Müasirlik müəllimlərdən təkcə tədrisdə deyil, həm də dərsdənkənar fəaliyyətlərdə innovativ yanaşmalar tələb edir.
Məktəbin tədris ili üçün yaradılmış xüsusi təlim-tərbiyə iş proqramına müxtəlif bayramlarla bağlı çoxlu tədbirlər daxildir. Məktəbdə Maslenitsa ssenarisini diqqətinizə çatdırırıq. Siz belə bir tədbiri sinifdə, dərslər arasında keçirə bilərsiniz.
Ssenari "Geniş Maslenitsa"
Bu bayram rus qışını yola salmağa həsr olunub. Tədbirə sinif rəhbəri rəhbərlik edə bilər. Tematik bayramdan əlavə, orijinal oyun proqramı və birgə çay süfrəsi gözlənilir.
"Məktəbdə Shrovetide" bayramının məqsədi nədir? Küçədəki ssenari uşaqları milli rus adət-ənənələri ilə tanış etmək məqsədi daşıyır.
Bu tədbirdə iştirakçıların təxmini yaşı 8-12-dir.
"Məktəbdə Shrovetide" bayramını necə başlamaq olar? Küçədəki ssenari ciddi hazırlıq dövrünü əhatə edir.
Müəllim oyun meydançası seçir, dizayn üzərində fikirləşir, avadanlıq ehtiyatı saxlayır: kəndir, toplar, şərf, dadlı pancake.
Məktəbdə Shrovetide bayramını qeyd etmək üçün ssenari bir neçə personajdan ibarətdir: Petruşka, Günəş işığı.
Aparıcı aşağıdakıları deyə bilər:
"Hörmətli qonaqlar, sizi əyləncəli, şən, təxribatçı rus əyləncəsinə dəvət edirik. Maslenitsa əsl rus bayramıdır, qışı yola salmaq, baharı qarşılamaq vaxtıdır."
Qədim adətlərdə rus xalqı tez-tez Günəşə üz tuturdu. Bu xoş bir dost və köməkçi idi. Baharı yaxınlaşdırmaq üçün insanlar dairələr çəkməyə çalışdılar:
- Bişmiş pancake.
- Onlar dairəvi rəqslər etdi.
Aparıcı baharı yaxınlaşdırmaq üçün uşaqları Günəşi çağırmağa dəvət edir.
Tapmacalar
Məktəbdə əyləncəli Maslenitsa ssenarisinə “istiləşməyə” çevriləcək maraqlı suallar daxil edə bilərsiniz:
- Baxdı - ağladı. Amma ondan gözəl heç nə yoxdur. (Günəş)
- Odsuz nə yanar? (Günəş)
- Səhər durur, parlaq işıq saçır, amma isti qızdırır. (Günəş)
- Bir böyük yanğın bütün Yer kürəsini qızdırır. (Günəş)
- Həkim onunla həmişə dost olanlar üçün nadir hallarda lazım olur. (Günəş)
Məktəbdə Maslenitsa ssenarisi bayramda Günəşin görünməsi ilə davam edir. Kədərlə uşaqlara baxır, görəsən onu kim və niyə çağırıb. Günəş yeri isitməkdən imtina edir, soyuq qışın davam etməsini istəyir.
Təqdimatçı:
-Günəşli, axır ki, uşaqlar və mən səni sadəcə belə çağırmadıq, sənin kədərlənməyə vaxtın olmayacaq. Bu gün Maslenitsa adlanan əyləncəli bayramımız var.
Günəş:
-Mahnılarla,açıq oyunlar, məzəli müsabiqələr?
Təqdimatçı:
-Əlbəttə!
Məktəbdəki Maslenitsa ssenarisinə Petruşkanın görünüşü də daxil ola bilər. Onun sözləri ola bilər:
Hər kəsə salam, mən buradayam! Petruşkasız əylənmək olarmı? Mən bütün bayramlarda Rusiyada dəstə başçısı idim. Maslenitsa üçün çoxlu müxtəlif oyunlar təşkil edirdim. Parlaq maskaradlar zamanı mahnı oxuyurdum, rəqs edirdim, heykəltəraşlıq edirdim. müxtəlif qar heykəllərindən şənlik adlanan müsabiqələr təşkil edildi. Maslenitsada yaxşı yoldaşlar qəhrəmanlıqlarını ölçə bilsinlər deyə rəngli yumruqlar təşkil edildi. Və heç biriniz gücü ölçmək, kədərli Günəşi əyləndirmək istəmir? Aranızda rus qəhrəmanları varmı?
