Uşaqlar nəyi, bəlkə də kompüter oyunlarından daha çox sevirlər? Əlbəttə ki, tapmacalar və tapmacalar! Valideynlər işdən sonra uşağı ilə oynaya bilmədikdə, bu köhnə əyləncə üsulunu xatırlaya bilərsiniz. Uşaqlar üçün rebus hazırlamaq heç də çətin deyil, çox az vaxt tələb edir və ən əsası uşağın zehni inkişafına kömək edir.
Əsas qaydalar
Xatırladaq ki, rebus sözün şifrələndiyi bir şəkil növüdür. Əsas elementin (və ya əşyaların) təsviri nəticənin nə olacağına dair göstərişlərlə müşayiət olunur. Rəqəmlər, hərflər, durğu işarələri və s. bu cür təfərrüatlar kimi görünə bilər.
Şəkildə göstərilən əşyaların adları nominativ halda verilmişdir. Uşağın tapmacada gördüyü bütün simvollar bir məna daşıyır, yəni hər bir işarədə öz mənasını tapa bilməlisiniz. İndi bütün qaydalara uyğun şəkildə şəkillərdə tapmacaları necə hazırlayacağınıza baxaq.
İkilik
İstədiyiniz sözü birbaşa, bir şəkildə təsvir etmək çox darıxdırıcı olardı. Onda bu, ümumiyyətlə, tapmaca deyil, adi bir illüstrasiya olardı. İşləri daha da çətinləşdirmək üçün,çoxmənalı sözlərdən istifadə edin: məsələn, budaqsız bir ağacın təsviri həm onu, həm gövdəsini, həm də bir günlük mənasını verə bilər. Bir əlin düzgün təqdim edilmiş şəklini "əl" və ya "xurma" kimi də qəbul etmək olar. Rebusun necə ediləcəyini düşünərkən unutmayın ki, uşaqlar "giveaway" oyunlarını sevmirlər, tapşırıq çətin, lakin həll edilə bilən olmalıdır - əlbəttə ki, onların yaşına uyğun olaraq.
Gizli hərflər
Bəzən istədiyiniz anlayışı deşifrə etmək üçün onu təşkil edən sözlərdən bəzi hərfləri silmək lazımdır. Məsələn, “canavar”dan “öküz” düzəldək. İki heyvan yalnız sonunda "k" samiti ilə fərqlənəcək. Sonra yırtıcı ilə şəkil çəkdikdən sonra vergül qoyacağıq, bu da son bir hərfi atacağımızı ifadə edəcək. Nə qədər vergül - sondan o qədər simvol siləcəyik. Sözün başlanğıc hissəsini qıs altmağı planlaşdırırıqsa, necə rebus etmək olar? Bu halda, vergüllər şəkildən əvvəl qoyulur.
Belə olur ki, sözün ortasındakı hərfləri silmək lazımdır, sonra aşağıdakıları etmək lazımdır: təsvirin qarşısında üstü çizilmiş hərf yazılır, oxuyarkən buna məhəl qoyulmamalıdır. Bir hərfin əvəzinə digərini əvəz etmək lazımdırsa, o zaman birinin üstündən xətt çəkilir, digəri isə müvafiq olaraq əlavə edilir. Məsələn, "sümük" əvəzinə "qonaq" almaq üçün sümüyün şəklini təqdim etməli, sonra üstündən xətt çəkilmiş "K", yanında isə "G" hərfini yazmalısınız.
Nömrələr
Bulmacalar yaratarkən çox vaxt nömrələrdən istifadə olunur. Onlar iki şəkildə istifadə edilə bilər.
Şəklin üstündə bəzi rəqəmlər varsa, çox güman ki, belədirməktub sifarişi. Məsələn, "cari" almaq üçün pişiyin üzünün üstünə "3, 2, 1" yazaq. Bütün hərfləri dəyişmək lazım deyil. Qələm çəkin və yuxarıda - 2 və 4 nömrələri. Onların arasına hər iki istiqamətə işarə edən bir ox qoyun və nəhayət, sonunda "Z" əlavə edin. İndi "lələk" əvəzinə "kəsmə" alırsınız. Alətləri birləşdirməyin bu cür üsulları sizə rebusun orijinal şəkildə necə hazırlanacağı sualına cavab verməyə kömək edəcək.
