19-cu əsrin psixoloqlarından danışarkən insanların çoxunun ağlına yalnız insan cinsiyyəti problemlərinə hədsiz həvəslə yanaşan Ziqmund Freydin və özünə hədsiz güvənən Fridrix Nitsşenin adları gəlir. Bununla belə, onlardan başqa, insan beyninin xüsusiyyətləri haqqında elmin inkişafında xidmətləri əvəzsiz olan bir çox eyni dərəcədə istedadlı, lakin daha təvazökar alimlər var idi. Onların arasında alman eksperimentator Hermann Ebbinghaus da var. Gəlin onun kim olduğunu və bəşəriyyətin ona nə borclu olduğunu öyrənək.
Herman Ebbinghaus kimdir?
XIX əsrin ikinci yarısında yaşamış bu alman alimi tarixdə yaddaşı və insan qavrayışını özünə tətbiq etdiyi praktiki təcrübələr vasitəsilə öyrənən ilklərdən biri olub.
Onun ölümündən yüz ildən çox vaxt keçsə də, Ebbinghausun kəşfləri bu gün də aktuallığını qoruyur və bütün dünya alimləri tərəfindən fəal şəkildə istifadə olunur. Və indiyə qədər heç kim onun üsullarını üstələyə bilməyib.
Erkən illəralim
Hermann Ebbinghaus (Ebbinghaus) 24 yanvar 1850-ci ildə Prussiyanın Barmen şəhərində (indiki Almaniyanın Vuppertal) anadan olub
Gələcək alimin atası Karl Ebbinghaus çox uğurlu lüteran taciri idi və onun nəslinin ailə biznesini davam etdirəcəyinə ümid edirdi.
Lakin gənc Herman dəqiq elmlərlə deyil, humanitar və təbiət elmləri ilə maraqlanırdı. Ədalət naminə qeyd etmək lazımdır ki, Hermann Ebbinghaus riyaziyyatı və əlaqəli fənləri də yaxşı başa düşürdü ki, bu da ona gələcəkdə elmi işində kömək etdi.
Buna görə də valideynin istəyinin əksinə olaraq gənc özünü elmə həsr etmək qərarına gəlib.
Ebbinghausun ilk elmi işi
Hermanın on yeddi yaşı olanda o, asanlıqla Bonn Universitetinə daxil olur və burada özünü filologiya və tarixin öyrənilməsinə həsr etmək niyyətindədir. Lakin tezliklə gənc özü üçün daha əyləncəli hobbi tapdı - fəlsəfə.
Niyə o? Məsələ burasındadır ki, o dövrdə psixologiya, pedaqogika və bu kimi elmlər indiki kimi tam hüquqlu ayrıca status almamışdı. Buna görə də əksər universitetlərdə fəlsəfədən məsul idilər.
Üç il sonra Otto von Bismark (bütün alman torpaqlarını birləşdirmək istəyən) Prussiyanı III Napoleonun Fransası ilə müharibəyə məcbur etdi. Çağırış çağında olan Ebbinghauzer təhsilini yarımçıq qoyub cəbhəyə getməyə məcbur oldu.
Tale gələcək elmi korifeyin qayğısına qaldı - o, sağ qaldı və çox keçmədən öz doğma universitetində təhsilini davam etdirərək mülki həyata qayıda bildi.
1873-cü ilə qədərHermann Ebbingaz Eduard fon Hartmanın Şüursuzluq Fəlsəfəsi əsasında ilk elmi əsərini yazdı.
Bu dissertasiya o qədər təzə və əyləncəli idi ki, Ebbinghaus iyirmi üç yaşında fəlsəfə doktoru elmi dərəcəsini aldı. Çoxları qeyd etdi ki, bu əsərdəki fikirlərin çoxu fon Hartmanın tapıntılarına əsaslansa da, onun surəti deyil. Müəllif öz orijinal mühakiməsini ifadə etdiyinə görə, heç kimin ondan əvvəl cəsarət edə bilmədiyi.