Xoruz döyüşü oyunu
Məktəbdə Maslenitsa bayramı üçün ssenariyə orijinal müsabiqəni daxil edə bilərsiniz. Yerdə diametri bir metr olan bir dairə çəkilir. Uşaqlar iki komandaya bölünür, hər birindən bir iştirakçı seçilir, əlləri arxasına bağlanır. Oynayan "xoruz" bir ayağı üstə tullanaraq rəqibini dairədən nokaut etməlidir.
Arxa çəkiliş oyunu
Məktəbdəki Maslenitsa ssenarisi belə əyləncələri ehtiva edə bilər. İpin ortasına parlaq bir lent bağlanır. Sərhəd yerdə çəkilir. Müxtəlif tərəfdən gələn komandalar kəndiri tutur, Petruşkanın əmri ilə onu çəkməyə başlayırlar. Oyunun şərti lentin xəttin üstündəki daimi yeridir. Lentin yarısında olması üçün ipi çəkməyi bacaran komanda qalib gəlir. Baş qəhrəmanların dialoqlarıbayramlar davam edir.
Cəfəri:
-Günəşli, görürəm ki, indi daha əyləncəlisən. Cəsarətlilərimiz sizi əyləndirdi?
Təqdimatçı:
-Maslenitsa'nın əvəzolunmaz ənənələrindən biri Qar Şəhərinin tutulmasıdır. Qardan divar tikildi, oyunçular iki komandaya bölündü: at və ayaq. Bəziləri qarlı şəhəri qorudu, bəziləri isə onu fırtına ilə ələ keçirməyə çalışdı. Təklif edirəm ki, biz də qışı qovmağa çalışaq, baharı çağıraq.
Qar Şəhər Müsabiqəsi
Məktəbdəki Shrovetide ssenarisinə əyləncəli müsabiqə daxil edilə bilər. Komandalar bir-birinə qarşı yerləşir. Hücum üçün uşaqlar qartopu düzəldirlər. Sonra "döyüş" iştirakçıları növbə ilə onları bir-birinin üstünə ataraq, şəhərlərin adını tələffüz edirlər. Şəhərin adını tapa bilməyən komanda yarışmada uduzur.
"Məktəbdə Shrovetide" bayramının ssenarisində siz əsl qartoplarını tennis topları ilə əvəz edərək belə bir oyunu qapalı məkana daxil edə bilərsiniz. Qəhrəmanların növbəti dialoqlarını dinləyirik.
Günəş:
-Niyə uşaqlar rəqs etmirlər?
Cəfəri:
-Günəş qırmızıdır, indi hər şeyi düzəldəcəyik. Hadi, oğlanlar və qızlar, dəyirmi rəqsə qoşulun!
Petruşka uşaqların, müəllimlərin və valideynlərin böyük dairəvi rəqsini toplayır.
Oyun "Qubernator"
Qeyri-adi yarışma məktəbdə Shrovetide ssenarisinə daxil edilə bilər. Uşaqlar bir dairədə dururlar, topu keçirlər. "Voivode" sözündə topu tutan şəxs dairədən qaçır, uşaqların arxasına qaçır və topu ikisi arasında yerə qoyur. Sonra uşaqlar müxtəlif istiqamətlərə səpələnir, dairənin ətrafında qaçırlar. Qalan oyunçular əl çalırlarxurma. Topa ilk gələn qalib gəlir. O, "qubernator təyin edildi", əyləncəli müsabiqə davam edir.
Pıçıltı oyunu
İbtidai məktəb uşaqları üçün belə maraqlı oyunu Shrovetide skriptinə daxil edə bilərsiniz. Uşaqlar əl-ələ verib bir dairə təşkil edirlər. Sürücünün gözü dəsmal ilə bağlıdır. Əlində çubuq var. Bir dairədə hərəkət edir, oyunçulardan birinə çubuqla toxunur, ona "ən azı bir söz" deməyi xahiş edir. Onun cavabı pıçıltı ilə tələffüz edilməlidir, bununla da sürücü onun qarşısında kimin olduğunu müəyyən edir. O, təxmin etməyi bacarırsa, uşaqlar rolları dəyişirlər. Səhv olarsa, hamı əl çalır, təxmin etməyən isə mahnı, şeirlə cəzalandırılır.
İbtidai sinif uşaqları üçün Shrovetide ssenarisini qızların anaları ilə birlikdə hazırladıqları çay və pancake ilə bitirə bilərsiniz.
İbtidai məktəbdə şənliyin ikinci versiyası
O, bir neçə komponentdən ibarətdir:
- Performans.
- Qapalı açıq hava oyunları.
- Əyləncəli və açıq hava fəaliyyəti.
