SSRİ-də təhsil və elm sistemi dünyada ən yaxşı sistemlərdən biri hesab olunurdu. Sovet İttifaqı dövründə iqtisadiyyatın inkişafı bilavasitə onlardan asılı olduğundan bu sənayelər aparıcı sahələr hesab olunurdu. O zaman prioritet texniki və təbiət elmləri sahələri idi. Elmin sayəsində SSRİ maddi və mənəvi ehtiyatlardan ibarət mühüm elmi-texniki potensial yaratmağa, istehsalı, səhiyyəni və sosial infrastrukturu təkmilləşdirməyə nail oldu.
Hökumət dəyişikliyi
SSRİ-də elm olmasaydı, yeni dövlət quruluşunun gələcək inkişafı qeyri-mümkün olardı. Monarxiya çar hökumətini əvəz edən bolşeviklərin qarşısında əhalinin savad və mədəniyyət səviyyəsini dərhal yüksəltmək vəzifəsi dururdu. Təhsil məcburi oldu, lakin ixtisaslı kadr çatışmazlığı planların həyata keçirilməsinə əsl maneə idi. Sovet İttifaqının məhsuldar qüvvələri və vasitələri sıfır səviyyəsində idi. üçünimperialist durğunluğundan sonra ölkəni diz çökdürmək üçün hər sahədən tədqiqatçılar, mühəndislər, elm adamları tələb olunurdu. Bu işdə yalnız elm kömək edə bilərdi: SSRİ-nin hər yerində institutlar, laboratoriyalar, tədqiqat mərkəzləri tikilirdi.
Müdafiə sektorunda da sıçrayış tələb olunurdu. Hərbi texnikanın yenilənməsi, yeni strateji vəzifələrin müəyyən edilməsi və ordunun yenidən hazırlanması səriştəli elmi və praktiki yanaşma tələb edirdi.
Əgər humanitar sahədən danışırıqsa, onda SSRİ-də elmin inkişafında əsas rolu materialist təbiətşünaslıq, davamçıları sovet xalqının liderləri olan Marks və Engelsin təlimləri oynamışdır. Lenin və Stalin dövrü keçən əsrin ortalarına qədər davam etdi. Kapitalist cəmiyyətinin kütləvi şüuru üstünlük təşkil etdi, sinfi mübarizə yanlış və inqilabçıların şüuruna uyğun gəlməyən kimi qəbul edildi. Beləliklə, SSRİ-də elmin inkişafı çar Rusiyasından miras qalmış hər şeyə köklü şəkildə yenidən baxılmasını tələb edirdi.
Keçid və tərəqqinin başlanğıcı
SSRİ-də elmin tarixi Sovet hakimiyyətinin ilk aylarından başlayır. Sonra ziyalıya aydın oldu ki, elm və mədəniyyət sahələri yeni inkişaf mərhələsindədir. II Nikolayın dövründə, sələfləri dövründə olduğu kimi, elmə ikinci dərəcəli, xeyriyyəçilik kimi baxılırdı. Yalnız sosializmin yaranması ilə 1920-ci illərdə SSRİ-də elm mühüm dövlət əhəmiyyəti qazandı.
İlk növbədə qısa müddətdə lazımi sayda elmi-tədqiqat institutlarının yaradılması qərara alındı. SSRİ-də elm və təhsil yeni vənaməlumun kəşfi, imperiya Rusiyasında isə onun vəzifəsi mühəndis və professor-müəllim heyətinin kadr ehtiyatını artırmaq idi. İxtisaslı kadrlar olmadığından istehsalı inkişaf etdirmək mümkün deyildi, ona görə də Sovet hökuməti elmi-texniki tədqiqatların dövlət həyatında roluna tamamilə yeni nöqteyi-nəzərdən yanaşma təklif etdi.
