Maraqlı esse ideyası bu məqalədə müzakirə olunacaq. Bu mövzu isə “Böyüyəndə nə olmaq istəyirsən?” adlanır. Yaxşı mətn yazmaq, maraqlarınızı və qabiliyyətlərinizi necə müəyyənləşdirmək olar? Uşaqlar çox təsir edicidir. Peşəkardan maraqlı bir şey görsələr, onsuz da əqli və ya ucadan mübahisə edirlər: "Mən böyüyəndə mən də belə işləyəcəm!". Bir neçə peşəni nəzərdən keçirin.
Mən həkim olacağam
Uşaqlar üçün ən çox "tələb olunan" peşələrdən biri də həkimdir. Klinikaya səfərin bəzən göz yaşlarına, qışqırıqlara, qorxuya çevrilməsinə baxmayaraq, onlar hələ də həkim rolunu oynayır, kuklaları, oyuncaqları və bir-birlərini "müalicə edirlər".
"Mən nə olmaq istəyirəm" essesi uşaqların gələcəkdə nəyə nail olmaq istədiklərini təhlil etmək üçün əla fürsətdir. Onların niyə müəllim və ya inşaatçı deyil, həkim olmaq istədiklərini soruşmaq vacibdir. Bir qayda olaraq, görürlər ki, həkim yaxşı peşədir, onun nümayəndələri xilas edib müalicə edirlər. Uşaqlar üçün bu cür peşə sahiblərinin xoşbəxt olduğunu öz sözləri ilə izah etmək çətindir, lakin onlar sadəcə olaraq görürlər ki, belə mütəxəssislər hər yerdə və həmişə çox lazımdır.
Xilasedici, yanğınsöndürən- bu mənim gələcək peşəmdir
Oğlanlar, filmlərə baxdıqdan və ya yanğınsöndürənlərin yanğını necə söndürdüklərini və xilas edilmiş uşaqla təhlükə zonasını necə tərk etdiklərini görəndən sonra belə bir gələcək arzulamağa başlayırlar. Xilasedici olmaq üçün 10 illik məktəbdə nə etməli olduğunu esseyə əlavə etmək xoşdur. Bu oğlandan soruş: "Nə olmaq istəyirsən?". Əgər müsbət cavab verərsə, xilasedicidirsə, ona ciddi şəkildə idmanla məşğul olması, diqqət və yaddaş tərbiyəsi, sağlamlığının qayğısına qalması tövsiyə edilməlidir.
Oçerkdə qoy gələcək xilasedici belə bir peşəkarın xarakterindən, onun cəsarəti və cəsarəti haqqında yazsın.
Müəllim mənəm
Bəzi qızlar özlərini müəllim kimi göstərirlər. Özlərinin birinci sinif şagirdlərinə necə dərs deyəcəklərini xəyal edirlər. Lakin gələcək müəllimlərə başa salmaq lazımdır ki, onlar bütün 10 il ərzində, xüsusən də öyrətmək istədikləri fənləri "yaxşı" və "əla" oxumalıdırlar.
"Mən nə olmaq istəyirəm" mövzusu elə olmalıdır ki, uşaqlar öz seçimləri haqqında danışa bilsinlər. Heç bir halda onları zəif oxusalar belə, çəkməyəcəklərinə inandırmamalısınız. Uşağa: "Hansınız gələcək müəllimsiniz? Heç oxumağı da bilmirsiniz!"- desəniz, böyük səhv edə bilərsiniz. Bu cür sözlər, 5 ildən sonra tələbə müəllim yox, inşaat mühəndisi olmaq istəsə belə, aşağılıq kompleksi inkişaf etdirə bilər. Yaxşı olar ki, belə tələbələrə belə cavab verəsiniz: “Əgər siz müəllim olmaq istəyirsinizsə, yaxşı oxuyun, ev tapşırığını edin, dərsdə müəllimi dinləyin və rəhbərlik edin.yaxşı hiss edirəm!".
Yazıçı, rəssam və idmançı
Yaradıcı peşələr - uşaqları cəlb edən başqa şeylərdir. Onlara elə gəlir ki, qətiyyən biliyə ehtiyac yoxdur, dərs öyrənməyə, nəyisə əzbərləməyə ehtiyac yoxdur.
Uşaq niyə yazıçı olmaq arzusundadır? Çünki sən hər şeyi yaza bilərsən: ən azı nağıl, heç olmasa küçədə it üçün köşk hazırlamaq üçün təlimat. Ancaq uşaq başa düşmür ki, bütün yazılar nəşriyyatlar tərəfindən qəbul edilməyəcək. Sözləri, cümlələri, abzasları məntiqlə əlaqələndirməyi bacarmaq lazımdır. Amma buna baxmayaraq, “Nə olmaq istəyirsən” mövzusunu işıqlandırarkən öz fikirlərini, arzularını bildirsin, gələcək işlərindən nümunələr göstərsin.
