Mürəkkəb cümlənin hissələri arasında semantik əlaqədən asılı olaraq rus dilində tabeli cümlələrin növləri fərqləndirilir. Ancaq əvvəlcə mürəkkəb cümlənin özünün (və ya CSP) nə olduğunu və onun həmkarının mürəkkəb cümləsindən (CSP) nə ilə fərqləndiyini anlamaq lazımdır.
Onların əsas fərqi bu tip mürəkkəb cümlələrin hissələri arasında əlaqəni müəyyən edən əlaqə formasındadır. Əgər SSP-də biz koordinasiya əlaqəsi ilə məşğul oluruqsa (təxmin etdiyiniz kimi, bir ada əsaslanır), onda SSP-də biz tabe olan əlaqə ilə məşğul oluruq.
Koordinativ əlaqə hissələr arasında ilkin "bərabərliyi" nəzərdə tutur, yəni. hər bir ayrıca predikativ vahid (mürəkkəb daxilində sadə cümlə) mənasını itirmədən ayrıca fəaliyyət göstərə bilər: Zərif may günəşi mehriban və aydın şəkildə parlayırdı və hər budaq hələ də gənc yarpaqları ilə ona tərəf uzanırdı.
NGN-də cümlə hissələrinin fərqli münasibətdə olduğunu təxmin etmək asandır. Ondakı baş müddəa tabeli cümləni “idarə edir”. Bu nəzarətin necə baş verməsindən asılı olaraq, tabe cümlələrin aşağıdakı növləri var:
Tabe cümlələrin növləri |
Dəyərlər |
Suallar |
Birliklər, müttəfiq sözlər |
Nümunə təklif |
|
| müəyyənedici | Əsas bənddə isim təyin edin | Hansı? | Kim, nə, harada, harada, haradan, hansı, nə | Təsadüfən mən doğulmamışdan çox əvvəl yazılmış bir məktubla (nə?) rastlaşdım. | |
| İzahlı | Fellərlə əlaqəli | Sual suallar | Nə, kimi, kimi, və s. | Mən hələ də başa düşə bilmirəm (dəqiq nə?) Bunun necə baş verə biləcəyini. | |
| vacib | yerlər | Səhnəni göstər | Harada? Harada? Harada? | Harada, harada, harada | O, bütün il boyu çiçəklərin açdığı yerə (hara?) getdi. |
| zaman | Hərəkət vaxtını göstərin | Nə vaxt? Nə qədər? Nə vaxtdan? Nə vaxta qədər? | Nə vaxt, tezliklə, o vaxtdan bəri və s. | Mən bunu çox gec olanda (nə vaxt?) anladım. | |
| şərtlər | Hansı şərtlə? | Əgər, əgər…onda | Bacarsam problemi (hansı şəraitdə?) həll etməyə kömək edəcəm. | ||
| səbəblər | Hərəkətin səbəbini göstərin | Nə səbəbdən? Niyə? | Çünki, bəri, çünki, üçün | Peter suala cavab verə bilmədi (nə səbəbdən?) çünki o, buna hazır deyildi. | |
| qollar | Hərəkətin hansı məqsədlə edildiyini göstərin | Nə üçün? Nə üçün? Nə məqsədlə? | to | Bunu şəxsən yoxlamaq üçün o şəxsən direktora gəldi (niyə?). | |
| nəticələr |
Bizə əməliyyatın nəticəsini göstər |
Nəyə görə? | Deməli | O qədər qəşəng görünürdü ki, gözlərimi ondan çəkə bilmədim. | |
| fəaliyyət rejimi | Necə? Necə? | Bəyən, bəyən, tam, bəyən, kimi | Oğlanlar (necə?) elə qaçırdılar ki, sanki onları ac it sürüsü təqib edir. | ||
| ölçülər və dərəcələr | Nə dərəcədə? Nə dərəcədə? Nə dərəcədə? | Nə qədər, nə qədər, nə, necə | Hər şey o qədər tez baş verdi (nə dərəcədə?) ki, heç kimin özünə gəlməyə vaxtı olmadı. | ||
| müqayisələr | Kim kimi? Ne kimi? Kimdən daha? Daha nə? | Bəyən, bəyən, bəyən, daha | Bu oğlan həmyaşıdlarından daha ağıllı (kimdən?) oldu. | ||
| güzəştlər | Nəyə baxmayaraq? | Baxmayaraq ki, heç bir şeyə, nə qədər…yox, qoy | Bəlkə də doğru görünmür, amma inanıram (nə olursa olsun?). | ||
Müddətlərin növlərini daha dəqiq müəyyən etmək üçün baş cümlədən (yaxud oradakı sözdən) asılıya (tabeli bənd) düzgün sual vermək kifayətdir.
