Referatda nəticəni necə yazmaq olar? Əgər əvvəllər bu cür əsərlər yalnız tələbələr tərəfindən yazılırdısa, daxili təhsil sisteminin modernləşdirilməsindən sonra məktəblilərə də analoji vəzifə verildi.
Referatların xüsusiyyəti
Aşağıda şablonu verilmiş avtoreferata nəticənin necə yazılması barədə danışmazdan əvvəl qeyd edirik ki, referat konkret məsələ üzrə məlumatın ümumiləşdirilməsi formalarından biridir.
Yaxşı irəliləyiş hesabatı yüksək bal əldə etməyin açarıdır.
Təlimatlar
Referatda nəticənin necə yazılmasından danışarkən strukturdan danışaq. Bu cür işdə olmalı olan komponentlər arasında biz bunları ayırırıq:
- giriş;
- əsas gövdə;
- nəticə.
Başlıq səhifəsinin dizaynı üçün müəyyən tələblər var. Burada müəllif, əsərin adı, avtoreferatın əsasında yazıldığı təhsil müəssisəsi haqqında tam məlumat verilir.
Mücərrəd bir nəticənin necə yazılması ilə bağlı söhbətə davam edərək, əsərdəki başlıq səhifəsindən sonra bunun nəzərdə tutulduğunu vurğulayırıq.məzmun. Əsas hissəni ayrı-ayrı fəsillərə bölmək məqsədəuyğundur, onların hər birinin öz altyazısı da var.
Biblioqrafiya
Əvvəla, bütün ədəbi mənbələri sadalamaq vacibdir, yalnız bundan sonra referatın nəticəsini tərtib edə bilərsiniz. Aşağıda nümunə təqdim edəcəyik, əvvəlcə tədris vəsaitləri üçün tələbləri müəyyən edəcəyik.
Onların siyahısı əlifba sırası ilə, müəlliflər, naşir, buraxılış ili, səhifələrin sayı məcburi göstərilməklə həyata keçirilir.
Nəticə xüsusiyyətləri
Nəticəni xülasədə necə yazacağımızı anlayaq. Əsərin bu hissəsinə müəllifin nəzəri və praktik işinin xülasəsi kimi baxmaq olar.
Referatda nəticəni necə yazmaq olar? İşin sonu nümunəsi aşağıda göstərilmişdir. Bu, bu hissənin mətnin iki səhifəsindən çox olmamalı olduğunu göstərir.
Mətnin minimum miqdarına baxmayaraq, bu bölmədə müəllifin yaradıcılıq fəaliyyəti zamanı əldə etdiyi nəticələri qeyd etmək lazımdır.
Bu çətin və məsuliyyətli işin öhdəsindən necə gəlmək olar? Xülasə bir nəticəni necə yazmaq olar? Bu suallar həm məktəbliləri, həm də Rusiya təhsil müəssisələrinin tələbələrini maraqlandırır.
Yekun hissə məna ilə doldurulmalı, işin əsas məzmunu haqqında məlumat daşımalıdır. Əsas hissəyə baxmaq, ondan əsas fikri vurğulamaq lazımdır. Özünüzü işdən təklifləri kopyalamaqla məhdudlaşdıra bilməzsiniz, bu vacibdironları təkrar emal edin, sinonimlərlə silahlandırın.
Referatın özü üçün götürülən fikrin düzgün şərhi ilə yekunda fəaliyyətin nəticələri ilə mənalı mətn əldə edilir. İşin birinci hissəsində qarşıya qoyulan məqsədlərlə ümumiləşdirilmiş nəticələr arasında əlaqə olmalıdır.
Referatda nəticənin necə yazılması haqqında söhbətə davam edək. Belə əsərlərin quruluşu ilə tanış olmaq üçün tələbələrə və məktəblilərə təklif olunan nümunələr nəticədə müəyyən semantik ifadə və ifadələrin olmasının vacibliyini göstərir:
- nəticəyə gəlməyi bacardı;
- aldıq;
- təhlil etdik.