Eyni şey gələcək rəssam və ya idmançı üçün də keçərlidir. Məntiqli olmağı bacarmalısan. Adətən istedad tələb edir. Bunsuz yaxşı peşəkar ola bilməyəcəksiniz.
İnşaatçı
Uşaq bağçasında belə uşaqlar evlərin gözəl rəsmlərini görə bilirlər. Biri bir ölkə evi çəkir, kimsə çoxmərtəbəli. Belə maraqlar həm oğlanlarda, həm də qızlarda yarana bilər. Məktəb illərində gələcək inşaatçı şah əsərləri çəkə bilər. İstedad dəfn edilməsə, dünya istedadlı inşaatçı və ya memar görəcək.
Əgər uşaq “Nə olmaq istəyirsən?” sualına “İnşaatçı” cavabını verirsə, ona riyaziyyatı, fizikanı necə öyrənmək lazım olduğunu məsləhət vermək lazımdır. Ona universitetdə bu əşyalar lazım olacaq.
Modelçi, stilist, tikiş
Bir çox qızlar gəlinciklərlə oynayır, p altarlar çəkirvə tikin. Ən yaxşısını çəkən, bir qayda olaraq, gələcəkdə modelyer və ya tikişçi olmağı xəyal edir. Belə bir peşə təlim üçün çoxlu pul tələb etsə də, onun maraqlarına qarışmağa ehtiyac yoxdur.
"Mən nə olmaq istəyirəm" essesi sadəcə sərbəst müzakirədir, məsələnin ciddi qərarı deyil. Uşaqların gələcək haqqında düşünmələri yaxşıdır. Yeri gəlmişkən, istedadlar məhz uşaqlıqda, şüurun hələ tamamilə kənar qayğı və narahatlıqlarla dolmadığı vaxtlarda aşkar edilir. Belə olur ki, sevimli uşaqlıq fəaliyyəti illər ərzində unudulur və artıq yetkinlik dövründə geri qayıdır.
Bir qız "Mən modelyer olmaq istəyirəm" deyirsə, buna görə onu tərifləyin. Və essedə onun gələcəkdə yaratmaq istədiyi peşəni niyə seçdiyini yazması vacibdir.
Astronavt, pilot
Demək olar ki, bütün uşaqlar belə olmaq istəyirlər, ona görə də astronavtlardır. Başqa maraqların olmasına baxmayaraq, kosmos naməlumluğu ilə diqqəti cəlb edir. İstənilən nəsildə, 1961-ci ilin aprelindən başlayaraq, oğlanlar və qızlar qışqırır: "Mən qəhrəman olmaq istəyirəm!", Yuri Qaqarinin şəklinə və ya verilişə baxanda, televiziyada onun haqqında xəbərlər. Uşaqlar nədənsə kosmosa uçuşu qəhrəmanlıqla əlaqələndirirlər. Qismən haqlıdırlar, çünki uçuş ən ağır fiziki əmək, zehni yük və böyük riskdir.
Kim pilot olmağı xəyal edir? Balaca oğlan göyə baxır. Orada təyyarələr uçur. Essedə uşağın yazacağı bir şey var. Lakin uşaqlara xatırlatmaq lazımdır ki, bu peşələr hər gün əla sağlamlıq və idman tələb edir.
Və gerçəkləşəcəkBu yuxudur?
Bu yazıda uşaqların xəyal etdiyi peşələrin yalnız kiçik bir hissəsinə nəzər salındı. Onlara qarışmamaq vacibdir. Uşağın arzusunun həyata keçib-keçməyəcəyi isə həm ondan, həm də valideynlərindən asılı olacaq. Məsələn, “mən həkim olmaq istəyirəm” deyirsə, tərifləmək lazımdır. Axı bu, nəcib bir peşədir. Məktəbdə necə hazırlaşmalı, nəyi oxumalı olduğunu izah etmək lazımdır. Ancaq buna baxmayaraq, yetkinləşdikdən sonra uşaq fikrini dəyişirsə, razılaşmaq daha yaxşıdır. Yaşla, fikirlər və maraqlar da dəyişə bilər.
Onlara esse necə yazılmalıdır? azad söz formasında. Bunun üçün kifayət qədər vaxt olsun. Elə olur ki, tələbə həm həkim, həm xilasedici, həm də inşaatçı olmaq istəyir. Daha sonra hər bir peşə haqqında ətraflı yazmaq və suallara cavab vermək daha yaxşıdır: niyə, nə edəcəksən, nə edəcəksən?
