərqlənirlər.
Giriş əldə edilir
Məktəb və ya məktəbəqədər təhsil müəssisəsində təhsilin keyfiyyətinə nəzarət etmək istəyənlər üçün fərdi loqin və parol yaradılır. Valideynlər bu məlumatı övladlarının oxuduğu müəssisədən alırlar. Arzu edən hər kəs müəllim və ya sinif rəhbəri ilə əlaqə saxladıqda loqin və şifrə ilə təmin olunur. Statistikaya görə, hazırda 185 mindən çox valideyn məlumat bazasında qeydiyyatdan keçib və öz ofisləri var.
Faydalar
Verilənlər bazasında qeydiyyatdan keçmiş valideynlər müxtəlif sahələr üzrə təhsilin keyfiyyətini təhlil edə və nəzarət edə bilərlər. Xüsusilə, onlar nəticələrə giriş əldə edirlər:
- Şəhərdəki hər bir təhsil müəssisəsi üçün xarici göstərici.
- Məktəb fəaliyyətləri. Valideynlər, digər şeylərlə yanaşı, müsabiqələrin, olimpiadaların, müsabiqələrin qalibləri haqqında məlumat əldə edə bilərlər.
- Övladınız üçün xüsusi olaraq təhsilin keyfiyyətinin xarici göstəricisi.
- Təhsil müəssisələrinin daxili özünütəsdiqi.
- Dəyişkənliyini nəzərə alaraq uşağınız üçün əsas məktəbəqədər təhsil proqramının fərdi mənimsənilməsi.
- İbtidai məktəbdə əsas ümumi fənlərin tədqiqi.
- Övladınızın təhsil, təlim, inkişaf sahəsindəki fərdi nailiyyətləri.
- Üçün nəzarət və nəzarət tədbirləriDepartament tərəfindən tamamlanan təhsil müəssisəsi.
Bundan əlavə, təhsilin keyfiyyət sistemi metodiki və analitik materiallarla təmin olunur. Sonuncunun öyrənilməsi təhsil müəssisəsi səviyyəsində idarəetmə problemlərinin həllində iştirak etməyə imkan verir. Xidmətlər və alətlər dəstlərinin mövcudluğu sayəsində valideynlər təkcə təhsilin keyfiyyətini təhlil edə bilməz, həm də təhsil prosesinin məzmunu ilə müstəqil iş apara bilərlər. Portal introspeksiya, əlamətdar hadisələrdə iştirak, digər istifadəçilərlə ünsiyyət üçün şərait yaradıb.
Fərqləndirici Xüsusiyyətlər
Metropoliten Təhsil Keyfiyyət Reyestri vahid şəhər məlumat bazasıdır. O, təkcə statistikanın nəticələrinə və məlumatların verilməsinə əsaslanmır. Portal ekspert, obyektiv qiymətləndirmələrə uyğun formalaşdırılıb. O, istifadəçiyə tədris prosesinin məzmunu ilə işləməyə, təhlil etməyə, təhsilin keyfiyyətinin hansı səviyyədə olduğunu müəyyən etməyə imkan verir. Valideynlərin əldə edilən nəticələrə uyğun olaraq təhsil prosesinin vəziyyətini idarə edə bilməsi də vacibdir. Sistem ədədi göstəricilərdən, konseptual aparatdan, analitik məlumatlardan istifadə edir.
Daxili analiz
Təhsil müəssisəsi tərəfindən tədris ili ərzində müstəqil şəkildə həyata keçirilir. Bu, pedaqoji prosesə nəzarəti və əldə edilmiş nəticələrə uyğun olaraq idarəetmə qərarları qəbul etmək bacarığını təmin etmək üçün lazımdır. Məktəb praktikasındabu, sınaqda, müxtəlif yoxlama və nəzarət işlərində, bilik dilimlərində, o cümlədən uzaqdan həyata keçirilir. Məktəbəqədər təhsil müəssisəsində bu vəzifələrin həyata keçirilməsi şagirdin inkişafının uzunmüddətli müşahidəsi yolu ilə həyata keçirilir. Monitorinq zamanı reyestrdə uşağın bütün göstəriciləri və nailiyyətləri qeyd olunur. Bu nəticələr avtomatik olaraq işlənir. Sistem dinamika qurur, sabit uğurlara işarə edir, problem sahələrini müəyyənləşdirir və göstərir. Nəticədə valideynlər övladlarının inkişafı haqqında tam məlumat əldə edirlər.
