Sayma qafiyələrinin nə olduğunu başa düşmək üçün onların tarixini bilmək lazımdır. Sayma qafiyəsinin kökləri qədim dövrlərə gedib çıxır. Onda p altaryuyan maşınlar, kombaynlar, müasir xırmanlar və s. İş ağırdı. Hər şey əl və primitiv alətlərlə edilirdi. Üstəlik, işlərin bəziləri hətta sağlamlıq və həyat üçün təhlükəli idi. Amma işi görmək lazım idi. Bunu kim edəcək? Könüllülər tapılmır. Buna görə də, başqalarını incitmədən, işi vicdanla bölüşdürməyin bir yolunu tapmağa başladılar. Gözəl şifahi xalq yaradıcılığı - sayma qafiyələri burada doğuldu və real həyatda tətbiq olundu. Onları etibarlı şəkildə rus ədəbiyyatının fərdi janrı deyil, praktiki aydın məqsədin yerinə yetirilməsi üçün tətbiq etmək olar - işin bölüşdürülməsi.
Təbiət hadisələrini və onun qanunlarını izah edə bilməyən savadsız insanlar hər şeyi özünəməxsus şəkildə şərh edirdilər. Özlərini bədbəxtliklərdən, bədbəxtliklərdən xilas etməyə çalışdılar. Bilinməyən qorxusu qafiyələrin sayılmasında gizli və anlaşılmaz sözlərin yaranmasına səbəb oldu. İnsanlar belə bir fikrə gəldilər ki, təbiət insanlara həm yaxşılıq edir, həm də pislik edir. Heyvanların insan nitqini anlaya bildiyi düşünülürdü. Sözlərin gücünə inam qafiyəni əsl sehrə çevirdi.
Vaxt keçdi, təbiət qanunları aydın oldu, alətlər təkmilləşdi və qafiyə zərərsiz, hətta şən xarakter aldı. Uşaqlar onları sevir və oyundan əvvəl istifadə edirlər və ya sadəcə sayma qafiyələrini bəyəndikləri üçün bunları söyləyirlər.
Sayğacların mənası
Qafiyəli misra uydurma samitlərdən və sözlərdən ibarət qafiyəli misradır, eyni zamanda onların riayət etməyə çalışdıqları dəqiq ritm vurğulanır.
Qafiyələrin köməyi ilə müxtəlif oyunlar üçün rollar uşaqlar arasında ədalətli və aydın şəkildə bölüşdürülür. O, həmçinin yeni maraqlı əyləncənin başlaması üçün növbəyə durmaq üçün istifadə olunur. Yeni oyuna belə daxil olursunuz.
Sayğacların funksiyaları
Hesablama əvəzolunmaz, yaxşı insani tərəfləri - ədalət, yoldaşlıq, dürüstlük - qurmaq üçün bir yoldur.
Bəziləri belə fikirdədirlər ki, şifahi xalq yaradıcılığı - qafiyələri saymaq, tamamilə heç kimə lazım deyil, körpənin parlaq başında artıq bir şey kimi. Mən bu faktla mübahisə etmək istərdim. Qafiyələri saymağın faydaları nələrdir?
Rolların paylanması
Qrup oyunları qafiyəsiz keçə bilməz. Məsələn, gizlən və axtar. Kimin gizlənəcəyini, kimin axtaracağını isə sayma qafiyəsi müəyyən edəcək. Belə ki, “Niyə ona yox, mən axtarıram?” kimi suallar olmasın. Qafiyə oyundakı rolları təhqir etmədən təyin etməyə kömək edir. Şansın iradəsinə təslim olan sürücü xarici görünüşünə, geyiminə və ya dostluğuna görə deyil, vicdanla seçilir. Çətin ki, kiminsə çəkilmiş püşkatmaya etiraz etmək istəyi olsun. Bir müddət zəif ola bilərlider olmaq, güclü hiss etmək və əksinə. Bir uşaq çox sayda qafiyə bilirsə, o, çox güman ki, müxtəlif oyunların əyləncəçisi olur. Bu uşaqlar çox məşhurdurlar, həmkarları onları cəlb edir.
Ritmin, hesablamanın, nitqin inkişafı və s
Nitqin formalaşması üçün qafiyələri saymaq sadəcə bir lütfdür. Bunların tez-tez tələffüzü ilə uşağın nitqi təmiz olur, artikulyasiya yaxşılaşır. Bəzi sayma qafiyələri tələffüz etmək asan olmayan sözlərdən istifadə edir. Onların digər dillərdə tam olmaması qeyd olunur.
