İnsanın doğulduğu andan ölümünə qədər öyrəndiyi həqiqət hər kəsə çoxdan məlumdur. Amma bu proses həmişə özbaşına deyil, fərdin, şüurlu istəyindən asılı olaraq. Çox vaxt öyrənmə ya təqlid zamanı, ya da insanın həyat şəraitinə və şəraitinə uyğunlaşması nəticəsində baş verir. Öz-özünə təhsil nədir?
Bu, yeni bilik, bacarıq və bacarıqların məqsədyönlü, şüurlu şəkildə mənimsənilməsi prosesidir. O, təkcə insanın təbii məlumat ehtiyacına, marağa deyil, həm də iradə gücünün tətbiqinə əsaslanır.
Əminliklə demək olar ki, özünütəhsil təkcə şəxsi inkişafın mühərriki deyil. Bu, həm də irəliləyiş üçün böyük potensialdır. Gəlin xatırlayaq ki, elmi kim yaradıb, kim ən böyük kəşflər edib, ixtiraları inkişaf etdirib? Təlim almayan tələbələri fərqləndirir, “məcburiyyət altında” və ya valideynlərinin istəyi ilə oxuyanları deyil. Əsl elm adamları, demək olar ki, həmişə, sözün yaxşı mənasında, özlərini öyrədiblər.sözlər. Çünki onları vəzifə yox, elm susuzluğu idarə edirdi. Təbii ki, bir çox insanların müəyyən səviyyədə formal təhsili olub. Heç olmasa Mixail Vasilyeviç Lomonosovu xatırlayaq. Artıq yazılmış kitablardan insanların başa düşdüyü şey başlanğıc nöqtəsi, bir növ təməl ola bilər. Yalnız öz-özünə təhsil həqiqətən inkişaf etməyə və yeni zirvələrə çatmağa imkan verir. Maraqlı zehni stimullaşdırır, sizi qeyri-müəyyən suallara cavab axtarmağa vadar edir. Kəşf etməyə təşviq edir. Bu, artıq başa düşülən və mənimsənilənlər üzərində dayanmağa imkan vermir.
Özünütəhsil texnologiyaları artıq hər kəs üçün əlçatandır.
İlk növbədə, əlbəttə ki, bu oxumaqdır. Üstəlik, əvvəllər kitabxanalardan istifadə edirdiksə, indi lazımi məlumatların axtarışı son dərəcə sadələşib. İnternetdə siz istənilən dildə və istənilən mövzuda kitablar və məqalələr tapa bilərsiniz. Amma bəzən tək oxumaq kifayət etmir. Bu, xüsusilə digər bacarıqlara ehtiyac duyulan sahələr üçün doğrudur, məsələn, dizayn, rəsm. Onların da öz-özünə təhsil verəcəyi çox şey var. Buraya dərsliklərə baxmaq, CD-lərdəki materialı mənimsəmək, məşqlər etmək və radioya qulaq asmaq daxildir. Hər şey faydalı ola bilər, vaxtınızı və bacarıqlarınızı necə istifadə etməyi öyrənmək kifayətdir. Məsələn, özbaşına xarici dil öyrənmək istəyən insan özünü təhsil alaraq çox şeyə nail ola bilər. Hətta hörmətli dilçilər daim passiv sahiblikdə məşq edirlər: filmləri orijinalda izləyirlər, audio kitablara qulaq asırlar. Və yeni başlayanlar üçün xüsusiistənilən yerdə, hətta avtomobildə və ya yolda olarkən istifadə edə biləcəyiniz tətbiqlər.
Rus dilində özünütəhsil təkcə peşəkar jurnalist və ya müəllim üçün lazım deyil. Bacarıqlı və bacarığı
Fikirlərinizi kəskin ifadə etməyin heç kimə zərəri yoxdur. Məsələn, proqram mühəndisi və ya kimya texnoloqu kimi dilçilikdən uzaq görünən bu cür ixtisasları götürək. İnsanların bir ixtiradan və ya inkişafdan istifadə edə bilməsi, geniş çeşiddə mülkiyyətə çevrilməsi üçün yaxşı rus dilində yazılmış səlahiyyətli təlimatlara ehtiyac var. Hüquq praktikasında isə hətta yanlış yerə qoyulmuş bir vergül də müəyyən qanunun şərhi üçün həlledici ola bilər. Rus dilində özünütəhsil nədən ibarət ola bilər? “Fitri savad” deyilən şey əslində oxunan kitabların sayı ilə gəlir. Vizual yaddaş işləyir, lüğət zənginləşir. Dərsliklərə və istinad kitablarına baxmaq faydalıdır. Üstəlik, bir sözün düzgün yazılması ilə bağlı şübhələr çox vaxt hətta ən savadlı insanlar arasında da yaranır. Həm də darıxdırıcı məktəb məşqləri etmək lazım deyil. Ancaq hər kəs intellektual viktorinalar oynaya, krossvord və ya linqvistik tapmacaları həll edə bilər. Düşüncə və yaddaş işləməlidir, yalnız o zaman özünütərbiyənin effekti maksimum olacaq.