Bir neçə il ərzində xüsusi elmi müəssisələr şəbəkəsi yaradıldı. Birincisi, P. P. Lazarevin rəhbərlik etdiyi Moskva Fizika İnstitutu idi. Ali təhsil müəssisəsi yaradıldıqdan sonra N. E. Jukovski və S. A. Çaplıqinin rəhbərlik etdiyi Mərkəzi Aerohidrodinamik İnstitutu, sonra Moskva Ümumittifaq Elektrotexnika İnstitutu açıldı. Böyük bölgələrdə sənaye tədqiqat mərkəzləri yaranmağa başladı. Mövcud institutlarda torpaqşünaslıq, biologiya, geologiya, kimya fakültələri yaradılmışdır.
SSRİ-də elm və texnikanın inkişafına xalq təsərrüfat müəssisələri ilə əlaqələrin möhkəmləndirilməsində maraqlı olan dövlətin səxavətli maliyyəsi kömək etdi. Dövlətin tələblərini həyata keçirmək üçün birləşdirici iqtisadi əlaqə yaratmaq vacib idi. Başqa sözlə desək, sovet hökuməti elmi təfəkkürlə iqtisadiyyatı vahid məqsədlə - ölkənin inkişafı və yüksəldilməsi, vətəndaşların həyat səviyyəsinin yüksəldilməsi arzusu ilə birləşdirə bildi.
Sovet İttifaqı Elmlər Akademiyası
Açılan institutlar bir növ peşə məktəblərinə, texnikumlara, universitetlərə tələbədən gələn yeni alimlər fabrikinə çevrilib.skamyalar. Tədqiqat sahəsində monopoliya SSRİ Elmlər Akademiyası idi. Sovet hakimiyyətinin ilkin inkişafı illərində o, öz strukturunu kökündən dəyişdi. 1920-ci illərdə Elmlər Akademiyası sənaye, sosial-iqtisadi, energetika, kartoqrafiya, aqrar-sənaye və digər sahələrin müxtəlif tədqiqatlarında iştirak etməyə hazır olduğunu bildirərək hökumətə öz köməyini təklif etdi. Hökumət buna cavab olaraq Akademiyanın inkişafı üçün maliyyə yardımı göstərməyi zəruri hesab edib.
Əsas tədqiqat müəssisəsi bir sıra məqsədlərə nail olmağı planlaşdırırdı. Onlardan biri əmək ehtiyatlarının ən az itkisi ilə xammal mənbələrinin yaxınlığına diqqət yetirməklə Sovet İttifaqı ərazisində sənayenin rasional bölüşdürülməsi sxeminin formalaşdırılmasıdır. Üstəlik, xammalın emal dərəcəsinə görə istehsal müəssisələrinin yerləşdirilməsi nəzərdə tutulurdu.
O zaman bir neçə iri təşkilatın əlində cəmləşmiş istehsalın inhisarçılığı şəraitində iri sənaye trestlərinin yaradılması Hökumətin rasional qərarı hesab olunurdu. Əsas xammal növləri ilə müstəqil təminat imkanları sənaye sektorunun inkişafı üçün əlverişli şəraitə çevrilməli idi. Sənaye avadanlıqlarının elektrikləşdirilməsi, kənd təsərrüfatında elektrik enerjisindən istifadə məsələlərinə xüsusi diqqət yetirilmişdir. Çıxarma və çatdırılma üçün minimum xərclə elektrik enerjisi əldə etmək üçün aşağı dərəcəli iqtisadi cəhətdən sərfəli yanacaqdan (torf, kömür) istifadə edilmişdir.
Mövcud resurslar və imkanlarla AkademiyaElmlər etnoqrafik hesabatlar, təbii sərvətlərin böyük yataqlarının yerləşdiyi yerlərin xəritələrini tərtib edirdilər. Ötən əsrin əvvəllərində SSRİ elminin bütün nailiyyətlərini sadalamaq mümkün deyil. Məsələn, rus dilinin orfoqrafiyasının sadələşdirilməsi üçün komissiya yaradıldı, təqvimdə islahat aparıldı. Bundan əlavə, məhz bu dövrdə dəmir filizi yataqlarının aşkar edilməsinə töhfə verən Kursk maqnit anomaliyasının tədqiqi aparıldı və akademik A. E. Fersmanın rəhbərlik etdiyi Kola yarımadasının tədqiqi sayəsində apatit-nefelin yataqlarının aşkar edilməsinə səbəb oldu..