Xarici nəzarət
Təhsil Şöbəsi tərəfindən həm planlı şəkildə, həm də məktəb rəhbərlərinin istəyi ilə həyata keçirilir. Belə nəzarət pedaqoji standartların tələblərinə uyğun olaraq uşaqların fəaliyyətini obyektivləşdirmək üçün lazımdır. Reyestr çoxvariantlı məlumatların avtomatik təhlilini təmin edir. Bu məlumat sonradan valideynlər, dövlət qulluqçuları, müəllimlər qrupları, menecerlər tərəfindən istifadə olunur. Bu xarici və daxili təhlil vasitəsilə hərtərəfli nəzarət həyata keçirilir ki, bu da təhsilin keyfiyyətinin hansı səviyyədə olduğunu vaxtında və obyektiv müəyyən etməyə imkan verir.
Müstəqillik təhlili
Xarici qiymətləndirmənin obyektivliyi aşağıdakılarla təmin edilir:
- Standartlaşdırılmış tapşırıqların bazasına uyğun olaraq formalaşdırılmış yoxlama üçün bütün mövcud səviyyələrdə vahid materiallardan istifadə edin. Sonuncular əsas və testoloji müayinələrdən keçir.
- Xarici və daxili nəzarətin müqayisəsi.
- Bilik testlərinin aparılması üçün standartlaşdırılmış vahid texnologiyadan istifadə etməklə, riyazi statistika üsullarından istifadə edərək nəticələrin kompüterlə işlənməsi.
Gözlənilən fəaliyyətlər
Qeyd edək ki, paytaxt təhsilin keyfiyyətinin belə qiymətləndirilməsinin aparıldığı yeganə şəhər deyil. Ölkənin bütün regionları üçün standartlar işlənib hazırlanmışdır. Beləliklə, 2014/2015-ci tədris ilində Tula vilayətində təhsilin keyfiyyətinin reyestri uğurla tətbiq edilmişdir. Xarici nəzarətə daxil olan fəaliyyətlər arasında qeyd etmək lazımdır:
- Müstəqil təhlil mexanizmlərindən istifadə edərək dövlət sertifikatı, İSTİFADƏ.
- Məzunların və tələbələrin hazırlığının təhsil standartlarının (FSES, FKGS) tələblərinə uyğunluğuna nəzarət.
- Müəssisələrin akkreditasiyası çərçivəsində ümumi kurrikulumun mənimsənilməsinin nəticələrinin yoxlanılması.
- Uşaqların nailiyyətlərinin diaqnostikası və monitorinqi.
Proqram həmçinin təmin edir:
- Tələbələrin növbəti mərhələlərdə təhsili davam etdirməyə hazırlığının müəyyən edilməsi.
- Uşaqların fənlər üzrə biliyinin qiymətləndirilməsi.
- İbtidai və ibtidai məktəblərdə GEF-in tətbiqinin dəstəklənməsi.
- Şagird nailiyyətlərinin fənlərarası və meta-fənn diaqnostikası.
- Beynəlxalq tədqiqat üçün təşkilati və metodoloji dəstək.
İstifadəçi səviyyələri
Sistem üç elementə əsaslanır:
- Məlumat sahəsi. Bu səviyyədə məktəb əlavə etmirverilənlər bazasında məlumat yoxdur, ancaq Təhsil Departamentinin daxil etdiyi məlumatlardan istifadə edir.
- Statistik sahə. Bu səviyyədə qurum daxili qiymətləndirməyə daxil olarkən hesabatlar qəbul edə bilər.
- İnzibati sahə. Müəssisə daxili və xarici təhlil alətlərindən istifadə edirsə, sistem məktəbəqədər təhsil müəssisəsində və ya təhsil müəssisəsində təhsilin keyfiyyətini müəyyən edən ətraflı materiallar verir.
