Elmin əsas sahələri

Mündəricat:

Elmin əsas sahələri
Elmin əsas sahələri
Anonim

İnsan varlığının müxtəlif aspektlərini öyrənməyə və varlığımızı asanlaşdırmağa yönəlmiş çoxsaylı elm sahələri var. Onların hər biri xüsusi rol oynayır.

Ümumi məlumat

elm sahələri
elm sahələri

Antik dövrdə alim demək olar ki, bütün mümkün sahələr üzrə mütəxəssisdir. Bu vəziyyət insanların nisbətən cüzi biliyə malik olmasından irəli gəlirdi ki, onların əsasını ömür boyu öyrənə bilərdilər. Lakin o vaxtdan bəri elmi müxtəliflik əhəmiyyətli dərəcədə artdı. Təsnifat və ayırma sisteminə ehtiyac var idi. Ehtiyac və tərəqqi müasir elmin sahələri ilə nəticələndi. Onlar psixologiya və zərrəciklərdən tutmuş maddi varlıqlara və qlobal proseslərə qədər insanın üzləşməli olduğu hər şeylə məşğul olurlar. İxtisaslaşmış elm sahələri mövcud faktları mümkün qədər dərindən öyrənməyə və onların əsasında düzgün nəzəri nəticələr çıxarmağa imkan verir. Və bu sözlər hər şey üçün doğrudur. Burada, məsələn, pedaqoji elmin sahələri məlumatı öyrənir və həyatının müxtəlif mərhələlərində öyrənmə ilə ən effektiv şəkildə necə məşğul olacağına dair məlumatlar yaradır, üstəlik, müxtəlif məlumatlar öyrədilməlidir. Eyni zamanda nəzərə almaq lazımdır ki, müəyyən aspektlər və nüanslar konkret məsələlərin həllinə yönəlib.və ümumi, praktiki və nəzəri, dar və geniş vəzifələr. Buna görə də, məqalə çərçivəsində bir neçə ən əhəmiyyətli fəaliyyət növünün nümunəsindən istifadə edərək, ümumilikdə və ümumilikdə elmə toxunacağıq.

Təyinatlar haqqında

psixologiya elminin sahələri
psixologiya elminin sahələri

Elmin müxtəlif sahələri var. Məqalə çərçivəsində ən populyar istiqamətləri nəzərdən keçirəcəyik. Bunlara təbii və humanitar sahələr daxildir. Onlar, öz növbəsində, əlavə olaraq istiqamətlərə bölünə bilər:

  1. ətraf mühiti və insanın özünü öyrənənlər (kimya, biologiya, anatomiya, fizika və bir-birinə qarışan fənlər);
  2. əldə edilmiş nəticələrin qarşılıqlı əlaqəsinin və tətbiqinin texniki aspektlərinin dərk edilməsi (mexanika, kompüter elmləri, elektronika, kibernetika və s.);
  3. cəmiyyətdəki insan fəaliyyətini öyrənmək (hüquq, iqtisadiyyat, tarix, sosiologiya, psixologiya və digər oxşar fənlər).

Hər bir istiqamət özünəməxsus şəkildə vacibdir və müəyyən hallarda ən optimal fəaliyyət yollarını təsvir etməyə imkan verir. Müəyyən elm sahələrinin vacib olmadığını söyləmək olmaz və onları nəzərdən qaçırmaq olar. Belə bir nəticə ən çox qeyri-peşəkar daşıyıcı ilə tanışlığın nəticəsidir. Kütlənin psixologiyasını götürək. Bunu daha yaxşı kim öyrətsin: uğurlu peşəkar siyasətçi (biliklərini bir neçə nəfərlə bölüşən) yoxsa tam zamanlı universitet psixoloqu? Xeyr, sonuncular arasında, əlbəttə ki, külçələr də var, lakin bu, ən yüksək effektivliklə hərəkət edən ilk şəxsdir.

Psixoloji sənayelərelm

Əvvəlki sözlərə əsaslansaq, bu, məqalənin ən məntiqli davamıdır. Beləliklə, onlar ümumi, sosial, yaş, pedaqoji, tibbi, əmək və diferensial psixologiyanı fərqləndirirlər. Onlardan əlavə, psixolinqvistika, psixometriya və psixofiziologiya da var. Bütün bu qolları bir şey birləşdirir - psixika. Psixologiyanın tətbiqi bu qədər genişdir. Və bu təəccüblü deyil - axı, o, onurğa sütunu və fundamental elmi fənlərdən biri hesab olunur. Bir çox ekspertlər onun gələcəyinin indi nisbətən uzaq görünən fənlərin kəsişməsində olduğuna inanırlar. Əgər siz psixologiya elminin müəyyən sahələrini yaxşı bilirsinizsə və onları başa düşməyi öyrənsəniz, gələcəkdə ondan özünüz və ya məqsədləriniz üçün əhəmiyyətli fayda ilə istifadə etmək mümkün olacaq. Ancaq burada əzbərləmək kifayət deyil - diqqətli öyrənmək və yoxlamaq lazımdır.