Kiçik laboratoriyalar və sinif otaqları tez bir zamanda müstəqil institut və fakültələrə çevrildi və onlar yeni problemlərlə üzləşdilər. İmperatorun zamanında boş qalmış muzeyi, arxivi, kitabxananı xatırladan keçmiş Akademiya - Akademiyadan başqa hər şey böyük tədqiqat kompleksinə çevrilib.
Alimlərə qarşı repressiyalar
Şövqə baxmayaraq, SSRİ-nin ilk illərində elm və texnika kapitalist dövlətləri tərəfindən ciddi təcrid şəraitində inkişaf edirdi. Sovet İttifaqının xarici dünya ilə əlaqəsi praktiki olaraq kəsilmişdi. Ölkə daxilində az sayda elmi kitab və jurnal nəşr olunurdu, texnoloji tərəqqinin tempi ləng gedirdi. Bu dövrdə populyar olaraq qalan bir neçə sənayedən biri biologiya idi.
SSRİ-də 30-cu illərdə elm ciddi məhdudiyyətlərə və təqiblərə məruz qalmışdı. Bunun bariz nümunəsi klassik genetikadır. Bu elmi sahənin nümayəndələri dövlətin qəzəbli anlaşılmazlığı ilə üzləşdilər. Bəzi alimlər fransız tədqiqatçısı Lamarkın nəzəriyyəsinə sadiq qaldılarki, insan öz ata-anasının vərdişlərini irs olaraq ala bilir. Lakin 1930-cu illərdə hakimiyyət klassik genetikanın elmi istiqamət kimi qadağan edilməsini müdafiə edirdi. Sonra da “faşist elmi” kimi danışdılar. Bu istiqamətdə araşdırmalarla məşğul olan alimlər axtarılmağa başlandı.
30-cu illərin sonlarında bir çox aparıcı elm adamları həbs olundu və güllələndi. Məsələn, N. Vavilovu antisovet fəaliyyətində ittiham etdilər, sonradan onun barəsində ölüm hökmü çıxarıldı, sonradan 15 il ağır işlərlə əvəz olundu. Alimlərin bir qismi Sibir düşərgələrinə göndərildi, digərləri edam edildi (S. Levit, İ. Aqol). Elələri də olub ki, repressiya qorxusu ilə elmi baxışlarından əl çəkib, fəaliyyət sahəsini kökündən dəyişiblər. Üstəlik, şəxsi imza ilə möhürlənmiş yazılı bəyanat əvvəlki fikirlərdən uzaqlaşmanın sübutu sayılırdı.
Sovet genetiklərinin acınacaqlı vəziyyəti təkcə Stalinist rejimin təqibləri ilə məhdudlaşmırdı. Bəziləri cəmiyyətdə mövqelərini möhkəmləndirmək üçün öz yoldaşlarını, tanışlarını pisləyir, onları yalançı elmi təbliğ etməkdə ittiham edirdilər. Danışıqçılar şüurlu şəkildə hərəkət edirdilər ki, elmi opponentlər təkcə elmi ictimaiyyətdən təcrid oluna bilməz, həm də fiziki cəhətdən məhv edilə bilər. Bununla belə, etdikləri pis əməllərin əxlaqsız tərəfi barədə narahat olmadan, karyera nərdivanını inamla qalxdılar.
XX əsrin birinci yarısının əsas elmi istiqamətləri
Eyni zamanda qeyd etmək lazımdır ki, bəzi elm adamları hələ də təqiblərdən qaça bilmiş və hətta sevdikləri işlə məşğul olmağa davam etmişlər. Rəğməntəzyiqlər və problemlər, yaradıcılıq özünəməxsus şəkildə inkişaf etmişdir. SSRİ dövründə elm o sənaye növlərinə təkan verdi ki, texniki natamamlıq və gerilik səbəbindən Oktyabr inqilabına qədər donmuş vəziyyətdə idi. Ən böyük irəliləyiş elektrik və opto-mexanika sahələrində əldə edilmişdir. Maraqlıdır ki, ölkədə kral devrilənə qədər heç kim elektrik közərmə lampaları istehsal etmirdi. Optika da eyni acınacaqlı vəziyyətdə idi: ölkədə optik cihazları başa düşəcək mütəxəssis yox idi.