Zəng axtarır
Universiteti bitirdikdən sonra gənc alim diqqətini insan psixologiyasının xüsusiyyətlərini öyrənməyə cəmləmək qərarına gəlir. 1879-cu ildə Ebbinghaus Berlinə getdi və burada universitetdə müəllimlik vəzifəsi aldı. Burada o, dövrün elmi ictimaiyyətində dəbdə olan öz psixi laboratoriyasını açır.
Müəllimlikdən asudə vaxtlarında Fransada, daha sonra isə Böyük Britaniyanın cənubunda yeni fəlsəfə doktoru mühazirələri oxuyur. Məhz bu ölkədə alimin öz çağırışını tapmaq bəxti gətirib.
Londona növbəti səfəri zamanı Ebbinghaus istifadə olunmuş kitab mağazasına baş çəkdi. Belə ki, o, tozlu rəflər arasında təsadüfən Qustav Fexnerin “Psixofizikanın elementləri” cildini kəşf edib. Alimin özünün dediyinə görə, məhz bu kitab onu insan yaddaşının öyrənilməsi ilə bağlı təcrübələrə başlamağa ruhlandırıb.
Ebbinghaus təcrübələri
Böyük sələflərinin əksəriyyəti kimi elmi təcrübələr üçün obyekt kimi bu alim özünü, daha doğrusu beynini seçdi. İki il sınaq və səhv yolu iləöz metodunu işləyib hazırladı.
Hermann Ebbinghaus heç bir leksik və ya assosiativ mənası olmayan üç hərfli hecadan ibarət 2300 kart tərtib etdi. Beləliklə, beyin onları başa düşə bilmədi və əzbərləmə bayağı sıxılmaya çevrildi. Bu cəfəng hecaların istifadəsi eksperimentatorun beyninin əvvəllər onlarla qarşılaşmaması və onları tanıya bilməməsi demək idi.
Xüsusi olaraq ayrılmış vaxt müddətində alim təsadüfi ardıcıllıqla seçilmiş hecaları yüksək səslə təkrarlayaraq kartların məzmununu yadda saxlayırdı. Bu prosesi sadələşdirmək üçün eksperimentator metronom və ya təsbeh metodundan istifadə etdi. Bu, öyrənilən materialın dəqiq miqdarını ölçməyə kömək etdi.
Bundan sonra Ebbinghaus öz nəticələrini ilk təcrübəsinin digər variasiyaları ilə sınaqdan keçirdi və bununla da insan yaddaşının müxtəlif xüsusiyyətlərini (vaxt və öyrənməni unutma, öyrənilən və unudulmuş məlumatların miqdarı, şüur altı yaddaş və emosiyaların yaddaşa təsiri) üzə çıxardı..
Bu cür uzun illərin təcrübələrinə əsaslanaraq, Hermann Ebbinghausun "Mənasız Hecalar" metodu formalaşdırıldı və o zaman üçün inqilabi oldu. Tam hüquqlu eksperimental psixologiyanın öz tarixini məhz bu alimin təcrübələri ilə başladığı güman edilir. Yeri gəlmişkən, bu gün bir çox psixoloqlar tədqiqatlarında onun metodlarından istifadə etməyə davam edirlər.
Hermann Ebbinghaus tərəfindən Yaddaş haqqında (1885) və sonrakı iş
Çoxillik təcrübələrinin nəticələrinə əsasən Ebbinghaus "Über das Gedächtnis" kitabını yazdı. Untersuchungen zur experellen Psychologie, ona dünya alimləri arasında tanınma və geniş tanınma gətirdi.
Tezliklə ingilis dilinə Yaddaş: Eksperimental Psixologiyaya töhfə kimi tərcümə edildi. Rus tərcüməsində bu əsər "Yaddaşda" kimi tanınır.
Hermann Ebbinghaus öz işi sayəsində təkcə tanınma yox, həm də müəyyən maliyyə sabitliyi qazandı. Bunun sayəsində karyerasının çox da uğurla inkişaf etmədiyi Berlin Universitetindəki işini tərk edə bildi. Məsələ burasındadır ki, o, daimi olaraq laboratoriyada işlədiyinə görə daim nəzəri məqalələr yazmaq ehtiyacına məhəl qoymayıb. Buna görə də o, başqa müəllimə verilən Fəlsəfə fakültəsinin müdiri vəzifəsini tam ala bilməyib.
Berlini tərk etdikdən sonra alim tezliklə Breslauda (indiki Vroslav) Polşa Universitetində məktəblilərdə əkin materialının azaldılmasını öyrənmək üzrə ixtisaslaşan bir iş tapır.
Ebbinghaus və Breslaudan olan digər həmkarlarının təcrübələrində istifadə olunan nəticələr və metodlar əsasında Alfred Binetin uşaqların zehni qabiliyyətlərinin yoxlanılması metodu sonradan formalaşdı və indi məlum olan Binet-Simon intellekt şkalası yaradıldı.
Daha karyera
Ebbinghaus yeni laboratoriyasındakı tədqiqatın nəticələrini 1902-ci ildə Die Grundzüge der Psychologie ("Psixologiyanın Əsasları") nəşr edərək ictimaiyyətlə paylaşdı.
Bu kitab onu daha da məşhurlaşdırdı və psixologiya elminin simasını həmişəlik dəyişdi. Müasirlərinin fikrincə, Hermann Ebbinghausun kitabları 1890-cı illərin psixologiyasını əbədi olaraq basdırıb.
Ebbinghausun son illəri
“Psixologiyanın Prinsipləri” nəşr olunduqdan iki il sonra onların müəllifi ailəsi ilə birlikdə Polşanı tərk edərək öz vətənlərinə, Halleyə qayıtdılar. Ömrünün son illərini burada keçirdi.
1908-ci ildə alim Ebbinghausun dahiliyini bir daha təsdiqləyən və müəllifin sağlığında səkkiz dəfə təkrar nəşr olunan Abriss der Psychologie ("Psixologiya haqqında eskizlər") adlı yeni əsərini nəşr etdirir.
Belə uğur eksperimentatoru təcrübələrini davam etdirməyə ruhlandırdı, lakin onun planını həyata keçirmək nəsib olmadı.
1909-cu ilin qışında Hermann Ebbinghaus soyuqdəymədən xəstələnir. Tezliklə bu xəstəlik pnevmoniyaya çevrildi və fevralın 26-da böyük alim vəfat etdi.
Onun nəslindən Ebbinghausun oğlu Julius psixologiyada yox, fəlsəfədə ən böyük uğura imza ataraq Kantın ən məşhur tərəfdarlarından birinə çevrildi.
Ebbinghaus innovasiyaları
Qısa ömrünə (59 il) baxmayaraq, bu alim onun elmin gələcək inkişafına təsir edən bir çox mühüm kəşflər etdi.
- Tədqiqatçı ilk dəfə Ebbinghaus illüziyasını - obyektin ölçüsünün qavranılmasının ətrafdakı obyektlərdən asılılığını kəşf edərək görmə orqanlarının optik aldatmalarını öyrəndi.
- Həmçinin "unutma əyrisi" ifadəsini işlətmişdir. Herman Ebbinghaus unutma vaxtını xarakterizə edən xətt adlanır. Görətədqiqatçı alim məlumatların 40%-i növbəti 20 dəqiqə ərzində unudulur. Bir saat sonra beynin "itirdiyi" informasiyanın miqdarı artıq bərabərdir - 50%, ertəsi gün isə 70%.
- Ebbinghaus kəşf etdi ki, mənalı məlumatlar beynin anlamadığı məlumatlardan daha yaxşı yadda qalır.
- Yeni şeyləri öyrənməkdə təkrarın vacibliyini sübut etdi.
- O, həmçinin "öyrənmə əyrisini" kəşf etdi.
- Ebbinghaus elmə yaddaşın inkişafı üçün bir neçə yeni üsul təqdim etdi: “əzbərləmə”, “gözləmə” və “qənaət”.