Faydalı məsləhətlər
Referatda nəticəni necə yazmaq barədə danışdıq. Kimyəvi tədqiqat nümunəsindən istifadə edərək bitmiş işin bir nümunəsini təqdim edəcəyik. Ancaq əvvəlcə mütəxəssislərin yüksək qiymətinə layiq olan yüksək keyfiyyətli iş yaratmağınıza kömək edəcək bəzi faydalı məsləhətlər verək. Beləliklə, mücərrəd bir nəticəni necə yazmaq olar? Fəaliyyət klişesi daha ətraflı müzakirə edilməli olan müəyyən bir alqoritmi təklif edir:
- Tənbəl olmayın. Abstrakt iş məktəblinin (şagirdin) uzunmüddətli müstəqil fəaliyyətinin nəticəsi olmalıdır.
- Nəticə əsərin və ya əsərin mühüm hissəsidir, ona görə də bütün əsərin qavranılması bilavasitə onun yazılmasının savadından asılıdır.
- Əsas hissədə təqdim olunan materialı elə tərtib etmək lazımdır ki, nəticədə referatın yalnız əsas fikri olsun.
Bütün fəsilləri və bölmələri təsvir etməyə ehtiyac yoxdur, sizə lazımdıronlardan bir-birini tamamlayan nəticələr çıxarın.
Əsas və yekun hissə arasında məntiqi əlaqə yoxdursa, referat natamam sayılır, müəllim onu yenidən baxılmaq üçün qaytarır.
Əsərin axırıncı hissəsini elə təşkil etməyə çalışın ki, tədqiqat zamanı tapılan materiallara zidd olmasın.
Bu hissəni bir neçə səhifəyə uzatmaq arzuolunmazdır, bu ifadə edilən fikirlərə mənfi münasibət yaradacaq.
İlk misal: fizika
Mücərrəd işin necə tamamlana biləcəyini başa düşmək üçün bir neçə konkret nümunə təklif olunur. Məktəbin fizika kurikulumunda abstrakt fəaliyyətə xüsusi diqqət yetirilir. "Materiyanın məcmu halları" mövzusunu nəzərdən keçirərkən məktəblilərə müstəqil təhsil üçün təbiət hadisələrindən biri təklif olunur.
Tədqiqatın məqsədi yağıntıları izah etməkdirsə, referatın əsas hissəsində maye birləşmə vəziyyətindən bərk vəziyyətə keçid nəzərdən keçirilir.
Belə bir əsərdə nəticə necə olacaq? Belə bir essenin aşağıdakı şəkildə tamamlanması təklif olunur: “Ədəbi material əsasında biz müəyyən edə bildik ki, qarın temperaturu aşağı düşəndə suyun bərk vəziyyətə keçməsi nəticəsində yağır.”
Ədəbiyyat xülasəsi üçün nümunə
Mücərrəd fəaliyyətsiz təsəvvür etmək çətin olan akademik fənlər arasında biz humanitar elmləri qeyd edirik.fənlər: tarix, sosial elmlər, ədəbiyyat. Əgər fəaliyyətin mövzusu müasirlərinin M. Yu. Lermontovun poetik irsinə münasibətinin öyrənilməsi idisə, avtoreferatın yekun hissəsində avtoreferatın müəllifinin şəxsi mövqeyi göstərilməlidir.
Məsələn: "Müxtəlif ədəbi mənbələri təhlil etdikdən sonra müəyyən etməyə müvəffəq olduq ki, M. Yu. Lermontovun yazdığı şeirlərin aktuallığı hələ də itməyib. Onun poeziyasının vətənpərvərlik mövzusu bizə münasibəti həddindən artıq qiymətləndirməyə vadar edir. insanları öz tarixi köklərinə, əcdadlarının mənəvi irsinə."
Kimya sənədində nəticə nümunəsi
Kimyanın daha çox eksperimental akademik intizam olmasına baxmayaraq, məktəblilər də tez-tez bu elmi sahədə ciddi abstrakt fəaliyyət göstərirlər. Tutaq ki, “Təbiətdə metalların tapılması” mövzusunun öyrənilməsi prosesində müəllim uşaqları müxtəlif faydalı qazıntılar haqqında referat hazırlamağa dəvət edir. Əgər uşaq alüminium birləşmələrinin təbii yataqlarını öyrənməyi qarşısına məqsəd qoyubsa, işin son hissəsində nəticələrini qeyd etməlidir:
"Ədəbi mənbələrin təhlili göstərdi ki, alüminium təbiətdə filiz şəklində olur. Onların əsas komponenti alüminium oksiddir. Belə mineralların təbiətdə geniş yayıldığını nəzərə alsaq, onların müasir kimya üçün əhəmiyyətini təsdiqləyə bildik. və mühəndislik sənayesi."
Bədən tərbiyəsi dərslərində hesabatlar
Daxili təhsil sistemində mücərrəd fəaliyyəthətta bədən tərbiyəsi dərslərində belə. Məsələn, uşaqlara xizək sürmənin inkişaf tarixinin təhlili təklif olunur. Hazır işi necə tamamlaya bilərsiniz ki, cəlbedici görünsün? Nəticə yazarkən klişelərdən, yəni tədqiqatın əsas ideyasını formalaşdırmağa kömək edəcək ifadələrdən istifadə etmək vacibdir:
"Ədəbiyyatın təhlili göstərdi ki, ölkəmizdə xizək sürməyə hər zaman diqqət artırılıb. Gələcək idmançıların formalaşmasında ilk mərhələnin uşaq-gənclər idman məktəblərinin təşkili olduğunu öyrənə bildik."
Nəticə
Abstrakt müəyyən bir mövzunu vurğulayan nəşr kimi düşünülə bilər. Buna görə də onun yekun hissəsi üçün düzgün ifadələr və ifadələr seçmək çox vacibdir.
Rusiya təhsil sistemində aparılan islahatlar sayəsində təhsilin bütün pillələrində yeni dövlət standartları tətbiq edilib. Onlar təkcə orta məktəbdə deyil, həm də təhsilin ibtidai pilləsində ciddi layihə və tədqiqat fəaliyyətlərini əhatə edir.
Uşaq abstrakt (layihə) alqoritmini tərtib etməkdə nəzəri bacarıqlar əldə edir, tədqiqatının məqsədini planlaşdırmağı, özünə tapşırıqlar qoymağı öyrənir. Abstrakt iş və tədqiqat arasındakı əsas fərq seçilmiş məsələ üzrə keyfiyyətli ədəbiyyat icmalıdır.
Referatın məqsədinin nə qədər dəqiq tərtib olunduğundan, hərəkətlər ardıcıllığının seçilməsindən, yazının mümkünlüyündən asılıdır.keyfiyyət nəticəsi.
Anlamaq lazımdır ki, abstraktın əsas hissəsi ilə onun məntiqi sonu arasında əlaqə olmalıdır.
Müəllifin təqdim etdiyi nəticələrin məntiqi və dolğun formada olması üçün onlar bir-birini tamamlamalıdır. Abstraktın yekun hissəsinin yazılması qaydaları siyahılardan (sadalamalardan) istifadə etməyə imkan verir.
Bu halda, referatın yekun hissəsinin ümumi həcminin bir səhifədən çox olmaması üçün sadalamalarla diqqətli olmaq məsləhətdir. Əks halda, iş mütəxəssislər üçün marağını itirəcək, yüksək qiymətləndirilməyəcək.
Müəllif bu cür fəaliyyətlər üçün müəyyən edilmiş bütün tələbləri və tövsiyələri nəzərə alacaqsa, siz müntəzəm esseni gələcək kurs işi və ya tezis üçün əla baza edə bilərsiniz.