Ötən əsrin birinci yarısının sonunda ölkə daxili bazarı öz istehsalı olan lampalarla tam təmin edə bildi. Xarici istehsalçıların filialları olan özəl optika emalatxanaları bağlandı və onların yerinə öz universitetlərinin ixtisaslı məzunları (peşəkar optik-kompüterlər, dizaynerlər) çətinliklərin öhdəsindən gəlməyə və optik şüşə sənayesini yeni səviyyəyə qaldırmağa nail oldular. Kimya sənayesi, maşınqayırma, ağac emalı sənayesi, yeyinti və yüngül sənaye də uğurla inkişaf etmişdir.
Böyük Vətən Müharibəsi illərində elm
Faşist Almaniyasının hücumundan sonra inkişafı ən yaxşı mühəndislər tərəfindən həyata keçirilən yeni hərbi texnikaya təcili ehtiyac yarandı. 1941-ci ildən 1945-ci ilə qədər silah fabrikləri həftədə yeddi gün fasiləsiz işləyirdi. Yeni artilleriya qurğularının yaradılmasına xüsusi diqqət yetirildi. Sovet alimləri yeni bölmələrin işlənib hazırlanması və tətbiqi vaxtını azaldıblarsilahlar. Məsələn, 152 mm-lik haubitsa əla olduğunu sübut etdi, lakin az adam bilir ki, bu silah bir neçə həftə ərzində hazırlanıb istehsal edilib.
Atıcı silah növlərinin demək olar ki, yarısı döyüş əməliyyatları dövründə seriyalı istehsala buraxıldı. Tank və tank əleyhinə artilleriya kalibrlərini demək olar ki, iki dəfə artırdı və zirehlərin nüfuz etməsi, yanacaq sərfiyyatı və atəş məsafəsi kimi göstəriciləri yaxşılaşdırmaq mümkün oldu. 1943-cü ilə qədər SSRİ Sovet İttifaqı ildə istehsal edilən çöl artilleriya silahlarının sayına görə almanları üstələyirdi.
Sovet tankları döyüş xüsusiyyətlərinə görə hələ də digər dövlətlərin analoqlarından üstündür. SSRİ illərində elmin inkişafından danışarkən təyyarə və təyyarə mühərriklərinin konstruksiyasını qeyd etməmək olmaz. IL-2 ən çox və populyar oldu. İkinci Dünya Müharibəsi zamanı iyirmidən çox qırıcı və hücum təyyarəsi kütləvi istehsala girdi. Bütün meyarlara görə, onların nasist təyyarələri üzərində danılmaz üstünlüyü var idi.
Digər sahələrdə kəşflər
İnkişaf edən təkcə hərbi sənaye deyildi, praktik mühəndislər metallurgiya sahəsində tədqiqat işlərini yarımçıq qoymadılar: məhz İkinci Dünya Müharibəsi illərində ocaqda yüksək sürətli poladın əridilməsi üsulu tətbiq olundu. soba icad edilmişdir. Aktiv geoloji fəaliyyət həyata keçirildi və deməyə dəyər ki, məhz bunun sayəsində alimlər Kuzbassda yeni dəmir filizi yataqlarını, Qazaxıstanda neft və molibden filizlərinin əlavə toplanma yerlərini kəşf etməyə nail oldular.
1944-cü ildə başqa bir əlamətdar hadisə baş verdiSSRİ elmləri. Tarixi əhəmiyyəti ilk dəfə Sovet İttifaqında yaradılmış atom bombasının ilk versiyasına aiddir. Bundan əlavə, alimlər biologiya, tibb və kənd təsərrüfatını uğurla mənimsəmişlər. Yeni damazlıq sortlar kəşf edildi, məhsuldarlığı artırmaq üçün ən təsirli üsullar tətbiq edildi.
