İnsanlar çoxdan ətrafdakı dünyanın necə işlədiyini anlamağa çalışıblar. Tədqiqat apardı, canlıların içinə baxdı və nəticə çıxardı. Bir çox elmlər üçün əsas olan nəzəri material beləcə toplandı.
İstifadə etdikləri üsullar əsasən müşahidə və təcrübə idi. Bununla belə, tez bir zamanda aydın oldu ki, daha mürəkkəb, texniki cəhətdən inkişaf etmiş cihazlar icad edilməsə, bilik xəzinəsinin yarısı dolu qalacaq. İçəriyə baxmağa, dərin mexanizmləri üzə çıxarmağa və müxtəlif obyektlərin və canlıların cihazının xüsusiyyətlərini nəzərdən keçirməyə imkan verəcəklər.
Biologiyada öyrənmə üsulları
Əsaslara aşağıdakılar daxildir:
- Tarixi metod.
- Təsvir.
- Müşahidə.
- Müqayisə.
- Təcrübə.
Onların əksəriyyəti çoxaldılmış ölçüdə şəkil əldə etməyə imkan verəcək yeni texniki cihazların müdaxiləsini tələb edir. Yəni, sadə dillə desək, fərqli istifadə etmək lazımdırböyüdücü cihazlar. Buna görə də onların qurulması zərurəti göz qabağında idi.
Axı bu, insanların protozoa və bakteriyalar, mikroskopik göbələklər, likenlər və digər canlı orqanizmlər kimi kiçik canlıların həyat proseslərinin necə baş verdiyini başa düşməyin yeganə yoludur.
Müasir texnika növləri
Texniki dizaynların müxtəlifliyi arasında böyüdücü qurğular xüsusi yer tutur. Axı onlarsız həqiqətə çatmaq və bu və ya digər nəzəriyyəni sübut etmək çətindir, xüsusən də söhbət mikro dünyadan gedir.
Müasir texnologiyalar bu cür cihazların aşağıdakı növlərini təklif edir:
1. Loupes. Bu tip böyüdücü cihazların quruluşu olduqca sadədir, ona görə də onlar fəaliyyət göstərən analoqlar arasında birinci olublar.
2. Mikroskoplar. Bu gün bir neçə növ var:
- optik və ya işıq;
- elektron;
- lazer;
- Rentgen;
- skan zondu;
- diferensial interferon-kontrast.
Hər biri təkcə biologiya elmlərində deyil, həm də kimya, fizika, kosmik tədqiqatlar, gen mühəndisliyi, molekulyar genetika və s. sahələrdə geniş istifadə olunur.
Böyüdücülərin inkişaf tarixi
Əlbəttə, bu cür cihazların belə qəşəng çeşidi və mükəmməlliyi dərhal gəlmədi. Dalğa və korpuskulyar proseslərə belə müdaxilə etməyə imkan verən ən mürəkkəb strukturlar yalnız 20-21-ci əsrlərdə meydana çıxdı.
Görünüş hekayəsi vəBöyütmə üçün cihazların inkişafının kökləri zamanın dumanlarına dayanır. Deməli, böyüdücülərdən danışsaq, qazıntılar göstərdi ki, misirlilərin ilk belə cihazları bizim eramızdan xeyli əvvəl olub. Onlar qaya kristalından hazırlanmışdı və o qədər məharətlə itilənmişdilər ki, 1500 dəfə böyüdülər!
Daha sonra şüşə linzalar hazırlamağa və onların vasitəsilə mikroskopik maraq doğuran obyektləri tədqiq etməyə başladılar. Bu, 16-cı əsrə qədər davam etdi. Sonra böyük kəşfiyyatçı Qalileo Qaliley ilk borunu dizayn etdi, açıldıqda mikroskopa bənzəyir və təxminən 300 dəfə artım verir. Bu, müasir mikroskopun əcdadı idi.
Hətta sonralar, 17-ci əsrin ikinci yarısında alim Tore kiçik dairəvi böyüdücülər düzəltdi. Onlar hətta 1500x böyütmə ilə də baxmağı mümkün etdi. Mikroskopiyanın inkişafında böyük bir irəliləyiş Anthony van Leeuwenhoek tərəfindən hazırlanmış alətlər oldu. O, hüceyrə quruluşunu və mikroorqanizmlər dünyasını görmək üçün kifayət qədər böyütmə imkanı verən mikroskoplar toplusu istehsal etdi.
O vaxtdan bəri böyüdücü alətlər (lupa, mikroskop) istər biologiya, istərsə də digər elmlərdə demək olar ki, bütün növ tədqiqatların tərkib hissəsinə çevrilmişdir. Müasir texniki cihazların müxtəlifliyi varlığını aşağıdakı adlara sahib insanlara borcludur:
- L. I. Mandelstam.
- D. S. Rojdestvenski.
- Ernst Abbe.
- R. Rixter və başqaları.
