Gözəl yay günündə iynəyarpaqlı meşənin qoxusu ilə heç nə müqayisə oluna bilməz! Rahat bir kölgə yaradan, geniş yayılmış budaqları olan əzəmətli iynəyarpaqlı ağaclar meşə gəzintilərini sevənləri heyran edəcək.
İynəyarpaqlı bitkilər təkcə xoş meşə gəzintinin yoldaşları deyil, həm də bitki cəmiyyətinin tam üzvləridir. Çox vaxt yoldan keçən insanlar bu ağac sinfi haqqında nə qədər maraqlı öyrənə biləcəyinizi düşünmürlər.
Heç kimə sirr deyil ki, insan ətrafındakı dünya haqqında məlumatın əhəmiyyətli bir hissəsini məktəb partasında oturarkən öyrənir. Uşaqlar iynəyarpaqlı bitkilər sinfini öyrənərkən indi tədris prosesi necə qurulur?
İynəyarpaqlar nədir? Müasir elm onları necə təsnif edir? İbtidai ümumi təhsilin əsas ümumi təhsil proqramını mənimsəyən uşaqların iynəyarpaqlılar sinfi ilə tanışlığı necə baş verir? Bu sualların cavabları, bir çox başqa maraqlı faktlar, eləcə də gözəl fotolar məqalədə oxucunu gözləyir.
Hansı bitkilərə iynəyarpaqlar deyilir?
Hər yaşdan, dindən, millətdən və siyasi əqidədən olan insanların çoxu ağacların iynəyarpaqlı və yarpaqlılara bölündüyünü bilir. Yarpaqlı ağaclarla hər şey aydındır. Onların yarpaqları əmələ gətirən yarpaqları var. Yarpaqları olan budaqlar, öz növbəsində, ağacların tacını təşkil edir. Xüsusilə təcrübəli insanlar hətta ağacların və bitkilərin yarpaqlarının fotosintez prosesində iştirak etdiyini, Yer planetini oksigenlə təmin etdiyini və karbon qazını emal etdiyini bilirlər.
Bəs iynəyarpaqlı bitkilər haqqında nə demək olar? Onlar niyə belə adlanır? Onlar, yarpaqlı həmkarları kimi, oksigen istehsalında iştirak edə bilərlərmi? Gəlin bunu anlayaq.
"İynəyarpaqlı" sinif adı "iynələr" sözündən gəlir. İğnələrə uzadılmış dar bir forma və uclu uca malik olan bitkilərin dəyişdirilmiş yarpaqları deyilir. Ağacların iynələri ilə uğursuz qarşılıqlı əlaqədə hətta əlinizi deşə və ya gözlərinizə ciddi zərər verə bilərsiniz.
İynəyarpaqlar damarlı bitkilərdir. Bu o deməkdir ki, ağac içərisində qida və nəm ötürülməsi damarlar sistemi vasitəsilə baş verir.
Növbəti işarə ağaclıdır. Ağacın gövdəsində ağacın olması kimi başa düşülməlidir. Bütün meşəli bitkilər çoxillikdir.
İynəyarpaqlıların vizit kartı onların həmişəyaşıl olmasıdır. Bəli, bəziləri ildə bir dəfə yarpaqlarını (məsələn, qaraçay) tökürlər. Bəzi bitkilər isə hər əlli ildən bir "qarderobunu" dəyişirlər.
İynəyarpaqların digər unikal əlaməti varlığıdırtoxumların yetişdiyi konuslar. Konus bu bitkilərin çoxalmasında əsas rol oynayan dəyişdirilmiş tumurcuqdur. Alimlər sübut etdilər ki, iynəyarpaqlılar şöbəsinin bəzi nümayəndələri onilliklər ərzində toxumları öz konuslarında saxlaya bilirlər.
İynəyarpaqlıların əksər nümayəndələrinin düz gövdəsi və ondan müxtəlif istiqamətlərə uzanan budaqları var. Bu sinfə aid bir çox bitkinin xarakterik xüsusiyyəti qıvrımlardır - əsas ağac gövdəsindən uzanan budaqlardan əmələ gələn özünəməxsus halqalar. Ağacın gövdəsindəki qıvrımların sayını hesablamaq ağacın yaşını təyin etməyin bir yoludur. Buruqların hər bir halqası ağacın həyatında keçən bir ilə uyğun gəlir. Əksər hallarda düz gövdə açıq bir tacla bitir.
