Ədəbiyyatdan "Mənim sevimli əsərim" essesi iki komponentdən ibarətdir. Birincisi, təbii ki, mədəni-bədii dəyərlə bağlı olan bir şeydir: müəllifin fantaziyası, baxışın orijinallığını təmin edən xüsusi baxış bucağı. İkincisi, savadlılıq və mətn qurma formasıdır ki, onsuz hər hansı ideya, hətta ən möhtəşəmi də korlanacaq. Bu yaradıcı işi necə yazacağınıza fikir verin ki, o, təkcə sizi deyil, həm də sizə qiymət verən müəllimi sevindirsin.
Qaydalara əməl edin
Deyəsən ədəbiyyat yaradıcı bir mövzudur. Amma qaydaları bilmədən nişanlana bilmirlər. İstənilən mətnin bədii forması var: giriş, əsas, nəticə. Bu hissələrin hər birində oxucunun sizə zehni olaraq verdiyi bir sıra suallara cavab vermək lazımdır - əks halda o, təqdimatın məntiqini başa düşməyəcək və məyus olacaq.
Hər hansı bir hekayə və ya məqaləyə baxmağa başlayaraq, özünüzü istiqamətləndirmək, nə olacağını başa düşmək istəyirsinizçıxış. “Mənim sevimli əsərim” essenizdə bunu unutmayın - oxucunun mühakiməsinə verilən əsərin müəyyən yazıçı və ya şairin yaradıcılığına təsir etdiyini göstərin, onun hansı konkret əsərinə baxıb təhlil edəcəyinizi yazın.
Sadəlik həmişə üstünlük deyil
Müəllim işinizi yoxladıqdan sonra jurnalda sizə qiymət qoymalıdır. Aydındır ki, yalnız fantaziya uçuşu beş ballıq şkala ilə qiymətləndirilə bilməz! Bu o deməkdir ki, başqa kriteriyalar da var - onların mövcudluğu barədə əvvəlcədən bilsəniz və “Mənim sevimli əsərim” mövzusunda inşa etdiyiniz essedə nəzərə alsanız, pis qiymət ala bilməyəcəksiniz.
Müəlliminiz sizdən nə gözləyir? Birincisi, savadlılıq. Rus dili və ədəbiyyatı ən çox bir müəllim tərəfindən tədris olunur və bu təsadüfi deyil. O, tənəzzül və konyuqasiyanın banal formalarından tutmuş mətnin ümumi təşkilinə qədər hər şeylə maraqlanacaq. İştirak və iştirak konstruksiyalarından, bircins üzvlərin sıralarından, mürəkkəb durğu işarələri olan bir neçə cümlədən istifadə edin. Yeri gəlmişkən, mətndə tire və iki nöqtəni düzgün yerləşdirməyi öyrənin - statistika göstərir ki, məktəblilər bu işarələrlə ən çox çətinlik çəkirlər.
Müəllim görəcək ki, onun sinifdə məlumatı sizə çatdırmaq üçün göstərdiyi səylər nəticəsiz qalmayıb. Bu, təkcə “Mənim sevimli işim” essesinin yazılmasında deyil, həm də fənn üzrə illik qiymətinizin formalaşmasında uğura doğru mühüm addımdır.
Daha çox rəng
Başqa nələri nəzərə almaq lazımdır?Ədəbiyyat hisslərdir. Bunlar duyğular, yaşantılar, rəngarəng müqayisələr, şişirtmələr və aşağılamalar, epitetlər, metaforalar və hətta dəyər mühakimələridir. "Sözlərlə çəkməyə" çalışın - düşüncələrinizi oxucunun beynində canlı bir görüntü yaratmaq üçün təqdim edin. Ola bilər ki, "Mənim sevimli sənət əsərim"i tərtib etmək çox səy göstərməyə bilər, amma səyləriniz boşa çıxmayacaq. Yadda saxlayın: yad adamlar sizə nə deyirlərsə desinlər, gələcəkdə yalnız yaxşı qiymətlər almaq üçün şüurlu şəkildə yazılmış bir iş kifayətdir. Əgər istəyirsinizsə, bir gün bunu peşəkar şəkildə edəcəksiniz.
Orijinal olun
Məktəblilər çox vaxt "döyülmüş cığır"la getməyə çalışırlar ki, onlar həqiqətən bəyəndiklərini deyil, artıq dəfələrlə başqaları tərəfindən təhlil edilən və internetdə yerləşdirilən sənət əsərini seçirlər.
Maraqlıdır ki, uşaqların demək olar ki, 90 faizi klassiklərin əsərlərini seçir - bu təəccüblü deyil, çünki Puşkin, Dostoyevski və ya Çexov məktəb kurikulumundan 20-ci əsrin yazıçılarından tez keçirlər. “Sevdiyim İşim” essesi üçün siz müasir, orijinal, səhvsiz nəsə seçə bilərsiniz (və hətta tövsiyə edə bilərsiniz) və sonra sizə praktiki olaraq əlavə bal zəmanəti verilir.
Bir maraqlı detal da var - yaradıcı işinizdə haqqında danışdığınız kitabı oxumamış müəllim təhlil zamanı buraxdığınız kiçik səhvlərdə heç bir nöqsan tapa bilməyəcək - onun sadəcə olaraq heç nəsi olmayacaq.müqayisəni rəhbər tut.
Üslubunu saxla
Hər görkəmli müəllifin özünəməxsus üslubu var - onu digərlərindən fərqləndirən də budur: layiqli, orta, pis müəlliflər. Nə qədər tez-tez adi klişelərdən istifadə etsəniz, işinizdə bir o qədər çox "su" olarsa, işinizin dəyəri bir o qədər aşağı olar - bizim vəziyyətimizdə "Mənim sevimli əsərim" essesi.
Mətnin həm məna, həm də forma baxımından ardıcıl və vahid olması vacibdir - çatdırdığınız əhval-ruhiyyəyə, istifadə olunan lüğətə, frazeoloji vahidlərə, sitatlara əməl edin. Kədərli sözdən gülməliyə və ya yüksək sözlərdən jarqona qəfil keçidlər gülünc görünür və oxunma təəssüratını xeyli korlayır.
Nəticə
Təcrübə. Dil, məlumatı, duyğuları, niyyətləri başqa insanlara çatdırdığınız unikal bir vasitədir. Deməyi öyrənin - sonda bu bacarığı tətbiq etmək üçün "Mənim sevimli işim" essesini yazırsınız. Axı insanlar sözlə deyil, şəkillərlə düşünür - siz hələ də bu fikirləri mətn şəklində necə ifadə etməyi öyrənməlisiniz.
Bu məqsədə daha tez nail olmaq üçün notebooka başlayın. Gündəlik qeydlər edin və sonradan yaradıcı işinizdə istifadə edin. Onlardan ən maraqlısı yad adamlar tərəfindən qiymətləndirilmək üçün internetdə dərc oluna bilər. Tənqid irəliləməyə kömək edə bilər. Odur ki, narahat olmayınİlk mərhələdə işiniz qiymətləndirilməyəcək - təkrar-təkrar cəhd edin, sonra "üçlər" "beş"ə çevriləcək və şübhəli rəylərdən daha çox müsbət rəylər olacaq.