İnzibati sahə
Bu səviyyədə siz nəinki sabit nailiyyətləri, problemli sahələri görə bilərsiniz, uşağın müəyyən nəticələr əldə etməsinə təsir edən amilləri aşkar edə, həm də inkişafın sonrakı istiqamətini formalaşdıra və ya tələbəyə operativ yardım proqramı hazırlaya bilərsiniz. / Təhsil müəssisəsi. Mövcud mövzular, proqram elementləri və pedaqoji standartda müəyyən edilmiş bacarıqlar üzrə sinif və ya təhsil qrupunda bütün uşaqların əldə etdiyi göstəriciləri hesablamaq və təhlil etmək üçün əl ilə və ya hər hansı digər ənənəvi metodlardan istifadə etmək mümkün deyil. Keyfiyyət reyestri bir neçə saniyə ərzində avtomatik olaraq qiymətləndirmə verəcək. Bu da öz növbəsində müəllimə öz işində operativ düzəlişlər etməyə, çox vaxt səmərəsiz olan kouçinqi istisna etməyə imkan verir. Müəllim əldə etdiyi nəticələrə əsaslanaraq öyrənməyə şagirdyönümlü yanaşmanı inkişaf etdirir. Valideynlər də öz növbəsində vəziyyəti aydın başa düşürlər. Onlar üçün təlim prosesinin idarə edilməsində və idarə edilməsində səriştəli iştirak, uşaq üçün fərdi plan və inkişaf istiqamətinin yaradılması üçün şərait yaradılır. Yalnız sabit uğur sahələri və problemli sahələr haqqında məlumatınız varsa, çətinlikləri aradan qaldırmaq və bacarıqları təkmilləşdirmək üçün çalışsanız, şəxsi nəticələrin keyfiyyətini əhəmiyyətli dərəcədə yaxşılaşdıra bilərsiniz. Sadəcə qiymətləri hesablamaq vəziyyəti obyektiv təhlil edə və prosesi adekvat şəkildə idarə edə bilməz.
Yeniliklər
2012/2013-cü tədris ilindən etibarən valideynlər övladlarının müstəqil xarici diaqnostikada iştirakının nəticələri haqqında onlayn məlumat vermək üçün Moskva və bütün ölkə üçün unikal xidmətdən istifadə edirlər. Eyni zamanda, böyüklər yalnız göstəricilərin özlərini deyil, həm də fəaliyyətlərin diqqətini görə biləcəklər. Bundan əlavə, valideynlər təhsilin mənimsənilmiş və ya mənimsənilməmiş idarə olunan elementlərinin xəritəsini əldə etdilər. Onlara həmçinin pedaqoji prosesin keyfiyyətinin xarici diaqnostikası ilə bağlı tövsiyələr və bütün izahatlar verilir. Bu göstəricilər şəxsi hesabınızda yoxdursa, bu o deməkdir ki, təhsil müəssisəsi xarici diaqnostikada iştirak etmir.
İstifadəçilərin şəxsi səhifələrinin xüsusiyyətləri
Valideyn ofislərində mövcud olan alətlər məktəb və ailə arasında qarşılıqlı əlaqə yaratmağa yönəlib. Bu gün mobil texnologiyaların kifayət qədər yüksək inkişafına baxmayaraq, təhsil müəssisəsi ilə valideynlər arasında ünsiyyət həmişə məhsuldar, rahat və əlverişli hesab edilə bilməz. Bu vəziyyətin əsas səbəbi böyüklərin məşğulluğudur. Valideynlərin tez-tez qeyri-müntəzəm günü, tez-tez görüşləri, işgüzar səfərləri, danışıqları və digər rəsmi anları olur. Məlumatbaza böyüklərin istirahətini və ya iş qrafikini pozmadan məktəb və ailənin real vaxt rejimində qarşılıqlı əlaqədə olmasına imkan verir. Şəxsi kabinetdə valideynlərə təhsil prosesi və ya dərsdənkənar fəaliyyətlərlə bağlı müəyyən fəaliyyətlərdə iştiraklarını görmək və planlaşdırmaq imkanı verən xidmət mövcuddur.