Uşaqlar üçün xalq qafiyələri təkcə qrup oyunlarında deyil, həm də böyüklərin və uşağın oynaması planlaşdırılan zaman istifadə olunur. Məsələn:
Buludlar, buludlar, buludlar, buludlar, Böyük, qüdrətli at çapır.
Buludların arasından dolanır, Kim inanmaz - çıx get!
Ritmin inkişafı qafiyənin bir tərəfinin gözəl tərəfidir. Pauzalardan asılı olaraq daha tez-tez və daha az olduqda onun altına atlaya bilərsiniz. Hamısı qafiyənin məzmunundan asılıdır. Rəqsdə və musiqidə ritm hissi olmadan heç nə etmək olmaz.
Saymaq qabiliyyəti pis qabiliyyət deyil. Oyundan əvvəl hesabla qafiyəyə qulaq asaraq, uşaq onu xatırlayır və sözlər bəyənilirsə, tez-tez təkrarlanırsa, ən azı ona qədər olan xal, xüsusi səy göstərmədən öyrənilir. Uşaqlar ibtidai hesab öyrənirlər. Ritmik və iddiasız qafiyəli qafiyə, riyazi qaydaların əsaslarını oynaq şəkildə izah edir.
Sevdiyiniz qafiyəni öyrənmək üçün diqqətinizi yaxşı toplamalı və eşitdiklərinizi xatırlamağa çalışmalısınız. Beləliklə, sayma qafiyələri oyun əsnasında dolaşırbir uşaq digərinə. Əgər uşaq bəzi sözləri xatırlamırsa, o zaman ən yaxşı təxəyyülünə və ixtirasına uyğun gələrək sözlərini sayma qafiyəsinə daxil edib sonluğu dəyişdirəcək. Nəticə özünü göstərir - qafiyələrin sayılması təxəyyül, yumor, yaxşı fantaziya inkişaf etdirir, özünüz şeir yazmağa imkan verir. Onlardan bəziləri nəsildən-nəslə ötürülür.
Sonra gəlin sayma qafiyələrinin nə olduğunu öyrənək. Bir neçə növ var.
- Sayılar.
- Qəribə qafiyələr.
- Sayma rəqəmləri.
- Əvəzetmə hesablanır.
Sayma maraqlı oyun üçün yaxşı müqəddimədir. Uşaqlar başlarında qafiyələri saymaqla məşğul olan yoldaşları xoşlayırlar.
Sayma çəkilişləri
Bu cür sayma qafiyələri müxtəlifliyi və rəngarəngliyi ilə diqqəti cəlb edir. Püşkatmalarda yaxşı ahəng var. Uşaqlara komandalara bölünməyə kömək edirlər. İştirakçıların hər biri öz adını şifrələməyə çalışır, bir cüt seçir, "qarınlara" (güclü və çevik komanda oyunçuları) gedir. Məhz onlar öz komandalarının üzvlərini hansısa təklif əsasında seçirlər. Heyvanlar və ya əşyalar, bitkilər və ya nağıl personajları arasında seçim edilir.
Qara at yoxsa uzaq kazak?
Çiçəkli tülkü, yoxsa şalvarlı ayı?
Fedya əmi yoxsa ağ ayısı?
Qafiyəli püşkatmaların adı poetik bir qulağı inkişaf etdirir və qafiyəli sözlərdən öz başına şah əsər yaratmağa vadar edir. Tam cəfəngiyat etməyə cəhd edə bilərsiniz, abrakadabra. Adidən yeni bir şey yaratmaq qadağan deyil, bu da göstərirestetik və intellektual inkişaf səviyyəsi də.
Qəribə qafiyələr
Bu tip qafiyə tam və ya qismən zaumidən ibarətdir. Burada tamamilə mənasız səs birləşmələri var. Uşaqlar ən çətin mətni böyük məmnuniyyətlə öyrənirlər. Üstəlik, bu proses asanlıqla, asanlıqla və sadə şəkildə baş verir. Üstəlik, özləri də oxşar və hətta daha yaxşı bir şey tapa bilərlər. Stil təhlükəsiz şəkildə uşaq folkloruna aid edilə bilər. Bəziləri deyir ki, bu qafiyələr tilsim parçalarıdır. Digərləri isə düşünürlər ki, bunlar qədim zamanların dilindəki dua mətnlərinin qalan fraqmentləridir. Uşaqların absurdluğu tamamilə fərqli bir nitqlə əlaqələndirilir, bir növ mistisizm və sirr görünə bilər. Zauminin belə bir nümunəsi:
Charber-farber, jarber-fuk, Am dam eki-beki tuk, Byunoseki arin- uh
Ebit-debet, bitken-buf.
