Məqalədə sinif sədrinin kim olduğu, onun vəzifələrinin nədən ibarət olduğu, hansı meyarların seçildiyi və necə olmaq lazım olduğu izah edilir.
Seçilmiş vəzifə
Bütün dövrlərdə, bütün icmalarda və kollektivlərdə ən yaşlı (mütləq yaşa görə deyil) və bütövlükdə bütün komanda ilə bağlı müəyyən məsələləri həll edən bir şəxsin dominantlığına ehtiyac var idi. Bu ehtiyac bu günə qədər davam edir. Bu zaman məktəb sinfinin rəhbəri qalan uşaqlarla yuxarı “rəislər” (müəllimlər, direktor və s.) arasında vasitəçi olan şagirddir. Onun vəzifələri məktəbin nizamnaməsində aydın şəkildə müəyyən edilib və bir qədər fərqlənə bilər, lakin adətən belə bir sənədə nadir hallarda müraciət olunur.
Bu aksiyanın mənası müəllimlər və tələbələr arasında qarşılıqlı əlaqəni sadələşdirməkdir. Axı, bir komandada "özününkü" olan bir insan üçün müəyyən fikir və ehtiyacları çatdırmaq, həmçinin müxtəlif təşkilati və ictimai fəaliyyətlərlə məşğul olmaq daha asandır. Qeyd etmək lazımdır ki, sinif rəhbəri digər uşaqlardan heç bir üstünlük və ya imtiyaz almır və əgər belə fikirlər varsa, o, çox tez keçib gedir, çünki okomandanın digər üzvlərinin hərəkətlərinə görə məsuliyyət. Və təhsilinə əlavə olaraq o, digər tələbələrin müəyyən edilmiş qaydada azad olunduğu digər fəaliyyətlərlə məşğul olmalıdır.
Bəs onun işi nədir və sinif rəhbəri necə seçilir?
Seçim
Prefektin müəyyən vəzifələri olduğu üçün məsuliyyətli tələbə olmalıdır. Sadə dillə desək, xuliqan və uduzan belə vəzifəyə seçilməyəcək və təyin olunmayacaq. Bir qayda olaraq, bu, ictimai iş görmək istəyən əksər fənlər üzrə yaxşı akademik göstəriciləri olan bir şəxsdir. Sonuncu məqam isə çox önəmlidir, onları zorla bu vəzifəyə təyin etmək olmaz, insan belə işlərlə maraqlanmalıdır, sinif rəhbərinin vəzifəsi isə şəxsi maraqlara zidd olub, boş vaxtını əlindən ala bilər.
Seçim ya namizədliyini irəli sürmüş tələbələrə ümumi səsvermə yolu ilə, ya da birbaşa sinif rəhbərinin təyinatı ilə edilir. Amma bəzən elə də olur ki, ümumiyyətlə, könüllülər yoxdur, sonra nizamnamənin əksinə olaraq onu zorla təyin edə bilərlər. Təbii ki, bu cür məcburiyyət fəaliyyətdə özünü göstərir - şagird sinif rəhbərinin vəzifələrini könülsüz və zəif yerinə yetirir. Amma belə hallar az olur, çünki demək olar ki, həmişə bu postu tutmaq istəyənlər olur. Bəs onların məsuliyyəti nədir və nə edirlər?
Məsuliyyətlər
Mudir müxtəlif təşkilati məsələləri həll edir və sinfin ictimai fəaliyyətlərini idarə edir. Məsələn, xidmətçilər təyin edir, hədiyyələr üçün pul yığırtələbələr üçün müxtəlif bayramlar və ya səyahət kartları. Həmçinin, onun fəaliyyətinə məcburi davamiyyət nəzarəti daxildir - dərslərdə iştirak edənləri və təhsildən kənarda qalanları qeyd etmək və üzrlü səbəb olduqda - müəllimlərə sübut təqdim etmək.
SSRİ dövründə bu vəzifənin daha yüksək əhəmiyyət kəsb etdiyi vaxtlarda mudir məktəblilərin irəliləyişinə də nəzarət edirdi - uduzanları danlayaraq onlara əlavə tapşırıqlar verir və ya özü onlarla işləyirdi.
Sinif sədri daha nə edir? Məsələn, o, muzeylərə getmək, gəzinti, Böyük Vətən Müharibəsi veteranlarına baş çəkmək, imkansız qocalara və kasıblara kömək etmək kimi dərsdənkənar tədbirlər təşkil edir. Bu şəxs məktəb konsertləri, tamaşalar və digər tədbirlər planlaşdırır.
SSRİ İrsi
Artıq qeyd olunduğu kimi, SSRİ dövründə belə fəaliyyətlər xüsusilə geniş vüsət almış və bu mövqeyə daha çox hörmət edilmişdir. Bütün əlaçı tələbələr muxtar olmaq istəyirdilər, həm tələbələrin, həm də müəllimlərin hörmətini qazanırdılar. Dövrümüzdə onlara münasibətin dəyişdiyini söyləmək olmaz, lakin indi də uşaqlar bu vəzifəni tutmağa o qədər də həvəsli deyillər, çünki ictimai və kollektiv əməyin əhəmiyyəti xeyli azalıb.
Bu mövqe yalnız Rusiyada və keçmiş Sovet İttifaqının digər ölkələrində mövcuddur.
Münasibət
Muhtara münasibət həmişə bir qədər qeyri-müəyyən olub - həm əvvəllər, həm də indi. Bir tərəfdən ona görə ki, o, idarə edirO, dərsdən kənarda qalanları çox da sevmir və razılıq əldə olunmasa, düşmənçilik daha da güclənir. Ancaq digər tərəfdən, belə bir mövqe tutaraq, digər tələbələri bir sıra əlavə işlərdən azad edir və buna görə də ona hörmət edirlər. Şəxs öz vəzifələrini lazımınca yerinə yetirmədikdə və ya statusundan sui-istifadə etdikdə də bu vəzifədən kənarlaşdırıla bilər.
Beləliklə, sinif rəhbərinin nə etməli olduğunu anladıq.
İnstitut
Tələbə qruplarında ağsaqqallar da var, onların fəaliyyəti məktəb fəaliyyətindən çox da fərqlənmir - hamısı eyni davamiyyətə nəzarət, təşkilati məsələlər və s. Ancaq fərqlə ki, institutda hər şey daha vacibdir və "böyüklər" xarakterlidir.