O dövrün alimləri (N. Burdenko, A. Abrikosova, L. Orbeli, A. Bakulev və başqa dünya şöhrətli ailələr) yaralı əsgərlərin müalicəsinin ən yeni üsul və vasitələrini tibbi təcrübəyə gətirmiş, bir sıra tədqiqatlar aparmışlar. kəşflər: hiqroskopik pambıq yun əvəzinə sellüloza istifadə etməyə başladı; turbin yağlarının xüsusiyyətləri bəzi dərman məlhəmləri və s. üçün əsas kimi istifadə edilmişdir.
Müharibədən sonrakı ixtiralar
SSRİ Elmlər Akademiyası çoxlu elmi-tədqiqat şöbələri yaratdı. Onun tabeliyində olan tədqiqat mərkəzləri ittifaqın bütün respublikalarında, o cümlədən Tacikistanda, Türkmənistanda, Qırğızıstanda, Özbəkistanda və Qazaxıstanda yaranmışdır. Hər bir kafedrada nüvə fizikası fakültələrinin işi sürətlə gedirdi. Sovet hökuməti müharibədən sonrakı illərdəki dağıntılara baxmayaraq, elmin və texnikanın inkişafı üçün heç bir vəsaiti əsirgəmirdi. SSRİ-də bütün elmi mərkəzlər ən müasir tədqiqat avadanlığı alırdılar. Atom nüvəsini öyrənmək üçün Uzaq Şərqdə və Uralda elmi mərkəzlər açıldı. Onlar atom proqramlarının həyata keçirilməsi üçün ən müasir alətlərlə təmin edilmişdilər.
Alimləri stimullaşdırmaq, onları yeni kəşflərə ruhlandırmaq üçün 1950-ci ildən dövlət hər il Lenin mükafatını verməyə başladı. İ. V.-nin daimi dəstəyi sovet elminin maddi bazasının genişlənməsinə kömək etdi. Stalin. Həmçinin tədqiqatçıların fikrincə, rəhbərin ən yaxın adamı Vyaçeslav Mixayloviç Molotov SSRİ-də elm və texnikaya birbaşa təsir göstərə bilib. Sovet alimlərinin ən görkəmli uğurları sadalanmalıdır. Məsələn, məhz SSRİ dünyada nüvə enerjisindən dinc məqsədlər üçün istifadə edən ilk dövlət oldu. 1950-1960-cı illərdə ilk reaktiv mühərriklər, kvant generatorları və qitələrarası ballistik qurğular yaradıldı. Kosmosun tədqiqi erası başladı - ilk uçuşu 1961-ci ildə Yu. A. Qaqarin edib.
Fizika üzrə nəzəri və eksperimental tədqiqatlar aparıcı elmi mərkəzlərdə aparılırdı. Metalların qarşılıqlı təsirinin elektron nəzəriyyəsində tədqiqat üçün yeni istiqamətlər yaradılmışdır. Qeyri-xətti optika sahəsində inkişaflarla məşğul olan həmin dövrün alimlərinin əvəzsiz töhfəsi işığın intensivliyi əsasında optik hadisələrin təbiətinə xarici şəraitin təsir dərəcəsini öyrənməyə imkan verdi.
Keçən əsrin ikinci yarısı SSRİ-də elmin və mədəniyyətin ən sürətli inkişafı dövrü oldu. Müharibədən əvvəlki dövrdə fəaliyyətləri təqib olunan bioloqlar, kimyaçılar, genetiklər mühüm istiqamətlərdə tədqiqatları davam etdirirdilər. P. Lukyanenko payızlıq buğdanın ilk sortlarını yetişdirdi, M. Volski isə canlıların atmosferdən azotu udmaq xüsusiyyətlərini kəşf etdi. Akademik N. Dubinin xromosom mutasiyaları nəzəriyyələrinin işlənib hazırlanmasındakı işinə görə Lenin mükafatı aldı.
Bu dövr həm də sovet təbabətinin ən mühüm nailiyyətləri ilə yadda qaldı. Kardio-müalicədamar xəstəlikləri - ürəkdə ilk uğurlu cərrahi əməliyyatlar aparılmışdır. Bu dövrdə vərəm, poliomielit və digər təhlükəli infeksiyalara qarşı ilk təsirli dərmanlar yaradılmışdır.
