Müəllimin vəzifəsi uşağa təkcə öz fənninin əsaslarını öyrətmək və əldə etdiyi bilikləri praktikada tətbiq etmək deyil, həm də insana gözəllik hissi aşılamaqdır. Musiqi, təsviri incəsənət və texnologiya müəllimləri sonuncu tapşırığı yerinə yetirməkdə ən müvəffəqiyyətli olurlar. Müxtəlif layihələrin bu tətbiqində onlara kömək edir. Qızlar üçün yaradıcı texnologiya layihələri xüsusilə populyardır.
Bu nədir
Texnologiya üzrə yaradıcı layihə tələbənin bu və ya digər əşyanın yaradılması üzrə müstəqil işidir. Çox vaxt proses bir neçə dərs alır və müəllim tərəfindən diqqətlə idarə olunur. Müəllim mövzu ilə bağlı qərar verməyə, eskizini tapmağa və ya tərtib etməyə, məhsulun yaradılması üçün hazırlıq işlərini görməyə kömək edir.
Kreativ layihələrdən istifadə etməklə qızlar özlərini dizayner və ya aşpaz kimi sınaya, bacarıq və bacarıqlarını nümayiş etdirə vəən əsası potensialınızı reallaşdırmaqdır.
Tədris prosesində qızlar üçün yaradıcı texnologiya layihələrindən istifadə etməyi planlaşdırarkən müəllim onların mövzularını və kurrikuluma münasibətini diqqətlə nəzərdən keçirməlidir. Layihələrin təyin oluna biləcəyi əsas istiqamətlər:
- yemək;
- çarpaz tikiş;
- lent tikmə;
- tikiş tikmə;
- patchwork texnikası;
- toxuculuq;
- dərzilik;
- muncuq;
- oyuncaqlar və kuklalar hazırlamaq;
- daxili bəzək üçün məhsulların istehsalı.
Nə vaxt daxil olmalı?
Ən çox verilən suallardan biri qızlar üçün yaradıcı texnoloji layihələri nə vaxt təqdim etməkdir? 5-ci sinif layihələri təqdim etmək üçün mükəmməl vaxtdır. Uşaqlar bu cür tapşırıqların mahiyyətini tez qavrayacaq, onları tez və səmərəli yerinə yetirməyi öyrənəcəklər. Xüsusilə təhsiliniz boyu belə tapşırıqlar verməyi planlaşdırırsınızsa, bu, böyük bir artı olacaq.
Layihənin hissələrindən biri də onun reklamıdır. Buraya hazır məhsulun adının yaradılması, onun təsviri, ticarət nişanının və kiçik reklam şüarının hazırlanması daxildir.
Texnologiya layihəsinə nə daxildir
Layihəyə nə daxildir? Çox vaxt texnoloji layihəyə iş istiqaməti və mövzusunun seçimi, materialların seçilməsi və onlardan müəyyən bir məhsulun istehsalı daxildir. İşin hər bir mərhələsi müəyyən edilir və sonra tələbə tərəfindən sözdə izahat qeydində tərtib edilir. Layihəni qorumaq üçün təqdimat da tələb olunur.
KMəsələn, qızlar üçün yaradıcı texnologiya layihələrini nəzərdən keçirək (5-ci sinif). Önlük öyrənilən əsas mövzulardan biridir. Siz uşaqlara yalnız hazır naxışa görə standart bir şey tikməyi deyil, həm də özləri məhsulun eskizini hazırlamağı, naxışları düzəltməyi, düzgün parça seçməyi və tikməyi təklif edə bilərsiniz.
Əlavə qiymətləndirmə yalnız məhsulun növünü deyil, həm də tikişlərin keyfiyyətini, çertyojların düzgün qurulmasını qiymətləndirərkən nəzərə alınmaqla rəqabət əsasında aparıla bilər.
Qızlar üçün belə yaradıcı texnologiya layihələrini həyata keçirmək üçün ən yaxşı vaxt 5-ci sinifdir. Onların həyata keçirilməsi zamanı tikilmiş önlük 8 Mart üçün ana və ya nənə üçün əla hədiyyə ola bilər.
Nümunə layihə mövzuları
Mövzudan və onun məqsədlərindən asılı olaraq yaradıcı layihələr üçün belə tapşırıqlar seçə bilərsiniz.
İncəsənət və sənətkarlığı öyrənərkən aşağıdakı mövzular təklif oluna bilər:
- taxıl paneli;
- doğaçlama materialdan suvenirlər hazırlamaq;
- duzlu xəmir məhsulları;
- foto çərçivələr;
- papier-mache məhsulları.
Texnologiyanın öyrənilməsinin başlanğıcında qızlar üçün belə yaradıcı texnologiya layihələri çox maraqlı olacaq. 5-ci sinif sadə sadə tapşırıqları nəzərdə tutur.
Nümunə mövzuların ikinci bloku tikmə işlərinin öyrənilməsi ilə bağlıdır. Sadə əşyaları həm maşınla, həm də sadə iynə ilə tikmək qabiliyyətini nəzərdə tutur. Buraya aşağıdakı mövzular daxildir:
- müəllif kuklasının hazırlanması;
-cazibədar kukla hazırlamaq;
- öz əlinizlə mətbəx qazanı tutacağı;
- divan yastığı;
- iynə çarpayısı.
Qızlar üçün bu yaradıcı texnologiya layihələrinin uyğun olduğu yaş 6-cı sinifdir.
Növbəti tapşırıqlar bloku "Toxuculuq" mövzusu ilə bağlıdır. Əksər hallarda bu vəzifələr boncuklar və boncuklar ilə işləmək ilə bağlıdır. İşə başlamazdan əvvəl uşaqlara muncuqlarla işləmək xüsusiyyətlərini izah etmək məsləhətdir - onu necə düzgün seçmək, toxuculuq üçün balıqçılıq xətti və ya tel seçmək, əlavə materiallar. Bunlara aşağıdakı alt mövzular daxildir:
- muncuqlu hədiyyə
- muncuqlu bəzək.
- muncuqlardan çiçəklər hazırlamaq.
Qızlar üçün bu yaradıcı texnologiya layihələri üçün yaş həddi 6-cı sinifdir, 5-i bitirir, 7-dən başlayır.
Tikmə texnologiya dərslərində çox vaxt verilən ən böyük mövzulardan biridir. Mövzu bir neçə tikmə texnikasının mənimsənilməsini əhatə edir - lentlə tikmə, atlaz tikiş, çarpaz tikiş, muncuq. Növlərin hər biri üçün aşağıdakı tapşırıq mövzuları təklif oluna bilər:
- tikmə nümunəsi;
- naxışlı salfet;
- naxışlı süfrə;
- naxışlı dəsmal.
Siz həmçinin uşaqlara layihələri üçün tikmə növünü seçmək imkanı verə bilərsiniz.
Qızlar üçün bu yaradıcı texnologiya layihələrinin uyğun olduğu yaş 7-ci sinifdir.
Layihə mövzularının başqa bir qrupu əsasları öyrənərkən əldə edilmiş bilik və bacarıqları möhkəmləndirmək üçün uyğundurtrikotaj.
Beləliklə, siz aşağıdakı yaradıcılıq tapşırıqlarından istifadə edə bilərsiniz:
- istilik yastığı yaratmaq;
- toxunma yumşaq oyuncaqlar;
- makrame.
Toxuculuq bacarıqlarını gücləndirərkən bu mövzulardan istifadə etmək daha yaxşı olar. Toxuculuq iynələri üçün istifadə edə bilərsiniz:
- eşarp;
- isti corablar;
- trikotaj jilet.
Qızlar üçün bu yaradıcı texnologiya layihələrinin uyğun olduğu yaş 7-ci sinifdir.
Sonra, ən çətin mövzular qrupuna keçirik. Onlar bir yazı makinasında tikişlə əlaqələndirilir və ölçmə aparmaq və naxışlar hazırlamaq qabiliyyətini əhatə edir. Başlanacaq mövzular:
- yastıq örtüyü;
- DIY önlük;
- yubka tikin;
- şort tikmək;
- yay üst.
Qeyd edək ki, 8-ci sinif qızları üçün yuxarıdakı yaradıcı texnologiya layihələri ən uyğundur.
Uşaq böyüdükcə onun işinin mövzusu bir o qədər çətinləşir. 8-ci sinifdən sonra həyata keçirilməsi ən azı dörddə bir, maksimum bir semestr çəkəcək böyük layihələrin təyin edilməsi vacibdir. Belə irimiqyaslı layihələr üçün əsas mövzular:
- dəbli p altar yaratmaq;
- sarafanın modelləşdirilməsi və tikilməsi;
- p altar dərzi.
Uşaqların qızlar üçün bu cür yaradıcı texnologiya layihələrini mənimsəyə biləcəyi yaş 10-cu sinifdir.