İynəyarpaqlılar sinfinə aid gimnospermlərin maraqlı xüsusiyyəti ondan ibarətdir ki, onların çoxu tacdan qurumağa başlayır. Bu, ağacların gövdəsi boyunca qida maddələrinin özünəməxsus tədarükü ilə izah olunur. İynəyarpaqlılarla belə problemlər ekologiyanın pis olması səbəbindən yarana bilər. Digər ümumi səbəb ağacın kök sisteminə və ya qabığına ziyan vurmasıdır.
İynəyarpaq kökləri
İynəyarpaqların kök sistemi də özünəməxsusdur. Çox vaxt onların əksəriyyəti həyatı boyu əsas kökü saxlayır. Ondan daha kiçik köklər uzanır, demək olar ki, yerin səthi boyunca uzanır. Kök sisteminin belə bir cihazı bu cür ağacların üstünlüyü və dezavantajıdır. Bir tərəfdən, bu şəkildə bitki daha çox səbəbiylə daha çox qida toplaya bilərtorpaq kök sistemi ilə örtülmüş sahə. Digər tərəfdən, belə bir kök quruluşu İynəyarpaqlıları meşə yanğınlarına qarşı son dərəcə həssas edir. Bütün hektar meşələrin ölməsi qeyri-adi deyil, çünki kiçik kolları məhv edən yanğın ağacların köklərini də məhv edib.
Lakin Avropa və Şimali Amerikanın bir sıra inkişaf etmiş ölkələri meşə plantasiyalarını yeniləmək üçün yandırma üsulundan istifadə edirlər. Qeyd etmək lazımdır ki, bu proses səlahiyyətli mütəxəssislərin ciddi nəzarəti altında olmalıdır və heç bir halda kortəbii şəkildə davam etməməlidir. Yanma zamanı yenilənən və mayalanan torpaq ağacın böyüməsini yaxşılaşdırır, odunla qidalanan parazitlərin sayını azaldır.
Nə növ iynələr var?
İğnələrin uzunluğu müəyyən bir ağacın növündən asılı olaraq dəyişə bilər. Bəzi nümunələrdə uzunluğu otuz santimetrə çata bilən nəhəng iynələr var (məsələn, Engelman şamı). Ən kiçik iynələr cəmi üç- altı millimetr uzunluğa çata bilər.
İynəyarpaqlı ağacların iynələri sərtliyinə görə fərqlənir. Bəzi növlər, məsələn, larch, yumşaq və zərif iynələrə malikdir, onları zədələmək sadəcə mümkün deyil. Digər tərəfdən, ladinlərin sərt iynələri var ki, onlar bədbəxt şəraitdə hətta p altar və insan dərisini deşə bilir.
Ayrı-ayrı ağac növlərinin iynələri bolca xüsusi mumla örtülmüşdür. Bu, ehtiyatlı təbiət tərəfindən bitkini zərərli olan həddindən artıq ultrabənövşəyi şüalardan qorumaq üçün edilib.
Gənc və yetkin iynələr də bir-birindən fərqlənir. Gənciynəyarpaqlı ağacların yarpağabənzər orqanları yaşlılara nisbətən daha yumşaqdır. Köhnə iynələr toxunmaq üçün kobud olur. Bunun səbəbi, bitkinin "nəfəs almasına" cavabdeh olan iynələrin xüsusi məsamələrinin getdikcə böyüyür və toxunanda hiss olunmağa başlayır.
İynələrin tərkibində olan faydalı maddələr
İynəyarpaqlar sinfinə aid əksər bitkilərin iynələri turş dadlıdır (xüsusilə ladin), tort. Bu, orada əhəmiyyətli miqdarda amin turşularının olması ilə əlaqədardır. İğnələri çeynəyərkən ağızda parçalanmayan bir şlam əmələ gəlir. Zəhərli olmasa da, yemək üçün iynələrdən daim istifadə etmək tövsiyə edilmir.