Ön sözlər
Rus dilində çoxlu ön sözlər var: üzərində, altında, əvvəl, on, at, ilə, at - bir çox sözdə eyni hərf ardıcıllığına rast gəlinir. Bu o deməkdir ki, bu fraqmentlər şifrələnə bilər. “k” yazaq ki, “ni” hecası ilə qismən üst-üstə düşsün və “önlük” alırıq. Və “L” hərfinin üzərinə “O” qoysanız, “hem” alırsınız.
Ön sözlərə istinad etməyin daha mürəkkəb yolları var. Bunlardan biri çoxlu kiçik hərflərin köməyi ilə bir böyük hərf etməkdir - bu yolla "of" ön sözünü gizlədirik. Eyni zamanda, daha böyük işarənin konturları aydın görünürsə, ön söz "by" -ə çevriləcəkdir. Bu o deməkdir ki, bəzi hərflər digərinin üzərində (yəni, üstündə) yerləşir.
Belə hərəkətlərin köməyi ilə siz çox sayda sözləri şifrələyə bilərsiniz. Əsas odur ki, uşağa bu halda hansı bəhanədən istifadə edəcəyi həmişə aydın olmayacaq - o, variantları çeşidləməli olacaq və bu, bildiyiniz kimi, təfəkkürün inkişafına kömək edir.
Fərdlər
Rus dilində rebus necə edilməlidir ki, uşaq daha uzun düşünsün? Daha mücərrəd düşünməyə çalışın. Məsələn, yuxarıda “A”, aşağıda isə “R” hərflərini deyək vəƏl-ələ tutmuş kimi çəkilmiş "L". Bu yolla “və” birliyini gizlədirik. Nəticə "verdi" sözü olmalıdır.
Rebusda nə qədər qeyri-adi qarşılıqlı əlaqə üsullarını çatdırsaq, uşaqlar üçün tapmacanı həll etmək bir o qədər çətin və maraqlı olacaq. Məktublar və şəkillər, əlbəttə ki, sosial qarşılıqlı əlaqəyə necə girəcəyini bilmir, lakin insanlar bunu edirlər - oyun zamanı uşağın mücərrəd anlayışları xatırlayaraq təfəkkürünü inkişaf etdirməsinə icazə verin!
Uşaqlara not yazısının əsaslarını öyrənsinlər: not adları bulmacalarda da istifadə edilə bilər. Do, re, mi, fa sol, la, si məşhur hecalardır və biz onlara daha çox müxtəlif tapşırıqlar yaratmaq üçün müraciət edə bilərik.
Riyaziyyat problemləri
Dəqiq elmlərdə də tapmacalar var. Tələbə üçün riyaziyyatdan necə rebus etmək olar? Bəzi ifadələr düzəldin, məsələn: 1+2=3; 2+2=4. İndi bəzi xüsusi şəkillərlə nömrələri şifrələyin. Qoy "bir" tort, "iki" isə alma və s. olsun. İndi uşağın vəzifəsi şəkillərin hər birinin arxasında hansı rəqəmin gizləndiyini tapmaqdır.
Bütün bir cümlə yazmaqla tapşırığı çətinləşdirə bilərsiniz, sözlər bir neçə rəqəmdən ibarət rəqəmlərdir və hər hərf müəyyən bir rəqəmdir. CATDOG=STOP nə demək olduğunu təxmin edin. Bu o qədər də asan deyil. Bu cür tapşırıqlar artıq həm riyazi bacarıqları, həm də mücərrəd məntiqi öyrədir.
Linqvistik tapşırıqlar
Başqa bir maraqlı tapmaca növü tapşırıqları deşifrə etməkdir. Çox vaxt onlar“naməlum dildən bəzi cümlələri rus dilinə tərcümə et” formasına malikdir. Buradakı variantlar çox fərqlidir, lakin bulmacalara yalnız bir alt növ aid edilməlidir - hər bir rus xarakterinin bəzi xarici ilə əvəz edildiyi. Eyni zamanda, bir yetkinin necə rebus etmək barədə düşünməsinə belə ehtiyac yoxdur: sadəcə olaraq təsadüfi götürülmüş bir abzasdakı bütün hərfləri hər hansı bir İngilis hərfləri ilə əvəz etməlisiniz. Məsələn, "A" G, "B" isə - L. Uşaq düşünməlidir ki, ən tez-tez işarələr saitlərdir, təkrar sonluqlar sifətlərə və fellərə aid ola bilər və s. Belə bulmacalar artıq kifayət qədər yüksək mürəkkəbliyə malikdir., onların tələbələri orta məktəbdə qərar verir.