"Maslenitsa ibtidai məktəbdə" bayramının ssenarisində müəllim gənc nəslin rus xalq adət-ənənələri ilə tanışlığını ehtiva edir. Müəllimin əsas vəzifəsi uşaqları əcdadlarının mənəvi dəyərləri ilə tanış etməkdir.
"İbtidai məktəbdə şrovetide" bayramının ssenarisində aşağıdakı vəzifələr var:
- Rus xalqının adət-ənənələrinin dərk edilməsi.
- Gənc nəsli Maslenitsa bayramına dəvət edirik.
- Gənc tələbələrin lüğətinin zənginləşdirilməsi.
- Qışda və yazda heyvanların vərdişləri haqqında məlumat.
- Xalq etiketi haqqında biliklərin genişləndirilməsi.
İnkişaf tapşırıqları:
- Diqqətin inkişafı.
- Ritm və döyüntü hissinin formalaşması.
- Çeviklik tənzimlənməsi.
- Məntiqi təfəkkürün formalaşması.
Məktəbdə müsabiqələrlə keçirilən Shrovetide ssenarisi əcdadlarının adət-ənənələrinə hörmət əsasında gənc nəslin vətənpərvərlik tərbiyəsi üçün əla yoldur.
Bayram zamanı uşaqlar kommunikativ ünsiyyət, tolerantlıq bacarıqları əldə edirlər.
Tədbirin gedişi
Məktəbdə müsabiqələr olan Maslenitsa ssenarisinə siz aşağıdakıları daxil edə bilərsiniz: camışlar, Vesna, Baba Yaqa, akkordeon ayısı.
Tədbir müəyyən rekvizitlər tələb edəcək:
- İplər.
- Maslenitsa Qorqudu.
- Halqalar, toplar, parça qartopları.
- Qaşıqlar, dəf.
Buffonlar rus xalq musiqisində görünür.
Uşaqlara müraciət edərək, Maslenitsa-nın qışla parlaq vida, bahar istiliyinin görüşü, təbiətin yenilənməsi olmasından danışırlar. Əcdadlar qışı qovmağın, Baharın insanlara gəlməsinə kömək etməyin vacib olduğuna inanırdılar. Gənc gözəli "ləzzətləndirmək" üçün insanlar onu dadlı və şirin pancake ilə "yağlayırdılar".
Məktəbdə Maslenitsa bayramının ssenarisini ayının ifası ilə davam etdirmək olar. O, qarmon çalacaq və qonaqları əyləndirəcək.
Buffonlar uşaqlara şənliklərin bütün həftə davam etdiyini və hər günün öz orijinal adı olduğunu söyləyirlər.
Bibtidai məktəbdə Maslenitsa ssenarisi uşaqları hər günün xüsusiyyətləri ilə tanış edən bayramların bir dəfə necə keçdiyinə dair ayrı-ayrı fraqmentləri daxil edə bilər.
İlk gün "Görüş" adlanırdı. Hamı bayrama hazırlaşır, pancake bişirirdi. Bundan əlavə, ibtidai məktəbdə Shrovetide ssenarisinə bayramın baş qəhrəmanı - Shrovetide-nin dəvətini daxil edə bilərsiniz.
Uşaqlar camışlarla birlikdə xorla təkrarlayırlar:
"Hörmətli qonaq Maslenitsa, İzotyevna, Avdotyushka, Dunya qırmızı, Dünya ağ, Qırmızı lent, Uzun hörük, Ağ yaylıq, Tez-tez başmaqlar, Mavi xəz. Gəl, Maslenitsa, geniş həyətimizə!".
Bir müqəvva gətirilir, zalda gəzdirilir.
Şrovetide məktəbdə davam edir. Oyunlarla bayramın ssenarisini əyləncəli "Dəf" ilə şaxələndirmək olar.
Uşaqlar bir dairədə düzülür. Oyunçulardan birinə qaval verilir. O, musiqiyə ötürülür, sakitləşən kimi, bu musiqi aləti kimin əlində qalan qonşuları “ziyafət edir”: oxuyur və ya rəqs edir.
İkinci gün "The Play" adlanır. Onunla əhalinin qadın yarısı üçün uzun pancake dastanı başlayır. Dadlı pancake səhərə qədər hazır olmalıdır.
Yumurta Relay Oyunu
Qeyri-adi və həyəcanlı bir yarışma oyunları olan ibtidai məktəbdə Karnaval ssenarisinə daxil edilə bilər. Qızlar iki komandaya bölünür. Onlar stolüstü tennis topunun düşdüyü bir qaşıqla növbə ilə zalda qaçmalıdırlar. Heç bir səhv etməyən və finişə birinci çatan komanda qalib gəlir.