Əksinə, iynələr tez-tez dərman məqsədləri üçün istifadə olunur. Bu, tərkibindəki ən zəngin maddələr dəsti sayəsində edilir. Ağac iynələri vitaminlərlə zəngindir (vitamin C, vitamin P, K vitamini, həmçinin dəmir, kob alt və manqan).
İğnələr ən çox axtarılan karotin mənbələrindən biridir (yerköküdə çox miqdarda olan maddə). Onun miqdarı hər kiloqram iynə üçün yüz əllidən üç yüz milliqrama çatır.
Yer üzündə iynəyarpaqlar nə qədər əvvəl peyda olub?
İynəyarpaqlı bitkilər çox qədimdir. Bəlkə də Yer planetindəki ali bitkilərin ən qədimi.
Arxeoloqlar və paleobotaniklər tərəfindən yerdən götürülmüş eksponatlar, qalığın ən dəqiq yaşını təyin etmək üçün radiokarbon analizinə məruz qalır. Belə prosedurlar nəticəsində müəyyən edilmişdir ki, iynəyarpaqlar sinfinin ayrı-ayrı nümayəndələri planetimizdə artıq üç yüz milyon il əvvəl mövcud olmuşdur.geri. Bu rəqəmləri düşünün - üç yüz milyon il əvvəl! Bu qədim dövrdə təbiətdə insana dair bir işarə belə yox idi və planetdə nəhəng dinozavrlar yaşayırdı.
Alimlərin kəşfi maraq doğurur. Bu sinif bitkilərin tarixini öyrənən elmi ictimaiyyətin araşdırmalarına görə, qədim iynəyarpaqlıların xarakterik xüsusiyyəti onların arasında çoxlu kol və hətta ot bitkilərinin olması idi. Təəssüf ki, onların əksəriyyəti öz yerini iynəyarpaqlılar sinfinin müasir nümayəndələrinə verərək məhv olub.
Bu gün iynəyarpaqlıların böyük əksəriyyəti güclü qabıqla örtülmüş və ot lifləri olmayan ağaclardır.
İynəyarpaqların bitki sistematikasında yeri
Bitkilərin hər bir sinfi alimlər tərəfindən vahid sistemdə sistemləşdirilir. Yarpaqların yerinə iynələri olan bitkilər də istisna deyil.
İynəyarpaqlılar sinfinin xüsusiyyəti olduqca sadə və aydındır. İynəyarpaqların sadə təsnifatını versək, o zaman belə görünəcək: eukariotlar, bitkilər, iynəyarpaqlılar.
Domain Eukariotlar hüceyrə quruluşuna malik orqanizmləri birləşdirir. Qeydlərə bitkilərlə yanaşı heyvanlar, göbələklər, protistlər və xromistlər də daxildir.
Təsnifatın növbəti səviyyəsi səltənətdir. İynəyarpaqlar bitkilər aləminə aiddir, çünki onlar bütün xas xüsusiyyətlərə cavab verirlər. Bu, hüceyrənin sıx bir sellüloz membranının olması və həyat boyu böyüməsi və fotosintez prosesi və bağlı həyat tərzinin (müstəqil hərəkət etməməsi) davam etməsidir.
Krallıqlar departamentlərə bölünür. Bizi maraqlandıran bölmə - İynəyarpaqlar sinfinin gimnospermləri -bura daxil olur. Bu şöbəyə daxil olan bitkilərin toxum qabığı olmadığı üçün onun adını almışdır.
Şöbələr siniflərə bölünür. Gimnospermlər şöbəsinə Ginkgo (yeganə nümayəndəsi Ginkgo biloba), Cycads, Gnetovye və nəhayət, İynəyarpaqlılar sinifləri daxildir. Gimnospermlərin daha iki sinfi var idi - Bennettit və toxum qıjıları, lakin bu gün onların nəsli kəsilmiş kimi tanınır.
İynəyarpaqlar necə təsnif edilir?
İynəyarpaqlılar sinfi də öz növbəsində bir neçə kiçik təsnifat mərhələsinə bölünür. Əsas olanları nəzərdən keçirin.
