Bugünkü dünyada "stress" sözü "rifah" sözü ilə sinonimdir. Bu günə qədər bu xəstəlik dünya əhalisinin 60% -dən çoxunu əhatə edib və çox güman ki, bununla da dayanmaq niyyətində deyil. Stressli vəziyyətdə olan bir insanın zehni qəzəblə dolur, işləməkdən imtina edir və onun üçün ən dəhşətlisi, heç bir şəkildə ağasına çata bilmir, amma daha qəzəblənməyə gücü yoxdur …
İndi siz maraqlanırsınız - xarici dillərin bununla nə əlaqəsi var? Məsələ burasındadır ki, ilk növbədə psixoloji səviyyədə emosional gərginlik keçirən insan dili effektiv öyrənə bilmir, əcnəbi nitqdə öz fikrini düzgün ifadə edə bilmir, hətta daha çox dilin səviyyəsini yüksəldə bilmir. Qüsurlar aşağıdakı kimi görünür:
- Stress altında olan insanın nitq sürəti dəyişir - bu, ya daha yavaş, ya da daha sürətli bir miqyas sırasına çevrilir. Nitq ah-nalə ilə kəsilir və bu səbəbdən natiq daima söhbətin məzmunundan yayınır, deyilən səslərin keyfiyyətinə diqqət yetirməyə çalışır. Sonda ifadə tamamlanmır və ya həmsöhbətin onu başa düşməsi olduqca çətindirməzmun. Buna görə də, bu vəziyyətdə nə qədər məşq etsəniz də, dilin səviyyəsini yüksəltmək demək olar ki, mümkün deyil.
- Yaddaşda çoxlu boşluqlar var ki, onlar əksər hallarda "uh", "mmm" və ya "hmmm" kimi tam uğurlu olmayan daxiletmələrlə doldurulur. Söz, deyəsən, əvvəllər öyrədilmiş və uğurla istifadə edilmişdir, amma indi onu xatırlamaq o qədər çətindir və bunun üçün heç bir güc yoxdur … Nitqdə belə formalaşmaların istifadəsi heç bir şeyi olmayan insanların 70% -i üçün xarakterikdir. xarici dilləri öyrənməklə əlaqəli - poliqlotlar haqqında nə deyə bilərik? Əbəs yerə bir çox linqvist müəlliflər dilin səviyyəsini müəyyən etmək üçün imtahan verməzdən əvvəl bir günlük diqqəti xarici aləmdən yayındırmağı və öyrənilən dilə tam nəzər salmağı məsləhət görmürlər.
- Qaçılmaz olaraq nitqin qrammatik strukturunda dəyişiklik baş verir, yəni: zərf və sifətlərlə müqayisədə fel və isimlərin sayında artım. Belə bir qüsurun olması ən çox danışanlar (söhbətçilər) tərəfindən dil çatışmazlığı ilə əlaqələndirilir, başqa sözlə, onlar üçün bu, dilin kifayət qədər aşağı səviyyəsidir.
- Leksik nitqin maksimum sadələşdirilməsi var. Uzun ifadələrdən istifadə etməməyə çalışırıq, ən yüksək tezlikli qısa sözləri seçirik. Çox vaxt bir əcnəbi ilə danışarkən, təsirin əksinə ola biləcəyinə baxmayaraq, biz narahat oluruq, səhv başa düşülməmək üçün mümkün qədər aydın danışmağa çalışırıq. Bu, natamamlıqda, sözün bir hissəsinin buraxılmasında, cümlənin strukturunda dəyişiklikdə (bu, məsələn, ingilis dilində xüsusilə vacibdir) özünü göstərir. Üstəlik, cümlələr həm məntiq, həm də sintaktik cəhətdən natamam ola bilər. Müvafiq olaraq, bu rejimdə işləməklə dilin daha təkmil səviyyəsinə çatmaq mümkün deyil.
Məlum olur ki, söhbət zamanı öyrəndiyimiz sözlərin yalnız 20 faizini işlədirik - biz özümüzü həqiqətən yormuruq, yalnız yaddaşda olanı zahirən götürürük. Özünü aydın ifadə edə bilməmək qeyri-müəyyənlik yaradır və həmsöhbət davamlı olaraq yenidən soruşmağa məcbur olur.
Karyerada irəliləyiş ondan asılıdırsa, xarici dil öyrənməyə xüsusilə ciddi yanaşmalısan. Bu vəziyyətdə, dərslərdən əvvəl diqqətinizi yayındırmaq (istirahət etmək) lazım olduğunu unutmadan güc toplamalı və dərs cədvəlinizi düzgün paylamalısınız, çünki bu, dərslərin bəhrə verib-verməyəcəyindən birbaşa asılıdır. Bu gün demək olar ki, hər bir yüksək maaşlı iş ingilis dilini bilmək tələb edir. CV-ni doldurarkən "Dil səviyyələri" (əlbəttə ki, xarici) adlı bir sütun tapmamısınızsa, HR menecerinin verməli olduğu "Əlavə məlumat" bölməsində dil biliklərinizi qeyd etməyi unutmayın. ədalətli qiymətləndirin.
