1993-cü ildə Rusiyada ali təhsilin yeni səviyyələri tətbiq olundu. Bu islahat dünya sisteminə daxil olmaq problemini həll etmək üçün lazım idi.
Əvvəllər bizdə universitetlər yalnız 5-6 il təhsil almış məzunların buraxılması ilə məşğul olurdular. Hazırda aşağıdakı təhsil səviyyələri ortaya çıxıb:
- ilk iki il - natamam ali təhsil;
- müəyyən istiqamətdə dörd və ya beş illik təhsildən sonra "bakalavr" dərəcəsi verilir;
- onda siz daha iki il çəkəcək magistr proqramına yazıla bilərsiniz.
Lakin reallıqdan göründüyü kimi, təhsilin mərhələlərinin nələri əhatə etdiyi barədə ümumi anlayış yoxdur. Çünki müxtəlif ölkələrdə bakalavr universitet məzunu və ya elmi dərəcə sahibi ola bilər. Eyni çaşqınlıq "usta"nın kim olduğunu aydın şəkildə müəyyən etmək lazım olduqda yaranır.
Bundan başqa, Rusiyada təhsilin mərhələlərinə dördüncü mərhələ daxildir: mütəxəssislərin hazırlanması. Lakin hazırda buna yalnız bir sıra ixtisaslar üçün icazə verilir.
Əsas olanı daha ətraflı nəzərdən keçirəkRusiyada təhsil səviyyələri.
Mütəxəssis beş il təhsil alır və ona seçilmiş sənayedə peşəkar fəaliyyət göstərməyə imkan verən təcrübə diplomu ("həkim", "mühəndis" və s.) alır.
Bakalavr dörd (əyani) və ya beş (qiyabi) ildən sonra ali təhsil haqqında diplom alır. Sonra müsabiqə yolu ilə magistraturaya daxil olmaq və elmi fəaliyyətlə məşğul olmaq mümkün olacaq. Amma reallıqdan göründüyü kimi, bakalavrların yalnız 20%-i belə bir qərar verir. Magistratura proqramları hər Rusiya universitetində açıq deyil, ona görə də orada təhsil almaq istəyirsinizsə, diqqətlə təhsil müəssisəsi seçməlisiniz.
Bakalavr və mütəxəssislər üçün ilk iki il eynidir, çünki bu zaman əsas bilik və bacarıqlar verilir. Təhsilinizi başa vurmaq istəyirsinizsə, natamam (peşəkar) təhsil diplomu ala bilərsiniz. Üçüncü kursdan bakalavr və mütəxəssislərin standartları və planları əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənir.
İstənilən yeniliklər həmişə kök salmaq və "əzmək" üçün müəyyən vaxt tələb edir. Qeyd edək ki, indiyədək Rusiya universitetlərində təhsilin mərhələlərə bölünməsi ilə bağlı xeyli sayda problemlər mövcuddur.
Onlardan ən əsası bakalavr dərəcəsinin tanınmasında gərginliyin olmasıdır. Fakt budur ki, işəgötürənlər, bir qayda olaraq, bu cür işçiləri ştata götürməyə meylli deyillər. Hesab olunur ki, bakalavr pilləsi, birincisi, “natamam təhsil”, ikincisi, əsas olmayan və ümumi peşədir. ATMüəyyən bir sənaye üçün hazırlanmış mütəxəssis və ustadan fərqli olaraq.
Üstəlik, işəgötürən, bakalavrın ixtisas tələblərinə uyğun olaraq, ali təhsilin verildiyi vəzifəni tuta biləcəyini bildirən qanunla belə razılaşmır. Reallıq bunun əksini göstərir. Bakalavrın belə bir hüququ olmasına baxmayaraq, işəgötürənlər magistr və mütəxəssisləri işə götürməyə üstünlük verirlər.
Lakin gec-tez mövcud problemlər tədricən həll olunacaq.