Üçüncü Pancake günü"Gurme" adlanır. Məhz çərşənbə günü kürəkən ləzzətli və doyumlu pancake üçün qayınanasına getmişdi. Oğlanların güclərini və rus şücaətlərini nümayiş etdirmə vaxtıdır.
İki oğlan seçin, onlar kəndir halqasında dururlar, sol əli ilə sol ayağını tuturlar, sağ əllərini kəmərlərinə qoyurlar. Qarnınızla rəqibi dairədən itələməyə çalışmaq lazımdır. Qalib düşməyən, dairənin içində qalandır.
Bufon çantanı tutur və Baba Yaqa içəri girir (onun rolunu müəllim və ya məktəblilərin valideynlərindən biri oynaya bilər).
Baba Yaga:
-Hər kəsə təzim, Leşidən salamlar. Mənim adım Vesnyanka, sizə gələn istilik haqqında şad xəbər gətirdim. Budur mənim pasportum. Orada deyilir: "Baharda bir il müddətinə təyin edildi". Hətta bir imza da var - "Ölməz Kaşchei".
Uşaqlar camışlarla birlikdə Baba Yaqanı qovur, Maslenitsa məktəbdə davam edir. Bayramın oyunlarla ssenarisi daha çox maraqlı tapşırıq və yarışları əhatə edir.
Dördüncü gün "Gəlin gəzək" adlanırdı. O, ən şən və səs-küylü hesab olunurdu. Səhər insanlar at sürərək kəndləri və kəndləri gəzir, içinə doldurulmuş Maslenitsa əkirdilər.
At Oyunu
Uşaqlar iki komandaya bölünür. İlk oyunçular ipi əllərinə alır, salonun ətrafında qaçır, qayıdır, komandadan ikinci şəxsi götürür, onunla bir dairə düzəldir, üçüncü şəxs üçün qayıdır. Oyun bütün uşaqlar kəndiri götürənə qədər, yəni eyni “qoşquda” olana qədər davam edir.
Qələbə yolda heç bir oyunçunu itirmədən finişə daha tez çatan komandaya verilir.
Beşincigün "Teschiny party" adlanırdı. Gənc ailəni ziyarətə gələn qayınana, pancake sınadı. Bu gün günəşin simvolu sayılan küçə boyu lentlərlə bəzədilmiş çarx yuvarlanırdı. Bu ailəni ən çox kimin üçün aşdısa, o ailəni məmnun, məhsuldar bir il gözləyirdi.
Çaldırın oyunu
Məktəbli uşaqlar birlikdə halqa yuvarlayırlar. Onlar bunu nə qədər uzun müddət bacarsalar, qələbəyə bir o qədər yaxındırlar.
Altıncı gün "Bacı məclisləri" adlanırdı. Gənc arvad həmin gün ərinin bacısını qəbul etdi. Bundan əlavə, bu gün onlar əyləndilər, qartopu oynadılar.
Yeddinci gün - "Bağışlanma bazar günü". İnsanlar bir-birinin xətalarını bağışladıqları üçün onu belə adlandırıblar. Axşam hamı Maslenitsanı yola saldı, onu kənardan çıxardılar, sonra da yandırdılar.
Təqdimatçı:
-Uşaqlar, biz rus xalqının adət-ənənələri və adət-ənənələri haqqında çoxlu maraqlı və yeni şeylər öyrəndik, Baharın bizə gəlməsinə imkan verməyən pis Baba Yaqanı qovmağı bacardıq.
Uşaqlar yekdilliklə ləzzətli pirojnalarla peyda olan Baharı çağırır, onları bayramın bütün iştirakçılarına təqdim edir.
Maslenitsa bayramını pancakesiz təsəvvür etmək çətin olduğu üçün pirojnalardan əlavə, yemək kimi dadlı pancake bişirmək olduqca mümkündür.
Dərslər arasında kulinariya şah əsərlərinin dequstasiyasını təşkil etmək, ən nazik, dadlı, qırmızı, qeyri-adi pancake üçün müsabiqə elan etmək maraqlı olacaq.
Başqa bayram seçimi
Üçüncü sinifdə siz uşaqlara Maslenitsa bayramının qeyri-adi versiyasını təklif edə bilərsiniz. Onun məqsədi təkcə xalqın adət-ənənələri ilə tanış olmaq deyil, həm də şagirdlərin söz ehtiyatını zənginləşdirmək, bunun qaydalarını öyrətməkdir. Rus qonaqpərvərliyi, yaşlı nəslə hörməti aşılamaq.