Ümumiyyətlə, siz digər məktəb fənlərinə müraciət edə bilərsiniz. Məşhur insanların portretlərindən, məşhur hadisələrin səhnələrindən istifadə edərək və ya onları tapmacada sözlər şəklində gizlətməklə tarix rebusunu necə edəcəyinizi düşünün. İstənilən elm, əyləncəli şəkildə uşağın təhsilinin ilkin mərhələsində daha asan qavranılır.
Bulmacaların faydaları haqqında
Bilməlisiniz ki, oxşar tapşırıqlar uşaq bağçasında və ibtidai məktəbdə uşaqlara verilir. Uşağa kömək etmək istəyən valideynlərin tipik sualı: rus dilində rebus necə etmək olar. Belə bir oyun nə üçündür? Belə tapmacalardan çoxlu faydalı effektlər olduğu ortaya çıxdı.
Hər şeydən əvvəl uşaqlar bilinməyənləri sevirlər. Bu zaman mesajın məzmunu onlardan gizlədilir və bu bilik naminə uşaq kifayət qədər mürəkkəb zehni hərəkətlər etməyə hazır olur. O, "açarları" seçmək üçün bir neçə üsuldan, müxtəlif həll strategiyalarından istifadə etməyi öyrənir. Məsələn, dayanan dostlar üçündigər "T" və "C" hərflərində "under t with" seçimi işləməyəcək, o, başqa yolla gedib "nast" alacaq.
İkincisi, tapmacalar uşağı ilk dəfə hər şeyin aydın olmadığına, bəzi şifrələmə qaydalarını və ümumiyyətlə, tapşırıqları yerinə yetirərkən istifadə edilə bilən üsulları bilməli olduğunuza hazırlayır. Daha dar mənada desək, tapmacaları effektiv həll etmək bacarığı uşaqlarda dilçilik qabiliyyətini, tərcümə fəaliyyətini inkişaf etdirir, “sətirlər arası” görmə qabiliyyətini inkişaf etdirir. Əvvəlcə uşaq bu cür tapmacaların həllinə maraq göstərir, sonra dostlarının və sinif yoldaşlarının şəkillərində tapmacaların necə hazırlanacağını düşünməyə başlayır. Nəhayət, belə sadə işlərə maraq azalır - uşaqlar daha mürəkkəb və maraqlı bir şey axtarmağa başlayırlar. Bu da əladır, çünki onlar böyüyür və daha ağıllı olurlar.
Tövsiyələr
Cavablarla tapmacalar düzəltməyi unutmamağa çalışın, əks halda uşaq tapmacanı düzgün həll edib-etmədiyini anlaya bilməyəcək və oyuna maraq kəskin şəkildə azalacaq. Həmçinin, şəkilləri elə seçin ki, onlar bir neçə yolla "tərcümə olunsun" ki, tapşırıq çox sadə olmasın.
Sonda
Uşaqları təslim olmamağa, sona qədər mübarizə aparmağa həvəsləndirin və əgər bu, həqiqətən çətin olarsa, kiçik məsləhətlər və göstərişlərlə kömək edin. Uşağa düzgün cavab verməyin, ona hər şeyi öz başına etdiyini hiss etməsinə icazə verin.
Oynamaqdan çekinmeyin - siz də bir vaxtlar gənc idiniz və tapmacaları və tapmacaları sevirdiniz. Eyni zamanda, uşaq üçün həm əyləncəli, həm də faydalı vaxt keçirə bilərsiniz -Razılaşın, bu birləşmə nadirdir. Bu məqalədə təqdim olunan bütün alətləri birləşdirin, özünüzü icad edin - tapmaca nə qədər çətin olsa, uşağınız onu uğurla həll etdikdə bir o qədər əyləncəli olacaq.
