İstənilən çoxmillətli ölkədə məktəblər xalqlar arasında dostluq mövzusuna xüsusi diqqət yetirməlidirlər. 1 May bayramı ərəfəsində isə müəllimlərin qarşısında məktəbdə milli birlik günü ilə bağlı tədbirlər planı hazırlamaq vəzifəsi durur. Belə maarifləndirici işlərin aparılması ölkədə müxtəlif millətlər arasında xoş münasibətlərin möhkəmlənməsinə kömək edir. Bununla belə, özünüz üçün düzgün məqsəd və vəzifələr qoymadan heç bir təhsil işi ilə məşğul olmaq mümkün deyil.
Məktəbdəki milli birlik tədbirinin bu ssenarisi 3-4-cü sinif şagirdləri üçün nəzərdə tutulub.
Tədbirin məqsədi: tolerantlıq, vətəndaş vətənpərvərlik və vətənə məhəbbət tərbiyəsi.
Tapşırıqlar:
- Məktəbdə Milli Birlik Günü üçün fəaliyyət planı hazırlayın.
- Şeirlər, mahnılar, rəqslər şəklində yaradıcı nömrələr hazırlayın.
- Təhsil üçün effektiv texnika və üsullar seçinuşaqlarda tolerantlıq.
Giriş hissəsi
Müəllim: Salam, əziz uşaqlar! Bu gözəl gündə sizi dərsimizdə salamlamağa şadam. Bu gün biz hərarət və dostluq bayramını - Qazaxıstan xalqlarının birliyi gününü qeyd edirik. Sizcə bu bayram bizə niyə lazımdır? (Uşaqların cavabları.)
Hər bir uşağın qarşısında bəzi insanlarla (qazaxlarda - dombra, ruslarda - matryoshka, ukraynalılarda - lentli qadın baş geyimi, çinlərdə - heroqliflərlə bəzədilmiş yelpik və s.) bağlı olan bir təsvir var.
Unutmayın ki, bu tədbir ibtidai məktəbdə Milli Birlik Günüdür, ona görə də ibtidai məktəb uşaqlarında həqiqətən insanlarla əlaqə yaradan elementləri götürməyə çalışın.
Müəllim: Əldə etdiyiniz insanlar haqqında bildiyiniz hər şeyi şəklin üzərinə yazmalısınız.
Bir qayda olaraq, tələbələr üçün belə bir işin öhdəsindən gəlmək çətindir, lakin bu, bütün canlı xalqların adət-ənənələrini öyrənmək məqsədini qarşıya qoymağa kömək edəcək.
Tələbə 1: Ölkədə müxtəlif xalqlar yaşayır, Ancaq biz bir ailəyik, O qədər mehriban, gözəl, Sən və mən burada yaşayırıq.
Gəlin bir-birimizi sevək!
Problem halında dəstək, Və soyuqda, soyuqda, yağışda və çovğunda
Əbədi birlikdə qalın!
Bayram haqqında
Tələbə 2: Ölkəmizdə təxminən 130 müxtəlif millət var. Bu xalqların hər birinin adət-ənənələrinə hörmətlə yanaşmaq vacib və zəruridir. 1995-ci ildə Qazaxıstan Respublikasının Prezidenti Nursultan Abişeviç Nazarbayev fərman imzalayaraq, 1 Mayı Xalq Günü elan etdi. Ölkə xalqlarının birliyi.
O vaxtdan bəri hər il ölkəmizin bütün şəhərlərində rəqslər, mahnılar, əyləncəli oyunlarla tədbirlər keçirilir, müxtəlif etnik-mədəni sərgilər təşkil olunur. Qazaxıstan milyonlarla müxtəlif insanı öz torpağında birləşdirdi. Bu gün dövlətimizin məktəblərində də qeyd olunur, çünki biz ölkəmizin gələcəyiyik və heç kim kimi xalqlar arasında dostluğun qorunmasının vacibliyini dərk etməliyik.
Məktəbdə Milli Birlik Günü ilə bağlı tədbirlər planlaşdırarkən vətənpərvərliyə, doğma ölkəniz haqqında biliklərin genişləndirilməsinə diqqət yetirin (himn ifası, dövlət rəmzləri haqqında təqdimat, viktorinalar, hesabatlar və s.).
Quiz
Müəllim: İndi viktorinamız olacaq və Qazaxıstanı nə dərəcədə yaxşı bildiyinizi yoxlayacağıq. Hər düzgün cavab üçün lövhədə daha sonra danışacağımız gizli sözün hərfi açılacaq.
Tələbə 3:
- Qazaxlar şairlərin yarışmasını necə adlandırırlar? (aitys)
- Müstəqillik günü ölkədə nə vaxt qeyd olunur? (16 dekabr)
- Qazaxıstanda neçə millət yaşayır? (təxminən 130)
- Ölkədə dövlət dili hansıdır? (Qazax)
- Qazaxların milli içkisi. (qimiz)
- Ölkədə dillər günü nə vaxt keçirilir? (22 sentyabr)
- Qazaxıstanda millətlərarası ünsiyyət hansı dildir? (Rus)
- Qazax qəhrəmanlarının adları nədir? (batir)
- Qazaxıstan Respublikası Prezidentinin adı nədir? (Nursultan Nazarbayev)
- Qazaxıstan Respublikasının milli valyutasının adı nədir?(tenge)
- Qazaxıstan Respublikasının əsas qanununun adı nədir? (konstitusiya)
- Qazaxıstanın paytaxtı hansı şəhərdir? (Astana)
- Qazaxların milli məskəninin adı nədir? (yurt)
Müəllim: Bizdə tolerantlıq sözü var. Bu sözü eşidənlər, sonra mənasını bilənlər əllərinizi qaldırın.