Beşinci sinif şagirdləri bayramın lideri kimi çıxış edə bilərlər. Onlar hər kəsi əylənməyə, isti, günəşli günlərdən həzz almağa çağırırlar.
Uşaqlar qonaqlara deyirlər ki, Maslenitsa Rusiyada ən sevimli bayramlardan biri olub. Həmişə bu “gözəlliyi” səbirsizliklə gözləyir, “xanım”, “boyar” deyirdilər. Onunla canlı insan kimi danışır, onu “əziz qonaq” hesab edirdilər, hər daxmada gözləyirdilər.
Rusiyanın bir çox yerində samandan doldurulmuş heyvan hazırlanırdı, amma kuklaya ruh bəxş etməmək üçün onun üzərində üz yox idi. Maslenitsa ilə bütün kəndi gəzdik, onu təriflədik, yazın gəlişinə sevindik.
Sonra uşaqlar xatırladırlar ki, bayram pancakesiz keçə bilməzdi. Onlar Günəşin, yeni yaranan həyatın simvolu hesab olunurdular. Əsl bayramı hiss etmək üçün aparıcılar bütün iştirakçıları rusiyalı "Boyars" oyununu oynamağa dəvət edirlər.
Düz sahə seçilir, tələbələr iki komandaya bölünür. Onlar bir-birindən təxminən 10-15 metr məsafədə düzülür.
Birinci komanda bu sözlərlə irəli göndərilir: "Boyarlar, biz də sizin yanınıza gəldik!". Sonra geri qayıdırlar və eyni zamanda deyirlər: "Əzizim, biz sənin yanına gəldik!".
İkinci komanda eyni hərəkətləri bu sözlərlə edir: "Boyarlar, niyə gəldiniz? Əzizim, bizə niyə gəldiniz?".
Onlar arasında dialoq görünür:
-Boyarlar, bizə gəlin lazımdır. Əzizlərim, bizə gəlin lazımdır.
-Boyarlar, siz necə şirinsiniz? Əzizlərim, siz necə şirinsiniz?
Görüşdən sonra komandabirini seçir:
-Boyarlar, bu bizə şirin gəlir (seçdiklərini göstərirlər). Əzizimiz, bu şirindir.
Seçilmiş oyunçu bütün digər uşaqlara əks istiqamətə dönür.
Dialoq davam edir:
-Boyarlar, o bizimlə axmaqdır. Əzizlərim, o bizimlə axmaqdır.
-Boyarlar, biz də onun qamçısıyıq. Əzizlərim, biz də onun qamçısiyıq.
-Boyarlar, qamçıdan qorxur. Əzizlərim, o qamçıdan qorxur.
-Boyarlar, biz də ona zəncəfil çörək verəcəyik. Əzizim, ona zəncəfilli çörək hədiyyə edəcəyik.
-Boyars, dişləri ağrıyır. Əzizlərim, dişləri ağrıyır.
-Boyarlar, biz bunu həkimə göstərəcəyik. Əzizlərim, onu həkimə göstərəcəyik.
Birinci komanda oyunu bu sözlərlə bitirir: "Boyarlar, axmaqlıq etməyin, gəlini əbədi olaraq bizə verin!".
Gəlin səpələnərək seçilən tələbə qarşı komandanın zəncirini qırır.
Uğur qazansa, o zaman komandaya qayıdır. Ən çox oyunçu saxlayan komanda qalib gəlir.
Sonda
Dərsdənkənar fəaliyyətlər məhz ibtidai məktəb çağında böyük əhəmiyyət kəsb edir. Təhsil müəssisəsi səviyyəsində məktəbdənkənar işləri planlaşdırarkən müəllimlər yarışların və bayramların təşkilinin elə formalarını seçməyə çalışırlar ki, uşaqlarda öz xalqının mədəniyyətini və tarixini öyrənməyə idrak marağı formalaşsın. Gənc nəsildə vətənpərvərlik hissinin formalaşması, öz ölkəsi ilə fəxr hissi formalaşdıran variantlardan biri də Bahar bayramıdır. Məktəbdə Shrovetide ssenarisi (qapalıvə ya küçədə) həm bir sinif, həm də paralel üçün tərtib edilə bilər. Onun təşkilinə və keçirilməsinə müəllim məktəblilərlə yanaşı, valideynləri də cəlb edir. Birgə fəaliyyətlər uşaqlar və valideynlər arasında qarşılıqlı anlaşmanın qurulmasına kömək edir ki, bu da şagirdlərin psixoloji vəziyyətinə müsbət təsir göstərir.
