Gəlin sosiallaşmanın nə olduğunu, onun mahiyyətinin və özəlliyinin nə olduğunu anlamağa çalışaq. Həqiqətən də hər bir fərd üçün cəmiyyətə daxil olmaq, onun təməl normalarına yiyələnmək gələcək problemsiz və uğurlu həyat və fəaliyyət üçün əsasdır. Beləliklə, sosiallaşma nədir? İstənilən müasir dərslik sizə deyəcək ki, bu
termin insanı sosial paradiqmalarla tanış etmək, sosial rollarla tanış olmaq, onu kollektiv əlaqələrə cəlb etmək, ümumi qəbul edilmiş davranış, dəyərlər və münasibətləri öyrətmək prosesini nəzərdə tutur. Beləliklə, bu proses hər bir uşağın cəmiyyətdə sonrakı dolğun həyatı üçün zəruridir və o, ailədə, məktəbəqədər uşaq müəssisələrində və məktəbdə tərbiyə və təhsil yolu ilə baş verir.
Konseptin inkişafı
İlk dəfə sosiallaşmanın nə olduğu sualını qədim yunan mütəfəkkiri Aristotel qaldırmış və insanın sosial orqanizm olub-olmadığını müzakirə etmişdir. 19-cu əsrdə sosial elmin meydana çıxması ilə bu sual yenidən gündəmə gəldi. O dövrün məşhur fikrinə görə, ilkin insan təbiəti heyvani prinsiplə eyniləşdirilir və sosiallaşma prosesi hərfi mənada humanistləşmə və yeni doğulmuş uşağa sosiallaşma kimi görünürdü.qurğular. Daha sonra bu baxış bucağı itirdi
müvafiqlik. Təkamül anlayışlarının və sosial elmin inkişafı ilə insanın ilkin olaraq sosial varlıq olduğu sübuta yetirildi. Müvafiq olaraq, sosiallaşmanın nə olduğu sualı öz diqqətini dəyişdi. İndi bu proses insanın konkret cəmiyyətin tələblərinə rəvan uyğunlaşması kimi qəbul edilirdi. Heç kimə sirr deyil ki, bəşər tarixi müxtəlif mədəniyyətlərə və sosial normalara malik bir çox cəmiyyətlər tanıyıb. Tədricən öyrənmə ilə bu fenomen haqqında biliklər də artdı. Yeniyetmələrin formalaşmasını öyrənən koqnitiv psixologiya və psixoanaliz də buna çox böyük töhfə verdi.
Proses addımları
Müasir sosiallaşma nəzəriyyəsi insan həyatı boyu bu fenomenin bir neçə mərhələsini müəyyən edir:
- İlkin sosiallaşma uşağın xarici aləmlə ilk tanışlığıdır. Bu mərhələ bəlkə də ən vacibdir, çünki həyatın ilk illərində gələcək təhsilin qavranışına təsir etməyə davam edəcək əsas münasibətlər qurulur. Bu mərhələdə uşağın valideynləri ən mühüm rol oynayır, çünki ona dünya və cəmiyyət haqqında ilk təsəvvürləri məhz onlar verir.
- İkinci sosiallaşma. Bu, artıq evdən kənarda, birinci komandalarda baş verir
İnsanın düşdüyü
həmyaşıdları: uşaq bağçası, məktəb. Burada uşaq yeni sosial rolları dərk edir və ədədi qrupla qarşılıqlı əlaqədə olmağı öyrənir. Ən mühüm təməl artıq ilkin sosiallaşma zamanı qoyulmuşdur, lakinbu mərhələdə çox mühüm xüsusiyyətlər aşılanır ki, onlar sonradan həyat dəyərlərinə və prioritetlərinə, eləcə də insanın şəxsi keyfiyyətlərinə təsir edir.
Bundan başqa, bu fenomenin bir neçə başqa növü də var. Bununla belə, burada gənclərin və böyüklərin sosiallaşmasının artıq baş verdiyi güman edilir:
- Yenidən sosiallaşma. Artıq şüurlu yaşda yanlış və ya əlverişsiz davranış nümunələrinin aradan qaldırılması və yenilərinin yetişdirilməsi prosesi. Belə sosiallaşma hər bir insanda həyatı boyu baş verir. Əslində bu, dinamik mühitə uyğunlaşma prosesidir: texnologiyanın inkişafı, hökumətin rolunun dəyişməsi, iqtisadi şərait, sosial qavrayışlar və s.
- Təşkilati sosiallaşma təşkilatda müəyyən sosial rolu yerinə yetirmək üçün peşəkar bilik və bacarıqların əldə edilməsi prosesidir.