Tarixin Qolları

müstəqil elm sahəsi
müstəqil elm sahəsi

Onlar insan fəaliyyətinin müxtəlif aspektləri haqqında məlumatların öyrənilməsi və strukturlaşdırılması ilə məşğul olurlar. Tarix elminin sahələri iqtisadiyyat, siyasət, sosial, mülki və hərbi aspektlərlə məşğul olur. Dövlətin keçmişi, hüquq, din və digər mühüm cəhətləri də öyrənilir. Ailəniz və əcdadlarınız haqqında yeni bir şey öyrənmək yollarını toplayan bir ailə tarixi elmi də var. Məlumatı necə axtarmaq, məlumatı haradan əldə etmək - bütün bunlar rənglənir və məlumdur. Bundan əlavə, müxtəlif köməkçi tarixi fənlər var. Əvvəlcə şəcərəni qeyd etmək lazımdır. Bu elm məşğul olurkonkret fərdlərin və ailələrin mənşəyini və qohumluğunu öyrənən. Xronologiya da var. O, müxtəlif təqvimlər və xronologiya sistemləri haqqında məlumatları öyrənir. Metrologiya keçmişdə istifadə olunan həcm, uzunluq, çəki və sahə ölçülərinə həsr edilmişdir. Paleoqrafiya keçmiş dövrlərə aid qədim hərflərin və əlyazma abidələrinin tədqiqi ilə məşğul olur.

Gəlin haqq haqqında bir söz deyək

Cəmiyyətdə qurulan nizamlar onun inamlı və sabit inkişafı üçün lazımdır. Hüquq elminin sahəsi bu məsələnin ən müsbət təşkilinə və praktikada tətbiqinə öz töhfəsini verir. Adlarını təsir sahələrinə görə aldılar. Beləliklə, onlar fərqləndirirlər: konstitusiya, inzibati, mülki, əmək, cinayət, ekoloji və ailə hüququ. Onların hər biri ciddi şəkildə müəyyən edilmiş ərazidə fəaliyyət göstərir və dəqiq müəyyən edilmiş sərhədlərə malikdir. Beləliklə, ekoloji qanun ailə məsələlərində tətbiq edilə bilməz.

Kiçik bir sapma

pedaqoji elmin sahələri
pedaqoji elmin sahələri

Qeyd etmək lazımdır ki, müxtəlif fənlər və sənayelər bir-biri ilə sıx bağlıdır. Yalnız müəyyən qeyd-şərtlərlə tam müstəqil elm sahəsinin olduğunu söyləmək olar. Məsələn, götürək psixologiya, iqtisadiyyat və ekologiya. Onların arasında münasibət varmı? Kiçik bir misala nəzər salaq: əgər insanın mədəni səviyyəsi aşağıdırsa, o zaman o, iqtisadi fəaliyyətləri optimal şəkildə həyata keçirməyəcək, buna görə ətraf mühitə zərər dəyəcək və ümumi həyat səviyyəsi pisləşəcək. Bu da öz növbəsində psixi sağlamlığa mənfi təsir edəcək. Və son kiminəticə ondan ibarətdir ki, mədəni səviyyə əziyyət çəkir və dövr yenidən başlayır. Buna görə də yadda saxlamaq lazımdır ki, hər yerdə təmas nöqtələri var. Və hansı elm sahələrinə baxılmasının əhəmiyyəti yoxdur. Sənaye sahələri bir-biri ilə sıx bağlıdır. Sadələşdirilmiş misal kimi, məqalənin əvvəlində adı çəkilən, bütün mövcud biliklərin daşıyıcısı olan qədim alimi xatırlaya bilərik.

İqtisadiyyatın sektorları

Onlar iqtisadi fəaliyyətin müxtəlif aspektlərini öyrənirlər. Bunlara: makroiqtisadiyyat, mikroiqtisadiyyat, iqtisadi fikir tarixi, reklam, idarəetmə, təchizat və digər iş məqamları daxildir. İqtisadiyyat nümunəsi müxtəlif elmlər arasında mövcud olan əlaqəni göstərmək üçün ən yaxşısıdır. Deməli, iqtisadi sektorun vəziyyəti həm müəssisə səviyyəsində, həm də milli miqyasda idarəetmədən asılıdır. İqtisadi fəaliyyətlə məşğul olmağın nə dərəcədə əlverişli olması qanunvericilik, icra və məhkəmə orqanlarından asılıdır. Onların sayı və fəaliyyəti isə sahibkarlar üçün rahatlıqdan asılıdır (oxu - insanların və dövlət ehtiyaclarının təmin edilməsi).