Bina böyüdücüləri: böyüdücü şüşə
NədənBu cihazlar nədir və necə işləyirlər? Böyüdücü cihazlar - böyüdücü şüşə, mikroskop - prinsipcə eyni quruluşa malikdir. Aksiya xüsusi eynəklərin - linzaların istifadəsinə əsaslanır.
Böyüdücü cihaz böyüdücü şüşə qabarıq linzadır və xüsusi xarici çərçivədə çərçivəyə salınır - çərçivə. Lens özü ikitərəfli qabarıqlığı olan xüsusi optik şüşədir. Çərçivə istənilən ola bilər:
- metal;
- plastik;
- rezin.
Lupe kimi böyüdücü cihazlar sizə 25x ölçüdə şəkillər əldə etməyə imkan verir. Əlbəttə ki, bu göstəriciyə görə müxtəlif cihazlar var. Bəzi böyüdücülər 2 dəfə böyüdülür, daha müasir və mükəmməldir - hətta 30.
Böyüdücülər nədir?
Böyüdücü şüşənin əsas istifadəsi biologiya dərsidir. Bu cür böyüdücü qurğular bitki və heyvanların quruluşunun incə strukturlarını nəzərdən keçirməyə imkan verir. Fərqli məhsul seçimləri istifadə oluna bilər.
- Ştativ böyüdücü istifadə rahatlığı üçün linzanın xüsusi çərçivədə ştativdə sabitləndiyi cihazdır.
- Dəstəyi olan cihaz. Bu seçim ilə çərçivəyə kiçik rahat düymə quraşdırılıb, onun köməyi ilə siz cihazı böyütməklə və ya kiçiltməklə şəkil keyfiyyətini tənzimləyə bilərsiniz.
- Daxili kompaslı işıqlı böyüdücü şüşə. Bu, meşə tayqası sahəsində çöl tədqiqatları üçün faydalıdır. Diod lampalarının olması hətta gecəni müşahidə etməyə imkan verəcəkdirgün.
- Qapaqla qatlanan və bağlanan cib tipli böyüdücü şüşə. Daimi sizinlə daşımaq üçün çox rahat seçim.
Yuxarıdakılar arasında kombinasiyalar da çox yaygındır: işıqlı ştativ, simli və ya tutacaqlı cib və s.
Mikroskop - böyüdücü cihaz
Bu element hansı cihaza malikdir? Bu gün məktəb dərslərində yalnız belə böyüdücü cihazlardan istifadə olunur: böyüdücü şüşə, mikroskop. İlk cihazın quruluşu, işləməsi və növləri ilə artıq məşğul olmuşuq. Bununla belə, hüceyrələrdə baş verən daha dərin prosesləri öyrənmək, suyun bakterial tərkibini araşdırmaq və s. üçün böyüdücü şüşənin böyüdücü gücü açıq-aydın kifayət deyil.
Bu halda əsas iş aləti mikroskop olur, əksər hallarda adi, yüngül və ya optikdir. Onun tərkibinə hansı struktur hissələrin daxil olduğunu nəzərdən keçirin.
- Bütün strukturun əsasını ştativ təşkil edir. Cihazın bütün digər hissələrinin bağlandığı əyri bir elementdir. Onun geniş bazası bütün mikroskopu dəstəkləyir və ayaq üstə durarkən onu sabit saxlayır.
- Güzgü, cihazın aşağı hissəsindən ştativə bərkidilir. Günəş işığını tutmaq və şüanı səhnəyə yönəltmək lazımdır. O, hər iki tərəfdən daşınan menteşələrə bərkidilir ki, bu da işığın qurulması prosesini asanlaşdırır.
- Mövzu cədvəli - ştativ üzərində sabitlənmiş, çox vaxt yuvarlaq və ya düzbucaqlı,metal bağlayıcılar. Məhz bunun üzərində tədqiq olunan mikropreparat quraşdırılıb, o, hər iki tərəfə aydın şəkildə bərkidilir və hərəkətsiz qalır.
- Bir tərəfdə göz qapağı, digər tərəfində müxtəlif böyüdücü linzalar ilə bitən skop. Həmçinin ştativə etibarlı şəkildə bərkidilib.
- Obyektivlər səhnənin dərhal üstündə yerləşir və təsviri fokuslamağa və böyütməyə xidmət edir. Çox vaxt onlardan üçü olur, hər biri ehtiyacdan asılı olaraq köçürülə və düzəldilə bilər.
- Okulyar teleskopun yuxarı hissəsidir və o, obyekti birbaşa müşahidə etmək üçün nəzərdə tutulub.
- Bu cür bütün böyüdücü cihazların ən son vacib hissəsi makro və mikro vintlərdir. Onlar ən yaxşı təsvir keyfiyyətini təyin etmək üçün teleskopun hərəkətini tənzimləmək üçün istifadə olunur.
Aydındır ki, mikroskopun quruluşu o qədər də mürəkkəb deyil. Ancaq bu, yalnız optik modellər üçün xarakterikdir. İşıq mikroskopunun bacardığı orta böyütmə 300 dəfədən çox deyil.
Minlərlə dəfə böyütmə verən müasir dizaynlardan danışsaq, onların strukturu daha mürəkkəbdir.
Mikroskoplar nədir və harada istifadə olunur?
Müxtəlif tipli mikroskoplar var. Onlardan ən sadə, yüngül və ya optik, məktəblilərin istifadəsi üçün dizaynların əsas hissəsini təşkil edir. Böyüdücü şüşə və mikroskop ən məqbul böyüdücü cihazlardır. 6-cı sinif (biologiya bu dərslərin istifadə olunduğu məktəb fənsidirobyektlər) cihazla, bu cihazların iş prinsipləri ilə tanışlığı nəzərdə tutur.
Lakin tələbələrə alimlərin, fiziklərin, kimyaçıların, bioloqların, astronomların və s.-nin işlədiyi mikroskop növləri haqqında təsəvvür yaratmaq lazımdır. 5 əsas var, onlar yuxarıda verilmişdir. Lazer və elektron qurğular həqiqi ölçülərindən yüz minlərlə dəfə böyük təsvirlər əldə etməyə imkan verir. Bu, hətta ən kiçik hissəciklərin içərisinə baxmağa və elm və texnologiyanın müxtəlif sahələrində çoxlu kəşflər etməyə imkan verir.
Mikroskopun hazırlanması
"Böyüdücü cihazların cihazı" dərsi məktəb kursunda bu cür cihazlarla işləməkdən bəhs edən yeganə dərs deyil. Quruluş və istifadə qaydaları ilə yanaşı, uşaqlar baxılmaq üçün mikropreparatların hazırlanmasına dair əsas biliklərə sahib olmalıdırlar.
Bunun üçün aşağıdakı elementlər istifadə olunur:
- slayd şüşə;
- qapaq slip;
- diseksiya iynəsi;
- filtr kağızı;
- damcı;
- su.
Məsələn, soğanın qabığını yoxlamaq lazımdırsa, o zaman onu iynə ilə diqqətlə kəsib nazik təbəqə şəklində şüşə slaydın üzərinə qoymalısınız. Bir pipet ilə əvvəlcədən hazırlanmış bir damla suya yerləşdirmək lazımdır. Yuxarıdan, hazırlıq nazik bir örtük şüşəsi ilə örtülür və möhkəm sıxılır. Artıq maye filtr kağızına toxunmaqla çıxarılır. Qapaq slipinin altında hava qabarcıqlarının olmamasına diqqət yetirilməlidir, əks halda onlar yalnız mikroskop altında görünəcək.
Zavod dərmanları və ya sabit
Məktəblərdə "canlı" preparatların istehsalı ilə yanaşı, tez-tez hazır, sabit preparatlardan istifadə olunur. Onlar rəngli və daha informativ doymuşdur, çünki onlar yüksək dərəcədə təbiiliyə malik xüsusi texnologiyalardan istifadə etməklə hazırlanır. Onların fikrincə, həm heyvanların, həm də bitkilərin bütün məlum struktur elementlərinin mikrostrukturunu mənimsəmək olar. Bundan əlavə, sabit preparatlar bakteriyaları, mikroskopik göbələkləri, protozoaları və digər kiçik canlıları öyrənməyə imkan verir.
Məktəbdə böyüdücüləri öyrənir
Yuxarıda qeyd etdiyimiz kimi, böyüdücü qurğular məktəbdə mütləq öyrənilir. 6-cı sinif qurğuların iş prinsipini, strukturunun əsaslarını mənimsəmənin başlanğıcıdır.
Məhz bu dövrdə hazırlığı müstəqil şəkildə obyekt masasına yerləşdirmək, işığı tutmaq və təsviri yoxlamaq, köklənmədə yüksək dəqiqliyə nail olmaq bacarığı qoyulur. Təhsilin növbəti mərhələlərində uşaqlar cihazlardan istifadə texnikasını tam mənimsədiklərinə görə, müxtəlif tədqiqatlar üçün artıq inamla mikroskop və böyüdücülərdən istifadə edirlər.
İşıq mikroskoplarından istifadə etməklə məktəbdə laboratoriya işi
Əslində onlardan bir neçəsi var. Hər bir müəllim özü üçün hansı növ işlərin aparılacağına qərar verir. Axı, hamısı avadanlıqların miqdarından və onun performansından asılıdır. Böyüdücülərin istifadəsini tələb edən ən ümumi laboratoriya testləri bunlardır:
- Bitki yarpağının quruluşunun öyrənilməsi.
- Bitkilərin transpirasiyası prosesinin tədqiqi. Stomatanın quruluşu.
- Küf hifləri.
- Bitki sporları, onların quruluşu.
- Hüceyrənin daxili tərkibinin öyrənilməsi və başqaları.