Davam etdikdə, sayğacların növbəti növü birbaşa rəqəmlərlə bağlıdır. Bu cür qafiyələrin faydaları sadəcə olaraq böyükdür.
Sayğac-rəqəmlər
Və ya rəqəmlərlə qafiyələri saymaq. Əsası hesabdır. O, əks sözlər və rəqəmlərin ekvivalentlərini ehtiva edir. Növbəti qafiyəni daha ətraflı təhlil edək. Belə görünür:
"Azi, dwazi, trizi, risi, Daban, lata, xəz p alto, yaqut, Dubi, keçin"
Cəfəngiyat kimi səslənir, amma keçmiş günlərin insanları belə düşünmürdü. O, kiçik bir sirri ehtiva edir.
Nömrələrin tarixçəsi
Ən qədim sayma qafiyələri daxildirqədim inanclar. Hesaba ucadan vermək mümkün olmadığına dair bir fikir var idi: qonaqlar, obyektlər. Meşənin və ya su anbarının ruhları ovçuya qəzəblənməməsi üçün yırtıcıları saymaq və ya tutmaq qadağan edildi. Bəs necə olmaq olar? Məhz o zaman şifrəli sözlər tapdılar: "Odintsy" - bir, "Dvazi" - iki. Bir səbəbə görə xaçın sonunda - bu ondur. Bir çox əsrlər əvvəl, hər on ayrı bir kiçik lövhədə çentiklərlə qeyd edildi. “Özünü burnuna vur” deyimi də var. Onun kökləri bura gedir. Onların bizə gəlib çatmış qədim şifrə olduğunu söyləmək olar. Təşəkkürlər, bəlkə də uşaq oyunları deyək. Gəlin növbəti görünüşə keçək.
Əvəzetmə sayları
Onlarda heç bir sirli abstrus və ya hesablama sözləri yoxdur. Onlar onunla fərqlənirlər ki, son sətir səsləndikdə oyunçu dairəni tərk etməlidir. Nümunə:
İvan, mənə bir stəkan ver, bir limon kəs və çıx.
Müəyyən bir üslub, poetik mətn uşaqlara yoluxucu təsir göstərir və onları təhrik edir. Əhəmiyyətli bir hadisə gedir - oyunun hazırlığı və təşkili.
Nəticələr
Vaxt keçir, uşaqlar böyüyür, amma sevdikləri şeirləri yaxşı xatırlayır, uşaq bağçalarında, məktəblərdə dəyişdirirlər. Böyüdükcə uşaq daha çox sayma qafiyələri bilir, daha mürəkkəb və uzun olur. Fasilələrdə siz müxtəlif növ sayma qafiyələrinin bir dəstəsini eşidə bilərsiniz. Məktəb sayma qafiyələri üfüqlərinizi daha da genişləndirir. Uşaq bir çox maraqlı və yeni məlumatları öyrənir. Yetkinlərin həyatı üçün materialın yığılması var. Məsələn, müxtəlif heyvan növləri ilə tanış olmaq:
Sən hamstersən.
Asən bərəsən.
Sən dovşansan, tullanmaq və tullanmaq.
Sən tülküsən.
Sən sansarsan.
Sən mahir qunduzsan.
Sən ovçusan…
Oh, bəla!Qaç!
Hər şeyi qısa siyahıda birləşdirərək, qafiyələri saymağın faydalarını qeyd etmək lazımdır.
- Uşaqlara oyunun qaydalarını öyrətmək və onlara sadiq qalmağı öyrətmək. Oyunun sürücüsü heç bir imtiyaz olmadan hər kəsin gözü qarşısında ədalətlə seçilir.
- Yaddaş yaxşılaşır və ritm hissi yaxşılaşır.
- Sayma qafiyəsinin köməyi ilə uşaqların təşkilatlanmasını və nizam-intizamını xüsusilə qeyd etmək istərdim. Uşaq növbəti oyuna qoşulmağa daha çox həvəslidir.
Sayma təkcə uşaq işi deyil! Yetkin insan da bir neçə qafiyə bilsə və ya alternativ olaraq onları bəstələsə yaxşı olar. Bu, uşağın maraq göstərməsi üçün böyük köməkdir. Vəziyyətlər adi həyatdan götürülüb: “Mənə elə gəlir ki, üç həşərat Maşkanın üzərində yay tapdalayır”. Bu cür təşəbbüslərin köməyi ilə yeni cəhətlər və imkanlar inkişaf etdirilir.
Uşaqların təxəyyülünün həddi-hüdudu yoxdur, hər kəs dünyaya uşaq gözü ilə baxmağa cəhd edə bilər, əsas istəməkdir. O zaman dünya parlaq rənglərlə parlayacaq.