Botanika üzrə sinif şərti olaraq alt siniflərə bölünür. İynəyarpaqlı bitki sinfi Kordait (indi nəsli kəsilmiş) və İynəyarpaqlılar alt sinfinə bölünür. Bəli, yazı səhvi deyil. Sinif və alt sinif adları eynidir.
İynəyarpaqlıların yarımsinifinə 6 (digər təsnifatlara görə 7) bitki ailəsi daxildir. Hamısı bir sıra təşkil edir - İynəyarpaqlı (Şam). Bunlara Şam, Araucaria, Cypress, Taxodie, Podocarp və Yew bitkiləri daxildir.
Hər bir ailə nəsillərə bölünür, hansı ki, onların içərisində spesifik növlər artıq fərqlənir. Məsələn, bir sinifdən başlayaraq bir bitkini təsnif edirik. Məsələn, adi şam. Sinif - İynəyarpaqlar. Alt sinif - İynəyarpaqlılar. Sifariş - İynəyarpaqlı (Şam). Ailə - Şam. Cins - Şam. Görünüş - Şotland şamı. İstənilən iynəyarpaqlı bitki oxşar təsnifata malikdir.
Növlərin müxtəlifliyi
Ümumilikdə bitkilərin təsnifatında altı yüzdən altı yüz əlliyə qədər növ var.iynəyarpaqlı sinif. Onların xüsusiyyətləri əsasən oxşardır, lakin fərqləri də var. Gəlin Rusiyada tez-tez rast gəlinən iynəyarpaqlı ağaclarla yaxından tanış olaq!
Rus enliklərində ən çox yayılmış bitkilərdən biri ladindir. Bu bitki cinsi yüksək gövdə və sulu konus formalı gözəl tacı ilə xarakterizə olunur. Bu ağacın xüsusi bir xüsusiyyəti, demək olar ki, əbədi yaşamaq qabiliyyətidir - ladin ölü ağacdan canlı kökləri çıxarmağa qadirdir. Dünyada bu möhtəşəm bitkinin otuzdan çox növü var.
Şam ağacı da ölkəmizdə çox yayılmışdır. Tədqiqatçılar yüzdən çox şam növünü qeydə alıblar, onların böyük əksəriyyəti Yerin şimal yarımkürəsində bitir. Şamın xarakterik xüsusiyyəti yüksək qatran tərkibidir. Əgər siz ağaca yaxınlaşıb qucaqlasanız, o zaman yüksək ehtimalla p altar təmizlənməlidir.
Rusiyada tapılan iynəyarpaqlıların növbəti nümayəndəsi larchdır. Bu ağacın hündürlüyü qırx metrdən çoxdur və dörd yüz ilədək yaşayır. Karaçamın bir xüsusiyyəti qış üçün iynələrin tökülməsidir. Ağacın iynələri yumşaqdır, toxunmaq üçün çox xoşdur.
Ölçü və böyümə sürətindən asılı olaraq iynəyarpaqlıların növləri
Elmi ictimaiyyətdə iynəyarpaqlıların təsnifat sistemlərindən biri kimi təsnifat ağacın illik artımının ölçüsü ilə seçilir. Beş növ var. Ən "sürətli" bitkilər ildə on beş-iyirmi santimetr əlavə edirlər. Ən yavaşı üç-beş santimetrdir.
Dünya rekordçuları
Maraqlı fakt: iynəyarpaqlılar"bütün kateqoriyalar üzrə dünya çempionları".
“Ən yaşlı ağac” nominasiyasında podiumun birinci pilləsində İsveç dağlarında şam ağacı olan Köhnə Tikko dayanır. Bioloqların ən mühafizəkar hesablamalarına görə, ağacın yaşı doqquz yarım min ildən çoxdur. Tikkonun uzunömürlü olmasının sirri odur ki, o, yanğın zamanı yanan ağacın canlı köklərini qoyub. Bu köklər indiyə qədər sahibinə xidmət edir. Yeri gəlmişkən, ikinci və üçüncü yerləri də iynəyarpaqlılar sinfinin nümayəndələri tutur. Bu ağacların yaşı beş min ildən çoxdur və prezidentlərin, padşahların, Roma və Yunan imperatorlarının və Misir fironlarının çoxunun olmadığı dövrdə böyüyürdü.