Yerli elmin modeli: ümumi müddəalar
Bu dövlətin mövcud olduğu dövrdə SSRİ-nin elm və mədəniyyətində baş vermiş sıçrayışı çox qiymətləndirmək çətindir. Eyni zamanda, yerli elmin təşkilati tərəfinin çatışmazlıqları var idi:
- qüdrətli elmi kompleksin əsas diqqəti müdafiə proqramlarının həyata keçirilməsinə, dövlətin hərbi gücünün artırılmasına;
- müdafiə sənayesinin nailiyyətlərindən mülki istehsal sektorlarında istifadə etməyə imkan verən ikili standart texnologiyaların olmaması;
- elmi cəmiyyətin qeyri-mərkəzləşdirilməsi, parçalanma;
- külli miqdarda resursdan istifadəni tələb edən elmin sektoral sektorlarında iri ixtisaslaşmış elmi müəssisələrin prioritetliyi;
- tədqiqat institutlarının maliyyələşdirilməsi ilə elmi və texniki inkişafa olan milli iqtisadi ehtiyaclar arasında uyğunsuzluq;
- tədqiqat müəssisələrinin dövlət mülkiyyəti;
- qlobal elmi ictimaiyyətdən təcrid.
80-ci illərin sonu sovet elminin tənəzzül dövrü hesab olunur. Sov. İKP MK-nın 1987-ci ildə qəbul etdiyi elmi-tədqiqat institutlarının müstəqil maliyyələşdirməyə keçirilməsi haqqında qərar qəbul etdiyi andan böhran başladı. Alimlərin istənilən işi ziyalının məhsulu kimi tanınırdıfəaliyyətlər və hər hansı digər əmtəə kimi ödənilir. Elmi ictimaiyyət elmi-texniki məhsulların ödənişini müqavilə əsasında həyata keçirməyə keçdi, dövlətdən isə heç bir dəstək olmadı. Köklü təmir tələb olunan avadanlıq, binalar, insan resursları. SSRİ-nin mövcudluğunun son illərində ekspertlər qeyd edirdilər ki, milli təsərrüfat sahələrinin texnoloji əsaslarının vəziyyəti Qərb ölkələrindən xeyli aşağı idi.
Nəticə
SSRİ-nin mövcud olduğu bütün dövr ərzində elmin əldə etdiyi sıçrayışı ölkəmizin bütün tarixində ən kardinal adlandırmaq olar. Oktyabr inqilabından sonra dövlətin elmi potensialının formalaşması kursu qoyuldu ki, nə Stalinist beşillik planlar, nə repressiya illəri, nə aclıq, nə müharibə bunun qarşısını ala bilmədi. SSRİ elmi eyni vaxtda bütün istiqamətlərdə davamlı inkişafı ilə xarici elmdən fərqlənən müstəqil çoxşaxəli bir sahəyə çevrildi. Sovet tədqiqatçıları hakimiyyətin tələbləri ilə ayaqlaşmağa çalışır və ölkə iqtisadiyyatının xeyrinə çalışırdılar.
Alimlər qarşılarına iki əsas məqsəd qoyublar: iqtisadiyyatı yeni səviyyəyə çatdırmaq və ölkənin müdafiə qabiliyyətini gücləndirmək. Bir neçə sovet onilliyi müasir Rusiyada elm tarixi üçün əsas olmuşdur.
Şübhəsiz ki, SSRİ-də elmi-texniki tərəqqiyə dövlət rəhbərliyinin mövcud nailiyyətləri inkişaf etdirmək və artırmaq, fərqi aradan qaldırmaq və xarici ölkələri ötmək üçün yeni ixtiralar kəşf etmək istəyi kömək edirdi. Partiya və hökumətin qarşıya qoyduğu problemləri həll etməktapşırıqlar böyük büdcə vəsaitləri tələb edirdi. Sovet dövründə elmin yüksəlişinin səbəblərindən biri elmi-tədqiqat sənayesinə dövlət dəstəyidir.