Tolerantlıq fərqli həyat tərzinə, davranışına və dünyaya baxışına dözümlülükdür. Bizdə bu söz sizinkindən tamamilə fərqli başqa xalqın adət və ənənələrinə hörmət deməkdir.
Bir insana əsəbiləşə bilməzsiniz, çünki onun fikri, geyim tərzi və görünüşü sizinkinizə uyğun gəlmir. Belə insanlar heç vaxt hörmət tələb etməzlər, onları haqlı olaraq tərbiyəsiz və pis adlandırmaq olar.
Gəlin tolerantlıq vədi verək. Hər bir ifadəmə "söz verirəm" sözü ilə cavab verirsiniz.
- İstənilən xalqın adət-ənənələrinə həmişə hörmət edin.
- Heç vaxt başqasının və ya onun ailəsinin xüsusiyyətlərinə lağ etməyin.
- Təcrübəsindən asılı olmayaraq həmişə ehtiyacı olan yoldaşınıza kömək edin
- Ölkəmizdə xalqlar dostluğunun çiçəklənməsi üçün əlimdən gələni etmək.
İbtidai məktəbdə birlik günü tədbiri planlaşdırarkən sadə uşaq dilində mürəkkəb sözlərin tərifini uyğunlaşdırmaq vacibdir, əks halda uşaqlar sadəcə olaraq onların mənasını başa düşə bilməzlər və dərs istənilən nəticəni verməyəcək.
Dostluq Rəqsi
Müəllim: Heç bir millət bayramları, mahnıları, xüsusi rəqsləri olmadan edə bilməzüslub. Qızlarımız sizin üçün "Xalqlar Dostluğu" rəqsini hazırlayıb. Gəlin onlarla birlikdə müxtəlif millətlərin hərəkətlərini öyrənməyə çalışaq. Onları gurultulu alqışlarla qarşılayın!
Müxtəlif milli geyimli qızlar melodiyaların kəsilməsi ilə rəqs edirlər və tələbələr onlardan sonra hərəkətləri təkrarlayırlar.
Qrup işi
Müəllim: İndi sizə işi qruplar halında etməyi təklif edirəm. Tapşırığın mahiyyəti: qrup şəklində danışmaq və ölkənin gənc nəslinin ölkədəki insanlar arasında dostluq münasibətlərinin inkişafına necə təsir göstərə biləcəyini müəyyən etmək və sonra arqumentlərini klaster və ya poster şəklində plakat şəklində təşkil etmək.. Unutmayın ki, qrupda hər kəsin fikrini qəbul edərək birlikdə işləmək vacibdir.
Tələbələr tapşırığın üzərində 10 dəqiqə işləyirlər, bundan sonra komandanın natiqləri işi müdafiə edirlər. Mühüm amil uşaqlara şablonlar verməmək, onların gördükləri kimi dizayn etmələrinə imkan verməkdir.
Ev tapşırığı
Müəllim: Dərsimizin əvvəlində hər birinizdə ölkənin xalqları haqqında olan bilikləri şəkillərlə yazdınız. Növbəti həftəni xalqlar dostluğuna həsr edirik. Mən sizə bütün bu vəzifəni verirəm: miras aldığınız millətin adət-ənənələri və fərqli xüsusiyyətləri haqqında mesaj hazırlamaq. Müxtəlif şəkillərdən istifadə edərək, yalnız ən faydalı və maraqlı olanı seçməyə çalışın. Beləliklə, məktəbdə Milli Birlik Günü tədbirimizi bir müddət daha uzada bilərik.
Gələn həftə ərzində uşaqlar təqdimatlar edirlər (3-4gündə adam) istər riyaziyyat, istər bədii qiraət, istərsə də əmək təlimi olsun, istənilən dərs zamanı 5 dəqiqə. Bununla belə, müəllimin qarşısında dərsi elə planlaşdırmaq vəzifəsi qalacaq ki, uşağın nitqinin mövzusuna rəvan keçmək mümkün olsun. Buna görə də tələbələr təyin olunmuş performansdan bir gün əvvəl müəllimə məsləhət üçün yaxınlaşırlar.
Xülasə
Müəllim: Məktəbin Birlik Günü tədbirimiz başa çatmaq üzrədir. Ancaq hələ də bir neçə vacib məqam qalıb.
Mənə deyin hansı quş sülh rəmzidir? Masanızın üstünə ağ göyərçinlər götürün, ölkənin gələcəyi, qohumlarınız, dostlarınız üçün arzularınızı yazın və şara yapışdırın.
Tələbələr yazır, şara bağlanır və bayırda yürüş edirlər.
Müəllim: Gəlin bir dairədə dayanaq, gözlərimizi yumub nə istədiyimizi düşünək. İndi isə quşlarınızı ucalara, səmaya buraxın, respublikamızın hər tərəfinə arzular səpərək uçsunlar!
"Mənim Vətənim" mahnısının ifası.
Əlavə
Məktəbdə Milli Birlik Günü tədbiri üçün mahnılar musiqi müəllimi və ya sinif müəllimi tərəfindən əvvəlcədən öyrədilir və məşq edilir.
Bu gün oğlanları istənilən millətin milli geyimində dəvət etmək çox arzuolunandır.
Sinif daxilində deyil, məktəbdə milli birlik günü tədbiri üçün ssenari yazmaq sizin üçün vacibdirsə, daha yaradıcı nömrələr planlaşdırmağa çalışın, çünki bu halda söhbətlər izdiham tərəfindən qəbul edilməyəcək. rəqs və mahnılar zamanıbirlik ruhunu hiss etməyə kömək edə bilər.