Dünyanın ən hündür ağacı Hyperion sequoiadır. Düz gövdəsi olan güclü bir ağac Amerika meşələrindən yüz on beş metr yuxarı qalxır. Nəhəngin boyu qırx mərtəbəli evlə müqayisə edilə bilər.
Ən kütləvi ağac həm də iynəyarpaqlıdır. "General Sherman" - Kaliforniya Milli Parkından bir sekvoiadendronun ümumi çəkisi təxminən iki milyon kiloqramdır. Praktik amerikalıların hesablamalarına görə, onun ağacından hər birində beş otaqlı qırxa qədər ev tikilə bilər. Dünyanın ikinci ən böyük ağacı "General Grant"dır. Bu sekvoiadendron ABŞ milli ziyarətgahı və həlak olan əsgərlərin abidəsi elan edilib.
İbtidai məktəbin tədris proqramında iynəyarpaqların yeri
Federativ dövlətin qüvvəyə minməsi iləibtidai ümumi təhsilin təhsil standartının, məktəbin kurikulumuna da yenidən baxıldı. Uşaqların vəhşi təbiətlə tanış olduğu mövzu “Ətrafdakı dünya” adlanır. Onu öyrənmək üçün uşaqlara həftədə iki saat vaxt ayrılır.
"Ətrafımızdakı dünya" fənninin öyrənilməsi çərçivəsində uşaqlar iynəyarpaqlı ağaclarla tanış olurlar. İbtidai ümumi təhsil proqramını mənimsəməyin sonunda müəllimlər tez-tez "İynəyarpaqlı meşə" diktəsi kimi bilik testinin belə bir formasına müraciət edirlər. 4-cü sinifdə uşaqlar ağac növlərini bilir və onlar haqqında danışa bilirlər. Həmçinin mühüm qiymətləndirmə meyarı bitki növünün müəyyən edilməsidir.
Təlimin əvvəlində bu mövzu necə öyrədilir?
1-ci sinifdəki iynəyarpaqlı ağaclar birinci sinif şagirdləri tərəfindən ən sadədən öyrənilməyə başlayır. Müəllim adətən uşaqlardan şəxsi təcrübələrini soruşur. Meşədə uşaqlar var idi? Orada nə gördülər?
Eyni zamanda uşağı dərsə həvəsləndirmək, tərbiyəvi şərait yaratmaq çox vacibdir. Sevilən məqsədə çatmaq üçün ibtidai sinif müəllimləri tez-tez müxtəlif hiylələrə əl atırlar: ya onlar Sehrli Meşəni ziyarət etmək dəvəti ilə Qoca Lesoviçokdan masaya bir məktub qoyurlar, ya da onları siniflə birlikdə aparacaqlar. Baba Yaqanın minaatanındakı naməlum yollar. Əsas odur ki, uşağın maraqlı gözləri olsun.
İynəyarpaqları öyrənən ikinci sinif şagirdləri
"Ətrafımızdakı dünya" mövzusunda 2-ci sinif iynəyarpaqlı bitkiləri daha ətraflı öyrənir. Uşaqlar ən çox yayılmış ailələrlə tanış olmağa başlayır, onların xarakterik xüsusiyyətlərini ayırd etməyi öyrənirlərfotoşəkillər. 2-ci sinifdə iynəyarpaqlı meşənin öyrənilməsi çərçivəsində müəllimə uşaqlarda təbiətə diqqətli və qayğıkeş münasibət aşılamaq da tapşırılır.
Təhsil situasiyaları yaratmaq üçün tapmacalardan tez-tez istifadə olunur ki, bu da ibtidai məktəbdə çox təsirlidir. 2-ci sinifdə iynəyarpaqlı bitkilər haqqında uşaqlar bir çox müxtəlif maraqlı tapmacalar edə bilərlər. Məsələn, "Yeni il üçün p altarı tikanlı olsa da, hamı ondan razıdır" (cavab ladindir). Bu üsul bir anda iki nəticə əldə edir: uşağın diqqəti cəmlənir və təhsil vəziyyəti yaranır.