Kimya, biologiya və fizika haqqında

müasir elmin sahələri
müasir elmin sahələri

Bu elmlər bir-birinə bağlıdır və bütöv bir sənaye kompleksini təşkil edir. Beləliklə, müəyyən bir sahəni öyrənən biokimya, biofizika və bir sıra digər birləşmələr var. Başqa bir misal fiziki kimyadır. Eyni zamanda, daha dar ixtisasların da olduğunu başa düşmək lazımdır. Çox genişdir, buna misal olaraq kimyəvi fizika verilə bilər. Ümumiyyətlə,bu üç elm əsasında yaradılmış kompleks o qədər genişdir ki, onu təsvir etmək xeyli vaxt aparacaq, təəssüf ki, bizdə yoxdur.

Texniki sənayelər haqqında bir söz deyək

hüquq elminin sahələri
hüquq elminin sahələri

Müasir sivilizasiyanı müxtəlif mexanizmlər olmadan təsəvvür etmək çətindir, onların köməyi ilə həyatımızda çoxlu sayda əməliyyat və hərəkətlər həyata keçirilir. Onlar həyatımıza o qədər kök salıblar ki, artıq onlara əhəmiyyət vermirik. Və burada elmin çoxsaylı sahələri bir-birinə qarışıb. Texniklər müxtəlif elmləri başa düşmək üçün əvvəllər qeyd olunan fizika, elektronika, kompüter elmləri, mexanika, termodinamika, kibernetika, mexatronika, robototexnika və digər oxşar fənlərə əlavə olaraq təhsil alırlar. Və bu təəccüblü deyil - bütün bunlardan sonra bir insan artıq öz imkanlarının həddinə qədər işləyir. Ona görə də gələcək süni yaradılışlara aiddir. Doğrudur, burada belə bir xüsusiyyət var - yalnız bir şeyin öyrənilməsi mürəkkəb strukturlar yaratmağa imkan vermir. Beləliklə, hətta ibtidai strukturları layihələndirmək üçün ən azı radioelektronikanı bilməlisiniz ki, bu da, təxmin etdiyiniz kimi, sintez edilmiş bir elmdir. Bir robotun yaradılmasını düşünsək? Oh, bəli, burada mexanika, mexatronika, robototexnika və elektronikadan bütün biliklərə ehtiyacınız var. Və bu sadəcə minimumdur! Məsələn, digər elektrik cihazları ilə qarşılıqlı əlaqə qura bilən daha mürəkkəb bir robot yaratmaq arzusu varsa, o zaman kibernetika və daha çox şeyləri də birləşdirməlisiniz. Baxmayaraq ki, texniki sənayelərə görə mövcud görünürayrı-ayrılıqda, lakin onların praktikada effektiv tətbiqi yalnız müəyyən mürəkkəb birləşmələrdə mümkündür. Bu həmişə nəzərə alınmalıdır.

Və gələcək bizi nə gözləyir?

Proqnozlar vermək nankor bir işdir. Amma gəlin bir az təsəvvür edək ki, bir əsrdən sonra elmlər necə olacaq. Əvvəlcə, ətraf aləmin iki və ya daha çox öyrənilməsi sahəsinin müəyyən bir sahəsində əlaqəyə əsaslanan əlaqəli fənlərin tədricən artması tendensiyası qeyd edilməlidir. Həm də son vaxtlar gələcəyin elmlərin kəsişməsində olduğu barədə məlumatlar getdikcə daha çox eşidilir. Bunlar sadəcə söz deyil, faktlarla təsdiqlənir. Məsələn, müəssisələr və vergi xidməti arasında məlumatların ötürülməsi üzrə mövcud xidmətləri götürək. Burada kompüter elmləri və iqtisadiyyatın ən böyük effekti əldə etmək üçün necə uğurla birləşdirildiyini görə bilərsiniz. İndi təsəvvür edin ki, dövlət idarəçiliyi sferasında da, tibbdə də, insan fəaliyyətinin başqa sahələrində də oxşar şeylər olur. Gələcəkdə elmin onun nailiyyətlərindən tez istifadə edənlərə çoxlu faydalar gətirəcəyi qənaətinə gəlmək çətin deyil. Buna görə də birinci olmaq üçün intellektual inkişafınıza çox diqqət yetirməyə dəyər.

Nəticə

elm və texnologiya sahələri
elm və texnologiya sahələri

Xülasə edərək əminliklə deyə bilərik ki, elm qədim zamanlardan bəri əhəmiyyətli dərəcədə inkişaf edə bilib. Qədim filosoflar kimi hər şeyi bilən insan indi praktiki olaraq mümkün deyil (bəlkə də kibernetik sistem sayəsində istisna olmaqla)məlumatı yükləmək və müxtəlif bioelektrik implantlar vasitəsilə emal etmək). Buna görə də, eyni zamanda getdikcə təfərrüatlı bir ixtisaslaşmanın necə baş verdiyini (molekulyar biologiya) və eyni zamanda biliklərin həcminin artırılması prosesinin (eyni biokimya) getdiyini müşahidə etmək mümkündür. Bunun nə ilə nəticələnəcəyini təxmin etmək çətindir, biz yalnız bu prosesi müşahidə edib, bacardığımız qədər iştirak edə bilərik, beləliklə, sakit və inamlı gələcək gətirə bilərik.

Tövsiyə: