Dilin qrammatik vasitələri: anlayış və nümunələr

Mündəricat:

Dilin qrammatik vasitələri: anlayış və nümunələr
Dilin qrammatik vasitələri: anlayış və nümunələr
Anonim

Dil modallığının əsas növü təsvir olunan reallığa münasibəti göstərən arzuolunmadır. Buna görə də bütün qrammatik vasitələr onun rus dilində müəyyən bir hadisəni ifadə etməsində dəqiq iştirak edir. İstənilənliyin formalaşmasında bütün zərrəciklərin, bağlayıcıların və müttəfiq birləşmələrin, hətta söz sırasının özünün də öz rolu var. Bu mənanı ifadə etmək üçün müxtəlif məsdər konstruksiyalarından istifadə olunur ki, bunlar da qrammatik vasitələrdir. Bütün on nitq hissəsi - ünsürlər, hissəciklər, bağlayıcılar, ön sözlər, zərflər, fellər, əvəzliklər, rəqəmlər, sifətlər və isimlər - ana dilində arzuolunma mənasını təşkil edir.

Sözləri necə bağlamaq olar
Sözləri necə bağlamaq olar

Nitq hissələri

Zərf, fel, say, sifət, isim - özünəməxsus leksik mənası olan mühüm nitq hissələri. Bu qrammatik sinifin xüsusi kateqoriyaları var və cümlədə baş və ya köməkçi üzv kimi mühüm rol oynayır. Cümlə qurarkən onlar əsas qrammatik vasitələrdir. Əvəzlik də nitqin əhəmiyyətli hissəsidir, lakin ayrıca leksikdirfərqi yoxdur və qrammatik kateqoriyalar da əvəzliyin kateqoriyasından asılıdır, rəqəmlər, zərflər, sifətlər və ya isimlər kateqoriyalarını təkrarlayır.

Hissələr, bağlayıcılar və ön sözlər cümlələr və ya sözlər arasındakı əlaqəni göstərən köməkçi funksiyalara malikdir. Onların özəlliyi ondan ibarətdir ki, nitqin xidməti hissələrinin köməyi ilə ifadəyə müxtəlif modal və semantik çalarlar verilə bilər. Bu o deməkdir ki, qrammatik vasitələr kimi onlar çox vacibdir. Və yalnız ünsiyət nə rəsmi, nə də əhəmiyyətli nitq hissələrinə aid edilmir, lakin onların da nitqin formalaşmasında öz rolu var.

Cümlə qurmaq pulsuzdurmu?

Bir çox insanlar tam əmindirlər ki, rus dilində cümlədəki hər hansı söz sırasına icazə verilir. Ancaq burada azadlıq həqiqətən mövcud olsaydı, seçim səhvləri olmazdı. Hətta inversiya kimi bir stilistik cihaz ortaya çıxmazdı. Təbii ki, dilimiz çevikdir, çünki cümlədəki söz sırası təkcə qrammatik deyil, həm də semantik məna daşıyır. Burada Puşkinin məşhur şeirinin nəsrdə necə gülməli şəkildə təkrarlandığını xatırlamaq olar: "Mən səni sevirdim, bəlkə də ruhumda sevgi tamamilə ölmədi …". Müəllifin bu sətirlərdə qoyduğu yüksək əhval-ruhiyyə, dərin mənalar dərhal yox olur.

Puşkinin layihəsi: sözlər ardıcıllığı
Puşkinin layihəsi: sözlər ardıcıllığı

Hər bir konkret halda dilin qrammatik vasitələri müəyyən sözlərin cümlədə təzahürünün mahiyyətini göstərir, çünki məna bundan asılıdır, leksemlərin seçilmiş istifadə və düzülüşü ilə tənzimlənir. Həm də məna əvvəlki cümlədən və sonrakı cümlədən asılıdır. Lazımi üsullardan birində təşkil edilə bilən ifadələr istifadə olunur: koordinasiya (axşam şəfəqi) və ya idarəetmə (kitab oxumaq) və ya əlavə (kədərlə gülümsədi). Mətndəki bu qrammatik vasitələr isə həmişə bu və ya digər frazaya daxil olan sözlərin çox qrammatik xarakteri ilə əvvəlcədən müəyyən edilir.

Sait dəyişməsi

Konkret sözün modelinin müxtəlif üzvlərində səslərin qrammatik növbələşməsinin növlərindən biri qrammatik mənaların dəyişkənliyini göstərir. Daxili fleksiya kök kökündəki saiti dəyişir. İlk dəfə bu prosesi Hind-Avropa dillərində, xüsusən də alman dilində olan dilçilər kəşf etdilər.

Ən qədim forma güclü alman fellərində və qeyri-standart ingilis fellərindədir. Şifahi və şifahi birləşmələrdə saitlərin belə bir növbəsini təyin etmək üçün "ablaut" termini istifadə olunur. Və əgər ismin kök kökündə saitlər dəyişərsə, bu umlautdur. Məsələn, alman felləri singen-sang-gesangen, ingiliscə isə sing-sang-sung. Qeyd etmək lazımdır ki, ingilis dilində bu cür növbələşməyə daha az rast gəlinir.

Rus dilində daxili fleksiya kökün səs tərkibini də dəyişir, bu da bu sözün müxtəlif mənalarına səbəb olur: göndərmək - göndərmək, silmək - silmək (felin mükəmməl və qeyri-kamil formaları) və ya məsələn, daşınmaq - kim, saitlərin növbələşməsindən leksik siniflər dəyişdikdə - fel isim olur. Daha çox misal: işə götür - işə götür, öl - öl,kilidləmək - kilidləmək və bənzəri.

Kağız üzərində çoxlu qaydalar
Kağız üzərində çoxlu qaydalar

Qoşulmuş mətn

Mətndəki konstruksiyalar tək semantik bütövlüklə deyil, ayrı-ayrı zəncirlərlə də birləşir. Bunun üçün isə cümlələri birləşdirən müəyyən qrammatik vasitələrdən istifadə olunur. Bəzən bir quruluşda bu alətlərdən bir neçəsi tələb olunur.

Bu, leksik təkrar ola bilər: "Ümumbəşəri həqiqətin müdafiəçisi olmaq çətindir və bunda uduzan olmaq daha çətindir, bir halda ki, insanın öz üzərinə qoyulan yükü nə daşımaq, nə də tərk etmək mümkün deyil." Yaxud "Çexovun bütün hekayələri daimi büdrəmədir, amma ulduzlara baxan büdrəyən adam var."

Törəmə

Mətn qurmaq üçün törəmə və qrammatik vasitələrdən daha çox istifadə olunur. Məsələn, eyni kökdən olan sözlər: "Meşələr defox oldu. Meşələr defox oldu." (V. Xlebnikov.)

Sözün yaradılmasına və əvəzliklərin istifadəsinə kömək edir - sahiblik, nümayiş etdirmə, şəxsi. Məsələn: "Baharda təbiət necə də gözəldir! Onsuz varlığın sevincini təsəvvür etmək mümkün deyil." Burada şəxs əvəzliyi işlənir. Yaxud: "Nəhayət, biz nişanı gördük. Keçən yay burada qalmışdı." Burada əvəzlik nümayişedicidir.

Hissəciklər və təslim zərflər də istifadə olunur - dəqiq, orada, sonra başqaları.

yaradıcılıq prosesi
yaradıcılıq prosesi

Digər ünsiyyət vasitələri

Xüsusilə yazıçı mətndə cümlələri bir-birinə bağlamaq üçün sinonimlərdən istifadə edir. Məsələn: "Qız titrəyir, davam edirbir anlıq dondu, sonra qəfildən ayağa qalxdı, başgicəlləndirici ürəyin hardasa yerə düşdüyünü hiss etdi, ilhamlanmış şokdan idarəolunmaz göz yaşlarına boğuldu və taleyə doğru qaçdı."

Daha tez-tez yazıçılar mənanın bütövün bir hissəsinə aid olduğu sözlərdən istifadə edirlər. Məsələn: "Onu həmişə Sibir cəlb edirdi. Fərqi yoxdur: rəngarəng, izdihamlı Altay və ya Putoranın şimalındakı səhra, əsas odur ki, təmiz qar, göz qamaşdıran günəş, saf su və elə ləzzətli havadır ki, onu əldə edə bilərsiniz. kifayətdir."

Birliklər və hissəciklər

Hər iki bağlayıcı istifadə olunur, əksər hallarda tərtib və hissəciklər. Məsələn: "Ürəyim ağrıdı: biz doğma yerlərimizdən çox, çox uzaqlara və uzun müddətə ayrılırıq. Amma sahildə hamımızın razılaşdığı şey budur." Burada əlaqə “amma” koordinativ birləşməsinə görə baş verir, “bu barədə” nümayiş əvəzliyi, “dəqiq” sözü də öz rolunu oynayır.

Və daha sonra: "Tezliklə biz geridə qoyduğumuz məsafədə qalanları görəcəyik? Və çox gözəldir ki, tezliklə deyil! Hamımızın sizin üçün düzgün darıxmağa vaxtımız olacaq." O, əvəzliklərdən, hissəciklərdən və antonimdən istifadə edir.

Kitabxanada işləmək
Kitabxanada işləmək

Əlaqələr: paralel və zəncir

Zəncirvari əlaqə istifadə edilərsə, açar söz təkrarlanır və ya sinonim ifadə ilə əvəz olunur. Məsələn: "Fikirlərimizi böyük sənətkarlardan birinə çevirəndə həmişə eyni şey olur. Gözümüzün önündə Peterburq ucalarkən Bloku xatırlamağa dəyər. Boz xəyalları olan bu nəhəng tutqun şəhər.evlər. O, tədricən xüsusi bir işıqla doldurulur və biz özümüzü Alexander Blokun yaratdığı dünyada tapırıq."

Cümlələrin əlaqəsi sinonimlərlə bağlı deyilsə, müqayisə ilə ifadə edilirsə, bu, paralel əlaqə növüdür. Ən çox giriş sözlərin istifadəsi ilə gücləndirilir - nəhayət, birincisi və s. Burada zaman və məkan zərfləri də işlənir - sonra, əvvəl, qabaqda, sola və başqaları, tabeliyindəki cümlələr və zərf ifadələri. Paralel bağlantılar daha çox baş cümlə ilə təmsil olunur ki, o da sonrakıların köməyi ilə mənaca aydınlaşır və işlənib, konkretləşir.

Rus dilini öyrənmək
Rus dilini öyrənmək

Nitq xətaları

İnsanlar çox vaxt ifadələrində istifadə olunan sözlərin sırasına nəzarət etməmələri ilə yanaşı, tələffüzdə də səhvlərə yol verirlər. Rus dili son dərəcə zəngindir və söz yaratmaqda böyük azadlıqlar verir. Bununla belə, orada bu və ya digər tələffüzə tabu qoyan bir çox qaydalar da var. Savadlı insan həmişə bu və ya digər sözü vurğulamağı bilir. Məsələn, işə müraciət edərkən müxtəlif sənədlər hazırlamaq və müqavilə bağlamaq lazımdır. Sonuncu müqavilə kimi elan edilə bilməz. Yalnız müqavilə və əgər “(nə?) müqaviləyə görə” ifadəsi baş verirsə və heç bir halda “müqaviləyə görə”.

Bu cür misalların sayı kifayət qədər çoxdur və onları elementar olaraq yadda saxlamaq lazımdır. Məsələn: uşağı əzizləmək, kəsmik, yaşıl turşəng, kredit faizləri almaq. Və heç vaxt danışa bilməzsənhələ də vaxtaşırı baş verən “xaraba, kəsmik, turşəng, faiz”. Məsələn, çay axır, amma axmır. Və bu, stress qaydalarını bilməmək deyil, sadə savadsızlıq, qeyri-kafi erudisiyadır. Eyni şey Hades krallığında axan Lethe çayı ilə də baş verir. Unutulmağa batmaq - yüksək üslubda belə bir ifadə var. Və bunun ilin vaxtı ilə heç bir əlaqəsi yoxdur. Amma bu gün biz daha yüksək savadlılıq və başqa bir stress növü - məntiqi haqqında danışacağıq.

İlham gələndə
İlham gələndə

Cümlə əlaqəsində nitq hissələrinin rolu

Artıq aşkar etdiyimiz kimi, inversiyalardan - sözlərin dəyişdirilməsindən istifadə edilməsinə baxmayaraq, rus dilində söz sırası tam sərbəst deyil. Burada rus dilinin qurulması qanunları işləməlidir və bütün məhdudiyyətlər yalnız semantik əhəmiyyəti ilə komponentlərin bir-birindən struktur asılılığı ilə bağlıdır. Struktur elementlərə görə bölmə sintaktikdir. Bununla belə, aktual da nəzərə alınır - mənbə, açıqlamadan əvvəl məlum olanlar, yəni mövzu açılır. Və sonra yenisi əlavə olunur - özəyi, qafiyəsi. Hansı ki, hər cümlənin kommunikativ mərkəzidir və buna görə də məntiqi vurğu ilə seçilir.

Adətən cümlə aşağıdakı sxem üzrə qurulur: əvvəlcə - mövzu, sonra - şer. Bu, cümlənin faktiki bölünməsindən asılı olan və özünəməxsus kommunikativ üslub funksiyalarına malik olan birbaşa söz sırasıdır. Söz sırası birbaşa ola bilər, jurnalistikada və elmi ədəbiyyatda istifadə olunur. Amma tərs söz sırası bədii ədəbiyyat üçün xarakterikdir. Mövzu və predikatın cümlədəki yeri fərqli ola bilər. Hekayədə ilk növbədə mövzu gəlir. Və inversiya həmişə məntiqi gərginliyi köçürür və mətnin bu keçidini vurğulayır. Tərif ən çox isimdən əvvəl qoyulur. Tərifin isimdən ayrılması bəlkə də ədəbi nitqdə vurğunun ötürülməsinin ən güclü vasitəsidir.

Tövsiyə: