İngilis dilini öyrənmək üçün çoxlu müxtəlif üsullar var. Onlardan biri kommunikativ texnikadır. Bu, Avropa və ABŞ-da şagird və tələbələrə xarici dillərin öyrədilməsi üçün çoxdan formalaşmış yanaşmadır.
Kommunikativ texnikanın əsas məqsədləri təcrübə vasitəsilə dil öyrənmək, qorxulardan qurtulmaq və dil baryerini dəf etməyə kömək etməkdir.
Kommunikativ tədris metodu nədir
Bu texnika təxminən 50 il əvvəl Böyük Britaniyada ortaya çıxdı. Məhz o zaman ingilis dili beynəlxalq dil statusu aldı. O dövrdə mövcud olan metodlar idealdan çox uzaq idi və ingilis dilini xarici dil sayılan getdikcə daha çox insan öyrənməkdə çətinlik çəkirdi. Tələbələrin dili öyrənmək və onu tez bir zamanda tətbiq etməyə başlaması daha vacib idi və əslində təlim qrammatik xüsusiyyətlərin sistemləşdirilməsinə və dərindən öyrənilməsinə yönəlmişdi. Məqsədi gələcək ünsiyyət üçün təhsil almaq olan insanlar lazımi bilikləri almadılar, danışıq dilini zəif bildilər vəşifahi etiket haqqında heç nə bilmirdi. İngilis dilini öyrənməyin kommunikativ metodu belə yaranmağa başladı. Onun məqsədi insanlara real həyatda tam ünsiyyət qurmağı öyrətmək idi.
Metodun mahiyyəti ondan ibarətdir ki, reallıqdan tamamilə uzaq olan bədii mətnlər gündəlik həyatdakı dialoqları əvəz edir. Şagirdlər tam şəkildə dialoqda iştirak edirlər. Məsələn, “Mənim adım Petyadır. Mən Tverdənəm. Tələbəyəm” sxeminə görə özləri haqqında danışmırlar, dialoq qururlar və tanışlıq səhnəsini canlandıraraq bir-birlərinə suallar verirlər.
İlk dərslərdə müzakirə üçün hər kəsə tanış və maraqlı olan mövzular seçilir ki, şagirdlərdə dildən kortəbii istifadə etmək bacarığı formalaşsın.
Kommunikativ metodologiyanın əsas fərqi konkret dərs planının olmamasıdır. Hamısı tələbələrin verdiyi sual və cavablardan və simulyasiya edilmiş situasiyalardan asılıdır. Hər növbəti dərs yeni mövzuların və məşqlərin müzakirəsidir. Bu, tələbələrin imkanlarını tam şəkildə inkişaf etdirməyə və onların darıxmaması üçün dərslər keçirməyə imkan verir.
Kommunikativ yanaşmanın əsas məqsədi
Kommunikativ tədris metodu tələbələrin səhv başa düşülmək qorxusu və qorxusu olmadan canlı olaraq ingilis dilində sərbəst ünsiyyət qura bilməsini təmin etmək məqsədi daşıyır. Bu texnika üzrə təlim keçmiş şəxs standart ifadələr toplusunu mənimsəmiş və 1000-ə qədər söz bilən ingilisdilli ölkədə əcnəbilərlə ortaq dil tapa biləcək.
Lakin bu texnikanın tələbələri tədqiqata daha dərindən getməli və bir neçə aydan sonra məktəbi tərk etməməlidirlər. Əks halda qrammatik ola bilərSəhvlər və klişe ifadələr ağıllı və maraqlı bir danışığa keçməyi qeyri-mümkün edəcək.
Metodun xüsusiyyətləri
Bəzi mənbələrə görə, bu texnika bu sahədə artıq müəyyən biliyə malik olanlar, məsələn, məktəblilər, əsas kurslarda iştirak etmiş tələbələr üçün ən uyğundur. Bununla yanaşı, ingilis dilini öyrətməyin kommunikativ metodunun əsas prinsipləri də kömək edir:
- dil maneəsini dəf edin, çünki yanaşmanın məqsədi tələbəyə tərəddüd etmədən ünsiyyət qurmağı öyrətməkdir - dərslərin aslan payı ünsiyyət praktikasına həsr olunub;
- ilk dərsdən sonra ingilis dilində danışmağa başlayın - ilk dərsdən sonra tələbənin lüğət ehtiyatı söhbətlərdə fəal şəkildə istifadə oluna bilən ən azı 20 ifadə ilə tamamlanacaq;
- səlis nitq ustası - sinifdə ingilis dilində ünsiyyət bacarığı doğma dildə olduğu kimi tez və məharətlə inkişaf etdirilir;
- dili başa düşmək - öyrənmə prosesində insan təkcə danışmır, həm də dinləyir, dili dinləmək bacarığı inkişaf edir;
- söz ehtiyatını tez doldurmaq - öyrənmə texnologiyası elə qurulub ki, insanlar dili tez öyrənə və səlis danışmağa başlaya bilsinlər, təhsilin ilk aylarında tələbə orta söz ehtiyatının təxminən 60%-ni mənimsəyir. ingilis;
- sinifdə darıxmayın - axırda dərs maraqlı fəaliyyətlər formasını alır: canlı ünsiyyət, maarifləndirici oyunlar, qarşılıqlı yardım;
- save bir çox dil mərkəzlərində istifadə edilən məşhur öyrənmə sistemidir, üstəlik ehtiyac yoxdurbahalı dərsliklər alın.
Bu üsul kimlər üçün uyğundur?
Xarici dillərin tədrisində kommunikativ yanaşmanın özünəməxsus xüsusiyyətləri var, ona görə də hər bir tələbə üçün uyğun olmaya bilər, hamısı öyrənmə üçün qarşıya qoyulan məqsəd və vəzifələrdən asılıdır. Bu dil öyrənmək üçün ən yaxşı yoldur:
- Nitq bacarıqlarını təkmilləşdirmək istəyən insanlar. Bu texnika səhv qorxusunu aradan qaldırmağa kömək edir və ingilis dilində daimi söhbətlər tələffüzü dəqiqləşdirməyə və cümlələrin düzgün qurulması üçün lazım olan qaydaları öyrənməyə kömək edir.
- Söhbəti məqbul səviyyədə saxlamaq istəyənlər. Təlim zamanı ingilis dili müəllimi tələbələrinə çoxsaylı maraqlı mövzularda dialoqlar aparmaq imkanı verir. Buna görə də, doğma ingiliscə danışan şəxslə tanış olduqdan sonra onunla ən populyar mövzularda asanlıqla söhbətə başlaya və davam etdirə bilərsiniz.
- Nitqin başa düşülmə səviyyəsini yaxşılaşdırmaq arzusu. Bu, çox vacib bir bacarıqdır - dilə qulaq asmaq, bunun sayəsində siz tam hüquqlu həmsöhbət ola bilərsiniz (axı, dinləmək danışmaqdan heç də az vacib deyil), həmçinin ingilis dilində filmlərə və proqramlara baxa bilərsiniz.
- İngilis dilində gözəl və düzgün danışmağı öyrənməyə əhəmiyyət verənlər. Çox vaxt gözəl nitq özünə inam verir və bu, həmsöhbətin müsbət reaksiyasına kömək edir. Lütfün olmaması yaxşı dialoqun açarıdır.
- İngilis dilinin kommunikativ tədris metoduna əsaslanan dərslərdə darıxdırıcı dərslərdən yorulanlar üçün tapşırıqlar həmişə maraqlı olur.
Sıfırdan bu metoddan istifadə etməklə öyrənmək məqbuldur, lakin bunu bilənlər üçündilin bəzi bilik bazası, öyrənmək daha asan olacaq.
Kommunikativ texnika səlis nitqi öyrənməyə kömək edir - bu, xarici işəgötürənlərin çox yayılmış tələbidir. Daimi nitq təcrübəsi bu bacarığı mənimsəməyə kömək edəcək.
İlk növbədə ünsiyyət yolu ilə öyrənmək praktiki hissəyə önəm verənlər və nəticədə əcnəbilərlə tərəddüd etmədən danışmaq imkanı yaradılır. Lakin əksər rus dili imtahanları və testlərindən uğurla keçmək üçün bu bilik kifayət etməyəcək.
İş proqramının əsas prinsipləri
İngilis dilinin tədrisinin kommunikativ metoduna əsaslanan dərslərdə iş proqramı praktiki problemlərin həllinə yönəlmiş bir çox tapşırıqlardan ibarətdir: məsələn, bu, restoranda yemək sifariş etmək, stansiyada bilet almaq, bir məktəbə baş çəkmək ola bilər. həkim və ya səyahət istiqamətləri seçmək.
Belə tapşırıqların iki növü var:
- Funksional ünsiyyət problemlərini həll edin: şəkilləri müqayisə edin və fərqləri tapın, hadisələri düzgün ardıcıllıqla yerləşdirin, kartlar və şəkillərdəki boşluqları doldurun, istiqamətlərə əməl edin və problemləri həll edin.
- Sosial ünsiyyət bacarıqlarını təkmilləşdirin: canlı ünsiyyət, dialoq qurmaq, ekspromt skitslər, rol oyunları və debatlar.
Dərslər necə gedir
İngilis dilinin tədrisinin kommunikativ metodunun iş proqramının əsas məqsədi tələbəyə canlı ünsiyyət qurmağı öyrətməkdir. Buna nail olmaq üçün şagird lazımi qrammatik konstruksiyaları əzbərləməli və orta söz ehtiyatını mənimsəməlidir. Bunun üçün dərs planı hazırlanırbir neçə moduldan:
- Qrammatik strukturun təqdimatı. Şagirdlərə öyrənilən materialla mətni oxumaq və ya dinləmək və onunla bağlı suallara cavab vermək imkanı verilir.
- Öyrənilən materialla işləyin. Şagirdlər mətndə düzgün qrammatik quruluşu tapırlar. Müəllim və ya mentorun köməyi ilə onun dildə istifadəsi üçün qayda formalaşır.
- Müəllim nəzarəti altında təcrübə: konstruksiyadan istifadə edərək yazılı işlərin görülməsi. Məsələn, test sualları və ya cümlələrdə boşluqların doldurulması.
- Tikinti ilə məhdud təcrübə - müəllimlə ünsiyyət.
- Sərbəst məşq: cüt və ya qrup tapşırıqları - bir-biri ilə dialoqlar, həyat vəziyyətlərinin simulyasiyası.
Müasir reallıqlar: Skype vasitəsilə dil dərsləri
Texnologiyanın inkişafı ilə interneti olan hər kəs üçün öyrənmə daha əlçatan olur. Artıq ingilis dili müəllimi ilə şəxsi görüşlərə ehtiyacınız yoxdur. Uzaqdan uğurla öyrənə bilərsiniz - Skype istifadə edərək. Üstəlik, bu cür dərslərin effektivliyi şəxsi iştirakdan daha pis deyil.
Bir qrupdakı tələbələrin sayına ciddi məhdudiyyət yoxdur. Bütün iştirakçılar videokonfrans vasitəsilə dərsə qoşulur və dərs sinifdəki dərslərlə eyni prinsipə əməl edir. Yeganə xəbərdarlıq - şəkil və səsin keyfiyyəti ən yüksək səviyyədə olmalıdır.
Müəllim funksiyası
Kommunikativ tədris metodologiyasındaİngilis dilində müəllimin rolu digər yanaşmalardan əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənir. Burada o, ciddi nəzarətçi kimi çıxış etmir, lakin bir neçə vacib funksiyanı yerinə yetirir:
- hər bir tələbənin mövcud bilik və ehtiyaclarını ayrı-ayrılıqda təhlil edir;
- tələbəyə dil resursları ehtiyatını artırmağa kömək edir;
- tələbələri qruplara ayırır və onların performansına nəzarət edir;
- məsləhət verir və ingilis dilində tələbə problemlərini həll etməyə kömək edir;
- tələbəyə və öyrənilən dilə nəzarət edir, lakin heç bir çərçivə və məhdudiyyət olmadan, yalnız zəruri hallarda.
Məktəbdə ingilis dilinin kommunikativ tədris üsulu
Bu texnika təkcə böyüklərin deyil, həm məktəbəqədər, həm də məktəb yaşlı uşaqların tədrisində uğurla istifadə olunur. Uşaqlara ingilis dilini öyrətməyin kommunikativ metodu şifahi ünsiyyət, yazı, oxumaq və dinləyib anlama bacarıqlarının inkişafıdır. Dərslərdə öyrənilən mövzular uşağın maraqlarına əsaslanaraq seçilir: ailənin müzakirəsi, məktəb, hava, hobbi, oyunlar.
Dərsin əvvəlində müəllim rus dilində qrammatik qaydaları və çətin mövzuları izah edir, sonra isə tələbələr cütlərə bölünərək artıq ingilis dilində dialoqlar aparırlar.
İbtidai məktəbdə bu şəkildə tədris ingilisdilli ölkələrin mədəniyyətinə batırılmaqla baş verir. Tələbələr ünsiyyət bacarıqlarını təkmilləşdirir və ingilis həyatının xüsusiyyətlərini öyrənirlər. Müəllimin vəzifəsi tələbələri dil öyrənməyə həvəsləndirməkdir.
Dərsliklərə ehtiyacım varmı
Adətən iləİngilis dilinin tədrisində kommunikativ metoddan istifadə edən qruplarda müəllim, dərsliklərdən tələbələr tərəfindən minimum istifadə olunur. Axı proqramın əsas əsası ünsiyyətdir. Tədris materialını adətən müəllimin özü və ya müəyyən məktəbdə tədris prosesinə nəzarət edən təşkilat seçir.
Sinifdəki tələbələrin dərsliyin özündən çox iş dəftərinə ehtiyacı olur. Lakin ingilis dilini daha dərindən öyrənmək və ya kommunikativ metoddan istifadə etməklə müstəqil iş üçün bunun üçün nəzərdə tutulmuş bəzi tədris vəsaitlərindən istifadə edə bilərsiniz.
Kommunikativ metoddan istifadə etməklə ingilis dilini öyrənmək üçün ən yaxşı dərsliklər rəngarəng illüstrasiyalarla təchiz olunub, onlar müxtəlif ölkələrdən olan insanların mədəniyyəti və adətləri haqqında çoxlu faydalı və maraqlı məlumatları ehtiva edir. Onlardan bəziləri bunlardır:
- Longman, New Cutting Age hər səviyyənin 15 blokdan ibarət olduğu 6 səviyyəli təlimatdır. Ünsiyyət bacarıqlarını tətbiq etmək üçün bir çox tapşırıq var. Hər blokda Real Həyat adlı bölmə var, burada real həyatdan müxtəlif vəziyyətlərdən nümunələr və onların müzakirəsi üçün bir sıra ifadələr var.
- Express Publishing, Enterprise - dərslik, iş dəftəri və ayrıca qrammatik blokdan ibarətdir. Bu dərslik üçün öyrənmə strukturu belədir: əvvəlcə mövzuya giriş, sonra oxu, bundan sonra lüğət blokunda yeni sözlərin təkrarı və öyrənilməsi baş verir. Burada qrammatik əsasların və leksik konstruksiyaların öyrənilməsinə çox diqqət yetirilir.
- Longman, New Total English - həm də iş kitabından və dərsliyin özündən ibarətdir. Üstəlik, bu kurs DVD ilə gəlir,hər yeni blok üçün görüntülər qeydə alınmışdır.
- Oxford, New English File ingilis dilini özləri üçün öyrənmək istəyənlər üçün nəzərdə tutulmuş dərslikdir. Bir çox bacarıqları inkişaf etdirmək üçün məşqlər var. O, həmçinin kitabın sonunda yaxşı lüğətlə gəlir.
- Oxford, Yeni Qaynar Xətt - yeniyetmələr üçün kurs. Hər blok britaniyalı yeniyetmələrin həyatından bəhs edən, yeni ifadələr və qrammatik qaydalarla müşayiət olunan yeni foto epizoddur. Bu, gəncləri Böyük Britaniyanın mədəniyyəti və sosial hadisələri ilə tanış edən maraqlı maarifləndirici materialdır. Lakin burada qrammatikaya o qədər də diqqət yetirilmir, ona görə də bu dərslikdən başqa dərsliklə birlikdə istifadə etmək daha yaxşıdır.
Bu dərsliklərin tam siyahısı deyil, lakin bu dərsliklər tələbələr və müəllimlər arasında ən yüksək reytinqi alıb.
İngilis dilini ünsiyyət üsulları ilə öyrənməklə bağlı rəy
İngilis dilinin tədrisinin kommunikativ metodu ilə bağlı rəylər əsasən müsbətdir. Əgər başa düşürsünüzsə, bu yanaşmanın məqsədi tələbəyə əcnəbilərlə yaxşı və çəkinmədən danışmağı öyrətmək, əsas mövzularda söhbəti davam etdirə bilməkdir. Beləliklə, bu texnikadan istifadə edərək təlim kursunu uğurla başa vuran şəxs ingilislə asanlıqla söhbətə başlaya biləcək, ingilisdilli ölkələrin mədəniyyət və adət-ənənələrinin nüanslarını biləcək və işləyərkən heç də yöndəmsiz vəziyyətə düşməyəcək. onların daxilində.
Təhsil pilləli olduğu üçün tələbələr bir blokdan digərinə keçməkdə çətinlik çəkmirlər. Yalnız növbəti mərhələyə keçinəvvəlki ilə tam şəkildə məşğul olur. Buna müəllim nəzarət edir, hər bir tələbənin hazırlıq dərəcəsini ayrı-ayrılıqda qiymətləndirir.
Lakin bu sistemin mənfi cəhətləri də var. Mürəkkəb qrammatik strukturları öyrənmək istəyənlər və ümumiyyətlə qrammatika sahəsinə dərindən girənlər üçün uyğun deyil. Axı dərsin çox hissəsi söhbətlərə həsr olunur.
Hansı nəticələrə və nə qədər müddətə nail olmaq olar
Nisbətən qısa müddətdə - ingilis dilinin tədrisinin kommunikativ metodunun təxminən 3 ayı ərzində - nəticələr olduqca əhəmiyyətli ola bilər.
Anlayış inkişaf edir. İnsan xarici nitqi təkcə ona tanış olan situasiyalarda başa düşə bilməyəcək, həm də yeni vəziyyətlərdə düzgün reaksiya verə və davrana biləcək. Danışıq bacarıqları təkmilləşir və insan ingilis dilinin artikulyasiya bazasına yiyələnir, yəni. onun tələffüzü yaxşılaşır, düzgün intonasiya seçə bilir və vurğu demək olar ki, görünməz olacaq.
Ünsiyyət üçün vacib olan qrammatik əsaslar və konstruksiyalar da əlçatan olur və ünsiyyət qurarkən artıq qorxu yaratmır. Gündəlik problemləri və sadə ünsiyyəti həll etmək üçün əcnəbilərlə təhlükəsiz dialoqa girə bilərsiniz. Və eyni zamanda, axmaq görünməkdən və ya səhv bir şey söyləməkdən qorxmayın, təlim zamanı əldə edilən bilik maraqlı bir danışıqçı adına layiq olmaq üçün kifayət edəcəkdir.
Bu texnikanın Rusiyada yalnız 90-cı illərdə istifadə olunmasına baxmayaraq, müəllimlər artıq möhkəm təcrübə toplamağa nail olublar. Üstəlik, hər il metodologiya təkmilləşdirilir və müəllimlər tələbələrinə yeni yanaşmalar tapırlar. Sən deyə bilərsəndanışıq dilinin öyrədilməsində kommunikativ metodun ciddi rəqibləri olmadığını.
Siz köhnə üsulla öyrənə bilərsiniz - dərsliklərdən və audiokitablardan. Ancaq insana ingiliscə gözəl danışmağı ancaq canlı ünsiyyət öyrədə bilər. Bu metodun konkret insanı öyrətmək üçün uyğun olub-olmadığını öyrənmək üçün yalnız cəhd edib onun effektivliyinə əmin ola bilərsiniz.
