Hər bir mətn bir-biri ilə məntiqi və semantik əlaqədə olan cümlələr ardıcıllığıdır. Cümlələr sözlərdən ibarətdir və bütün mətnin və ayrı-ayrı cümlələrin mənasını müəyyən edən sözlərdir. Ancaq hər bir mətndə xüsusi - dəstəkləyici - sözlər var. Bu nədir və onların özəlliyi nədir, uşaq nağıllarının nümunəsini nəzərdən keçirin. Niyə uşaq nağılları? Çünki "İstinad sözləri" mövzusu ümumtəhsil məktəbinin ikinci sinfinin məktəb kurikulumunun bir hissəsidir.
Uşaqlar təkcə açar sözləri öyrənmir, həm də əldə etdikləri bilikləri praktikada tətbiq etməyi öyrənirlər. Nağıl bu məktəb yaşındakı uşaqlar üçün ən yaxın ədəbi janrlardan biridir.
İstinad sözlər - bu nədir
Nağılda bütün sifətlərin üstündən xətt çəksən, rəngini itirəcək, duyğularını itirəcək. Ancaq məna hələ də qorunacaq və hətta bir uşaq üçün də aydın olacaq. Onda siz hər dəfə təkrarlanan bütün sözlərin üstündən xətt çəkə, yalnız birini tərk edə, nitqin xidmət hissələri ilə əlaqəli bütün sözləri istisna edə bilərsiniz.
Növbəti mərhələdə mətndən əvəzlikləri və rəqəmləri, sifətləri və sifətləri çıxarın. Mətnin əsas mənasını göstərən əsas hərəkətləri təsvir edən xüsusi adlar, fellər buraxın. Nəticədə, amansızcasına "düzəliş" edilmiş nağılın məzmununu təxmin etmək asan olacaq sözlərin kiçik bir siyahısı qalacaq. Onlara əsaslar deyilir. Onlardan mətnin mövzusunu asanlıqla müəyyən edə bilərsiniz. Bu sözlərdən istifadə edərək siz asanlıqla itirilmiş mətni bərpa edə və ya yenisini yaza bilərsiniz.
Nağıl kimi dərs
Uşaqlar onlara oynaq şəkildə təqdim olunan məlumatları daha asan xatırlayırlar. Odur ki, nağıl kimi qurulmuş dərsdə şagirdlərə “İstinad sözlər” mövzusunun, onun nədən ibarət olduğunu izah etmək, onlara hekayənin mövzusunu müəyyənləşdirməyi və mətndəki açar sözləri vurğulamağı öyrətmək, tac alacaq gözəl ideyadır. müvəffəqiyyətlə. Siz uşaqlara pis sehrbazın nağılları necə sehrlədiyi və demək olar ki, bütün sözlərin daş bloklara çevrildiyi haqqında nağıl danışa bilərsiniz.
Uşaqlar belə bir oyunda iştirak etməkdən məmnun olacaqlar. Hər bir uşaq pis sehrbazla mübarizə aparmağa və xeyirin şər üzərində qələbəsi üçün mümkün olan hər şeyi etməyə hazırdır. Dərsin sonuna qədər sinif əsl sehrlə dolacaq - uşaqlar nağıllardan pis sehrləri necə çıxarmağı öyrənəcəklər. "Möhtəşəm" dərs uşaqlara "dəstəkləyici sözlər" anlayışını, onun nə olduğunu və verilən mövzuda hekayələr yaratmaq üçün köməkçi sözlərdən necə istifadə etməyi asanlıqla öyrənməyə imkan verəcək.
Açar sözlərin öyrənilməsi üzrə dərsin məqsədləri
İbtidai məktəb kurikulumunda hər hansı bir mövzunun öyrənilməsinin üç əsas məqsədi var -təhsil, inkişaf və təhsil. Təhsil məqsədinə nail olmaq tamamilə dərs materialının təqdim ediləcəyi nümunədən asılıdır. Məsələn, təsviri sənət əsəri və ya musiqi əsəri yeni mövzunun təqdim edilməsi üçün əsas olursa, onda əminliklə deyə bilərik ki, müəllim uşaqlarda sənət sevgisini aşılamağa çalışır. Məsələn, o, tələbələrə məşhur rəssamın rəsmini göstərə və onlardan rəsmdə gördüklərinin adını çəkmələrini xahiş edə bilər. Şəkil bu yaş kateqoriyasındakı uşaqlar üçün aydın olmalıdır. Siz İ. Levitanın "Qızıl payız" rəsmində olduğu kimi mənzərəni seçə bilərsiniz.
Ancaq əsas məqsəd maarifləndirmədir. Dərs zamanı uşaqlar nağılın mövzusunu açar sözlərə uyğun müəyyənləşdirməyi, açar sözlər əsasında nağıl qurmağı, fənlərarası əlaqələri müəyyənləşdirməyi öyrənməlidirlər. İstinad sözlərə uyğun hekayə qurmaq yaradıcı işdir. Yaddaş, diqqət, təfəkkür yaradıcılığı, nitq inkişaf etdirir.
İş sonları və dəstək sözləri
Ancaq verilmiş mövzuda hekayə tərtib etmək üçün açar sözləri müxtəlif təftişli isimlərin vurğusuz hal sonlarının düzgün yazılışını yadda saxlamağa kömək edən sözlərlə qarışdırmayın.
Rus dilində isimlərin cinsinə və sayına görə dəyişməsi ilə yanaşı, hallara görə də dəyişir. Və tez-tez olur ki, ismin sonu vurğusuz olur, ona görə də müxtəlif hallarda belə isimlərin yazılmasında müəyyən çətinliklər yarana bilər. Ancaq ümidsiz olmayın, kömək edinistinad sözləri sözlərin düzgün yazılışını yoxlamaq üçün gələcək. Sirr sadədir: eyni hallarda eyni təftişdən olan isimlər eyni sonluğa malikdir.
| Addım 1 | tökməni təyin edin |
| Addım 2 | işi müəyyən edin |
| Addım 3 | bu halda sözün sonunu və azalmanı yadda saxla |
| Addım 4 | açar sözlə sonluğun yazılışını yoxlayın |
Dəstəkləyici sözləri hallara görə rədd etsək, xoş bir nümunə tapacağıq - genitiv, instrumental, dativ və prepozisiya hallarında onların vurğulu sonluğu var. Köməkçi sözlər yalnız birinci və ikinci zəminli isimlər üçün lazımdır. Məsələn, birinci təftiş üçün "yer" sözü istinad kimi, ikincisi üçün isə "kova" uyğun gəlir.
