İbtidai məktəbdə uşaqlara uşağın yaradıcılığını ortaya çıxara və inkişaf etdirə biləcək çoxlu unikal və maraqlı tapşırıqlar verilir. Bu cür tapşırıqlara öz kompozisiyanın göbələkləri haqqında bir nağıl da daxildir. Təsəvvür edin ki, uşaq yazıçı rolunda necə xoşbəxt olacaq və belə sadə bir iş üçün yaxşı qiymət ala biləcək. Bununla belə, bütün uşaqlar asanlıqla və dərhal ardıcıl hekayə yaza bilməyəcək.
Haradan başlamaq lazımdır
Bir neçə sadə qaydalar prosesə hazırlaşmağınıza və yaradıcı dalğaya uyğunlaşmağınıza kömək edə bilər:
- Nağılınız üçün qaralama çəkin. Qaralamada siz nəinki artıqlığı keçə, həm də uşağın nədən danışdığını təsəvvür etmək üçün simvollar çəkə bilərsiniz.
- Mövzu yazın. Esse yaza bilərsiniz. Qaralamanızın mərkəzində Göbələk Nağılı. Bu, uşağa əsas mövzudan yayınmamağa və onu unutduğuna və ya səhv başa düşdüyünə görə narahat olmamağa kömək edəcək.
- Personallarınızı çəkin, kəsin və ya şəkillərlə uyğunlaşdırın. Oynamaq prosesində olan uşaq boş vərəq qarşısında oturmaqdan daha asan nağıl yaza biləcək.
Nağıl necə yazılır?
Uşaq nağıllarını yadda saxla. Onların hər birinin bir yaxşı və bir pis qəhrəmanı var. Nağıllar iki tərəfi göstərir: ağ və qara. Buna görə də, bir göbələk haqqında bir nağılda yaxşı və pis olmalıdır. Mənfi xarakter göbələyin özü və ya pis göbələk istəyən biri ola bilər.
Başlanğıcda sakit bir hekayə ilə bir şey danışın. “Bir vaxtlar gəzirdim və bir gün…” Sonra hekayəni maraqlı macəraların başlanğıcı olacaq çox gözlənilməz, qəfil bir şeyə dəyişdirin.
Uşaq macəranı sevmirsə, siz detektiv elementləri olan nağıl və ya sonunda bir az əxlaqi hekayə yarada bilərsiniz.
Nağılın sonu standart olaraq buraxıla bilər: "…və onlar yaşamağa, yaşamağa və yaxşılıq etməyə başladılar." Ancaq müasir şəkildə nağıl çəkmək qərarına gəlsəniz, o zaman xeyirin şər üzərində qələbəsini unutmayın.
Nağıl bəstələmək qaydaları
Hekayə tərtib etmək üçün standart sxem belə görünür:
- Ayar: kim, harada və nə vaxt yaşayıb.
- Əsas hissə: Qəhrəmanın həyatında dəyişikliyə səbəb olan nəsə baş verdi.
- Son: Yaxşılıq şər üzərində qələbə çalır.
Bundan başqa, adi bir esseni nağıla çevirməyə kömək edəcək bəzi fəndlər var: şişirtmə, üçqat təkrarlar, tərifləri bəzəyən təzadlar. Göbələk haqqında nağılınız ciddi olmamalıdır. Gecələr oxuduğunuz və ya hələ də uşağınıza oxuduğunuz nağıllardan müxtəlif sözlərdən istifadə edin. Artıqlıqdan qorxmayınnağıl kimi stilizə olunub, çünki siz əsl sehrli hekayə yazırsınız.
Valideynlərə məsləhət
Övladınızla nağıl yazmağınıza kömək edəcək bir neçə ipucu:
- Övladınızla yazı yazırsınızsa, başa düşməyə çalışın ki, 1-ci sinif üçün göbələk haqqında nağıl həmişə asan məsələ deyil. Uşaq daha çox yer istəyir, amma heç kim bunu qadağan etmir. Özünüzü göbələklərlə məhdudlaşdırmayın, digər personajları da təqdim edin. Tərcümeyi-haldan, xarici məlumatlardan və onlar üçün yazmaq lazım olmayan, lakin uşağın özü nağıllara qərq olmasına kömək edə biləcək bir sıra maraqlı faktlar ilə gəlin.
- Əxlaqı unutma. Hər bir nağılda düşünməyə dəyər bir alt mətn var. O, həm də nağılınızda olmalıdır.
- "Göbələk nağılı" yazmağa ehtiyac yoxdur, hekayənizin mahiyyətini əks etdirən ad tapmağa çalışın.
Nağıl nümunələri
Yaxşı nağıl yazmaq üçün sizə uşaq esseləri üçün bir neçə variant təklif edirik:
Meşədə iki göbələk yaşayırdı. İnsanlar gəlib bir göbələk götürüb səbətə qoydular. Və bu göbələklər bir-birlərini sevirdilər. Ayrılıqda yaşaya bilmədilər. Ancaq bəxti gətirdi və insanlar yarpaqla örtülmüş ikinci göbələyi gördülər və onu eyni səbətə qoydular. Görüşdülər və yenidən bir yerdə olduqlarına sevindilər. Ancaq başa düşdülər ki, onları yemək üçün qoparıblar. Göbələklər çölə atılıb qaçmağa qərar verdilər. Üçü hesablayanda sevgililər sıçrayıb kötükün yanında yeni bir yerə yerləşdilər.”
Bir vaxtlar balaca göbələk var idi. Bir gün üç qarışqa onun yanına gəldi. Göbələkə gülməyə başladılar. Ona acı sözlər danışdılarheç yerə gedib başqalarını əyləndirə bilmir. Göbələk kədərləndi, bütün gecəni belə bir təhqirdən yata bilmədi. Ertəsi gün səhər düz saat 6-da qarışqalar qalxıb işə başladılar. Lakin birdən külək əsdi, tufan başladı və dolu yağmağa başladı. Qarışqa yuvası su altında qaldı və məhv oldu və qarışqalar təlaşa başladılar. Ancaq yaxşı göbələk vaxtında öz köməyini təklif etdi və hamı gözəl dalğalı papağının altında gizləndi. Yağış dayandıqda bütün qarışqalar göbələkə təşəkkür etməyə başladılar. Amma ən çox ona istehza edən üç qarışqa sevindi. Beləliklə, adi göbələk yeni dostlar tapdı!”
"Bir vaxtlar meşədə bir göbələk var idi. Buna milçək agarik deyilirdi. Bütün insanlar ondan qaçırdılar. Bir dəfə, səhər tezdən tək bir milçək agaric oyandı və birdən eşidir - meşədə bir ovçu silahdan atəş açaraq kimisə ovlayır. Sonra onun yanından bir maral, bir maral və bir maral qaçdı. Marallar çox yorğun idilər və maral balası hətta yemək istəyirdi. Budur, maral göbələyin yanına gəlib onu yeməyə başladı. Amanita çox təəccübləndi və sonra tamamilə qorxdu. Amma özü üçün yox, maral üçün. O, qışqırdı: “Məni yeməyin!” Maral geri atıldı, amma göbələk hekayəsinə qulaq asdı. Beləliklə, ağcaqanad özünün və maralın həyatını xilas etdi və özünə yeni dost tapdı."
Bunlar sadəcə nümunələrdir. Göbələk haqqında nağılınız böyük, təfərrüatlı, çoxlu dialoq və süjet eskizləri ilə ola bilər.