Başqa mövzunu qeyd etmək yerinə düşərkulinariya ilə bağlı layihələr. Bu tip yaradıcı layihəyə bir və ya iki dərs verilə bilər, bu müddət ərzində uşaqlar öz reseptlərini tapa və ya hazırlaya və yemək hazırlaya bilərlər. Bu ən yaxşı semestr, tədris ilinin sonunda edilir.
Layihə üzərində işin əsas mərhələləri
Yaradıcılıq tapşırıqlarını yerinə yetirməyin bütün mərhələləri aşağıdakılara bölünür:
- Axtarış, uşaq istiqamət seçdikdə, eskiz və ya rəsm axtardıqda və ya yaratdıqda material seçir.
- Texnoloji - bu müddət ərzində məhsul və ya layihə üzərində əsas iş yerinə yetirilir.
- Analitik, bu müddət ərzində uşaq nəticəni, onun üstünlüklərini və faydalarını qiymətləndirir.
İş qaydası
Əsasən qızlar üçün yaradıcı texnologiya layihələri aşağıdakı plana uyğun həyata keçirilir:
1. Layihə mövzusu seçilir.
2. Eskiz.
3. Çizimlər və ya naxışlar tərtib edilir.
4. Material seçimi.
5. Məhsul hazırlanır.
6. İzahlı qeyd hazırlanır.
7. Təqdimat hazırlanır.
8. Bitmiş layihənin qorunması.
İzahat qeydi
Artıq qeyd edildiyi kimi, qızlar üçün texnologiyaya dair hazır yaradıcı layihələrdə izahat qeydi olmalıdır. O, aşağıdakı elementlərdən ibarətdir:
- başlıq səhifəsi;
- təqdimatlar;
- ideya seçmək üçün əsas;
- məhsul eskizi;
- istifadə olunan materialların siyahısı;
- çertyojlar;
- məhsulun uyğunlaşdırılması halında -parça üzərində naxış düzümləri;
- istifadə edilmiş tikişlərin nümunələri və ya toxuculuq növləri, digər texnikalar;
- qurğular siyahısı;
- ekoloji sağlamlıq;
- iqtisadi hesablamalar;
- nəticələr;
- mənbələrin siyahısı;
- təhlükəsizlik tətbiqi;
- məhsul reklamı.
Təqdimat
Layihəni müdafiə edərkən böyük bir artı təqdimatın olmasıdır. Onu hazırlayarkən, hazır məhsulun fotoşəkillərindən, onun yaradılması mərhələlərindən istifadə etməlisiniz. Bu sənət növünün nə vaxt və harada yarandığını göstərən tarixi istinaddan istifadə edə bilərsiniz.
Qiymətləndirmə
Qızlar üçün kreativ texnologiya layihələrinin necə qiymətləndirilməsi nümunəsinə baxaq. 8-ci sinif hər hansı bir şeyi, məsələn, yubka tikməyi təmin edir. Qiymətləndirərkən nəzərə alın:
- Düzgün ölçmələr.
- Çerm və naxışların düzgün qurulması.
- Dikiş keyfiyyəti.
- Modelin görünüşü.
Müəllim üçün bütün qiymətləndirmə meyarlarını əvvəlcədən qeyd etməsi, dəqiq nəyə diqqət yetirəcəyini izah etməsi vacibdir. Eyni zamanda, layihələrin “əla” və ya “yaxşı” reytinqlərlə başa çatması vacibdir. Əks halda, tələbələr işlərindən məyus ola bilərlər.
Qəbul edilən layihələri qiymətləndirmək üçün siz digər tələbələri də cəlb edə bilərsiniz, məsələn, onların hansı məhsulları daha çox bəyəndiklərini səs verməyə cəlb edə bilərsiniz.
Nəticələr
Yaradıcılığı əhatə edən dərslərdən birilayihə texnologiyadır. Qızlar iynə işlərini sevirlər, xüsusən də onlara mövzu və ya tapşırıq təyin edərkən seçim azadlığı verilirsə. Layihə texnologiyasından istifadə sayəsində yeniyetmələr təlim zamanı əldə etdikləri bilikləri praktikada tətbiq etməyi, yaradıcı inkişaf etməyi öyrənirlər. Mövzunun öyrənilməsi 8-10 dərsdən çox davam edərsə, layihələrdən ən yaxşı şəkildə istifadə olunur.