Zankovun müəllifi olduğu sistem xüsusilə ibtidai məktəbdə məşhurdur. İynəyarpaqlı və çiçəkli bitkilər İnteraktiv üsullardan istifadə edərək 2-ci dərəcəli tədqiqatlar. Sinif rəhbəri tez-tez uşaqlardan verilən mövzular üzrə hesabat hazırlamağı xahiş edir. Hesabatı hazırladıqdan sonra məlumatı digər uşaqlara çatdırmaq üçün onunla sinif qarşısında danışmaq mütləqdir. Əhəmiyyətli bir məqam uşaqlara başqalarını dinləməyi, yaxşı və maraqlı sual tərtib etməyi və verməyi, müzakirəni davam etdirməyi öyrətməkdir. Bu yanaşma tələbələrə auditoriya ilə danışmaq bacarığını, ünsiyyət bacarıqlarını aşılayır. Uşaqlar mübahisə etməyi və öz mövqelərini müdafiə etməyi, işlərinin nəticələrini sərfəli şəkildə təqdim etməyi öyrənirlər.
2-ci sinif üçün iynəyarpaqlı və çiçəkli bitkilər bu cür bitkilərin müxtəlif növləri haqqında uşaqlar arasında hesabat yaymaq üçün əla fürsətdir. Bu prinsipə əsasən, siz bütün dərsi qura bilərsiniz və o, çox təsirli olacaq.
Zankov Leonid Vladimiroviç - 90-cı illərin ortalarında təklif edən rus psixoloquunikal təlim sistemi. Sistemin əlamətdar xüsusiyyəti onun humanitar xarakteri və uşaqların fərdi inkişafıdır. Belə sistem üzrə işləmək müəllimdən yüksək bacarıq və peşəkarlıq tələb edir.
Uşaqlar üçüncü ilində iynəyarpaqlar haqqında nə öyrənəcəklər?
3-cü sinifdə iynəyarpaqlı bitkilərin də öyrənilməsi davam edir. Uşaqlar onlarla daha ətraflı tanış olur, öz bölgələrindəki iynəyarpaqların nümayəndələrinə təsir edir, bəzi növlərin xüsusiyyətlərini və xüsusiyyətlərini öyrənirlər. Müəllim şagirdlərlə iynəyarpaqlıların iştirak etdiyi ən sadə qida zəncirlərini qurmağa başlayır.
Şagirdlərin biliyinə cari nəzarət kimi müəllimlər tez-tez iynəyarpaqlı ağaclarda 3-cü sinif üçün sadə testlər keçirirlər. Bu üsul sizə sinfin əhatə etdiyi materialın mənimsənilməsini tez qiymətləndirməyə, məlumatı zəif öyrənmiş uşaqları müəyyən etməyə və onlarla işləməyə əlavə diqqət yetirməyə imkan verir.
İbtidai məktəbin sonunda
İbtidai ümumi təhsilin əsas təhsil proqramının mənimsənilməsini başa vuran IV sinifdə uşaqlarla işin daha mürəkkəb metodlarından istifadə olunur. Bu üsullardan birini layihə fəaliyyəti adlandırmaq olar. Mahiyyət bir layihə hazırlamaq üçün mövzuların tələbələr və ya tələbə qrupları arasında bölüşdürülməsində (və ya istəyə görə seçimində) yatır. Bu yanaşma uşaqların fərdi keyfiyyətlərini inkişaf etdirməyə deyil, həm də onlara komandada işləməyi öyrətməyə imkan verir ki, bu da çox vacibdir. Layihə hazırlandıqdan sonra, eləcə də məruzələrlə birlikdə müdafiə olunurlar.
Nəticə
İndi oxucu iynəyarpaqlılar sinfinə aid gimnospermlər haqqında yeni faktlar kəşf etdi.iynəyarpaqlılarla tanış olanda onlara təzə nəzər salmağa, ümumi qəbul edilmiş sistemə görə təsnif etməyə kömək edəcək. Bu bitkilərə qulluq etmək vacibdir, çünki həmişəyaşıl olduqları üçün bütün il boyu oksigen istehsal edir və karbon qazını udurlar. İynəyarpaqlar sayəsində planetimizdəki hava daha təmiz olur.