E-portfolio
Hər bir tələbənin təhsil sahəsində fərdi ehtiyaclarını nəzərə almağa imkan verir. Eyni zamanda, hər bir valideyn öz övladının portfelinin yaradılmasında iştirak edə bilər. Buna görə də böyüklər onu nəinki görür, həm də doldura bilirlər. Ailənin bu cür iştirakı uşağın rəqabət qabiliyyətini artırmağa kömək edir. E-portfel göstərir:
- Uşağın bütün qabiliyyətləri.
- İnkişaf dinamikası.
- Konkret irəliləyiş.
Bu alət sizə tədris prosesini düzəltməyə, tələbəyə vaxtında ünvanlı dəstək verməyə imkan verir. Valideynlər də öz növbəsində nəticələrə nəzarət edir, təhsilin keyfiyyətini müəyyənləşdirirlər. Uşağın nailiyyətlərinin diapazonunun qeyri-adi dərəcədə geniş ola bilməsi vacibdir. Tələbənin bütün nailiyyətlərini kağız üzərində toplamaq bəzən sadəcə mümkün olmur.
Tula bölgəsində təhsilin keyfiyyətinin reyestri
Verilənlər bazası bir neçə binası, çoxlu sayda uşaq və müəllimi və müxtəlif resursları olan çoxsahəli təhsil müəssisələrini idarə etmək imkanı verir. Portal www. tula.mcko.ru təmin edir:
- Təlimin daxili özünü auditimüəssisələr.
- Nəticələri, analitik modelləri yükləyin və parametrləri yadda saxlayın.
- Təhsil prosesinin məzmunu və gedişatının düzəldilməsi.
- Tədris fəaliyyətinin uçotu.
- Müəllimlərin peşəkar nailiyyətlərinin qeydə alınması.
- Uşaqların bütün səviyyələrdə ümumi təhsil proqramlarını mənimsədikdə şəxsi nailiyyətlərinin uçotu.
- Müxtəlif istifadəçilər üçün çox modullu, analitik və statistik hesabatların tərtibi.
- Mövzular arasında qarşılıqlı əlaqə.
Sistem, digərləri ilə yanaşı, müəllim və tələbələrin elektron gündəliklərini ehtiva edir.
Şəffaflıq və təhlilin aydınlığı
Təhsilin keyfiyyətinin qiymətləndirilməsinin nəticələri belə təqdim olunur:
- Yoxlama işinin göstəriciləri olan formalar. Onlarda hər bir uşaq və bütövlükdə bütün sinif üçün məlumat var.
- Təhsil məzmununun sınaqdan keçirilmiş komponentlərini, meta-fənni və fənn bacarıqlarını mənimsəyən tələbələrin ətraflı xəritəsi.
- Təhsil nailiyyətlərinin dinamikası və uşaqların fərdi inkişafı.
- Təhsil müəssisəsinin diaqnostikasının nəticələrinə uyğun olaraq yaradılmış analitik materiallar. Onlar sizə müəyyən qurumun məlumatlarını şəhər və ya rayon üzrə orta göstəricilərlə müqayisə etməyə imkan verir.
- Təhsil prosesi ilə bağlı alınan məlumatların faktor analizinə əsasən təkmilləşdirmə üçün tövsiyələr.
Nəticə
Yuxarıda verilən məlumatları nəzərə alsaq, ölkənin regionlarında reyestrin tətbiqinin vacibliyi danılmaz olur. Məlumat və analitik bazabütün maraqlanan istifadəçilərə təhsil müəssisəsinin professor-müəllim heyətinin işinin nəticələrini görməyə imkan verir. Eyni zamanda, hər bir uşağın fərdi olaraq nailiyyətlərindən birbaşa asılı olan həcmli vahid mənzərə formalaşır. Reyestr bütün şagirdləri və tələbələri nəzərə almağa imkan verir. İnformasiya-analitik baza davamlılıq əsasında və şəxsi dinamika nəzərə alınmaqla, istifadə olunan yanaşmaların hədəflənməsi əsasında formalaşır. Məsələn, üç yaşından elektron portfel yaradılır. Onu 18 yaşa qədər doldura bilərsiniz.
