Demək olar ki, hər bir insanın lüğətində bir neçə min söz var. Bu rəqəm əsasən onun təhsil səviyyəsindən, erudisiyasından və ümumi inkişafından asılıdır. Statistikaya görə, böyüklərin orta lüğəti on ilə on iki min söz arasındadır.
Təhsilli insanların xarakterik xüsusiyyəti onların dil ehtiyatından düzgün və məqsədəuyğun istifadə etməsidir. Sözlərin və anlayışların səriştəli işləməsinin açarı söz əmələ gəlməsinin mənşəyinə müraciət etmək, həmçinin etibarlı, təhrif olunmamış məlumat axtarmaqdır.
Bu məqalədə "metod", "metodlar sistemi" anlayışının mənşəyi və mənası, onların növləri və tətbiqləri müzakirə olunacaq.
Tərmin Tərifi
"Metod" sözünün yunan kökləri var. Hərfi tərcümədə “yol, yolu izləyən” deməkdir. Konsepsiyaya geniş şərh daxildirçox konkret bir tapşırığa nail olmağa yönəlmiş bir sıra hərəkətlər, addımlar ardıcıllığı və ya texnikalar toplusu. Yəni, məqsədyönlü fəaliyyətlər toplusu bir üsuldur. Hadisələrin növləri və xüsusiyyətləri ilə bağlı dəqiqləşdirmələr aparıldıqda tərif bir qədər dəyişə bilər, lakin ümumilikdə mahiyyət dəyişməz olaraq qalır.
Üsulların müxtəlifliyi
Mövcud metodların, onların variasiyalarının və tətbiqlərinin öyrənilməsi təsnifatın yaradılmasına səbəb oldu. Son məqsədi, eləcə də görülən tədbirlərin xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq, əsas üsullar aşağıdakı kimi fərqləndirilir:
- Analitik.
- Deduktiv.
- Dialektik.
- İnduktiv.
- İntuitiv.
- Elmi.
- Ümumiləşdirilmiş.
- Eksperimental.
“Metodlar” və “formalar” anlayışlarını bir-birindən ayırmaq lazımdır, çünki birincilər fəaliyyət və hərəkətlərin məcmusunu, ikincisi isə bunun necə baş verdiyini xarakterizə edir. Daha aydın şəkildə, fərqi öyrənmə prosesinin nümunəsi ilə təsvir etmək olar. Müəllimləri istiqamətləndirən kifayət qədər çox metod var və onların da öz təsnifatı var, lakin əsas üsullar arasında passiv, aktiv və interaktiv üsulları ayırmaq olar.
Eyni zamanda, təlimin təşkili forması gündüz, axşam, qiyabi, stasionar ola bilər.
Analitik metod: tərif və xüsusiyyətlər
Müvafiq metodun adının gəldiyi "analitika" sözü "təhlil sənəti" deməkdir. Bu termin nəzərdən keçirilən obyektin onun tərkib elementlərinə bölünməsini, öyrənilməsini, ölçülməsini,öyrənilməsi. Analitik iş metodları digər metodlardan istifadə nəticəsində alınan məlumatların toplanması və emalı ilə bağlıdır.
Bu gün analitik əməliyyatların əksəriyyəti kompüterlərdən istifadə etməklə həyata keçirilir. Onların mənbə məlumatlarının ardıcıl emalı deyil, eyni vaxtda paralel işləmə imkanları analitik hərəkətləri yüksək sürətlə yerinə yetirməyə imkan verir. Bu yanaşma müxtəlif məqsədlərə nail olmaq üçün elmi, iqtisadi, sənaye fəaliyyətinin əksər sahələrində istifadə olunur.
Deduksiya və deduktiv üsullar
Deduksiya metodunun nə olduğunu başa düşmək üçün onun tərifini oxuya bilərsiniz. Lüğətə görə, bu, müəyyən vəziyyətlər və ya sistemin ayrı-ayrı elementlərinin xüsusiyyətləri haqqında proqnozlar, nəticələr və ya nəticələr çıxarmaq üsuludur. Deduktiv metod bir hadisənin və ya sistemin ümumi qanunauyğunluqlarının öyrənilməsinə əsaslanır. Başqa sözlə desək, bu, xüsusinin biliyi üçün ümuminin öyrənilməsidir.
Deduktiv üsullar tətbiq olunur:
- Elmi fəaliyyətdə.
- Məhkəmədə.
- Öyrənərkən.
- İqtisadiyyatda, statistikada, mühasibatlıqda.
- Vəkilliklə məşğul olmaq.
- Tibbi tədqiqatın aspekti kimi və insan fəaliyyətinin bir çox digər kritik sahələrində.
Deduktiv metodun xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq vurğulamaq lazımdır ki, onun effektiv tətbiqi yalnız etibarlı və yoxlanılmış ilkin məlumatlar olduqda mümkündür. Çünki nəticə təhlilə əsaslanırilkin şərtlər, onların məzmunu vacibdir.
İnduksiya üsulu nədir
Əvvəlcə təsvir edilən deduktiv metoddan fərqli olaraq, induksiya xüsusidən ümumi müddəalara keçid əsasında məntiqi nəticənin yaradılmasıdır. İnduktiv əsaslandırma giriş məlumatlarını yalnız ciddi məntiq qanunlarını deyil, həm də bəzi faktiki, psixoloji və ya riyazi təsvirlərin köməyi ilə rəhbər tutaraq nəticə ilə əlaqələndirir. Bu cür metodların ayrılmaz tərkib hissəsi təbiətdəki bütün hadisələrə xas olan ümumi qanunauyğunluqlardır.
Tam və natamam induksiya anlayışı var. Birinci halda, induktiv səbəbiyyət metodu məhdud sayda xüsusi binaların və ya halların işlənməsini əhatə edir. Ağlabatan bir nəticəyə gəlmək üçün baxılan halların fenomenin bütün mümkün aspektlərini əhatə etməsi lazımdır.
"Tamamlanmamış induksiya" anlayışı seçilmiş xüsusi halların öyrənilməsi (müşahidə) əsasında fərziyyə və ya fərziyyə irəli sürməkdir. Təbii ki, belə fərziyyələr təsdiqlənməlidir.
Onları sübut etmək üçün çox vaxt riyazi induksiya üsulundan istifadə edilir. Onun köməyi ilə sonsuz sayda obyektlər toplusu üçün tam induksiyanı həyata keçirmək mümkün olur.
Hansı metod dialektika adlanır
Bir neçə tərifi ümumiləşdirərək deyə bilərik ki, dialektik metod iki kardinal olaraq nəzərdən keçirərkən və müqayisə edərkən bir mövqe və ya ifadəni sübut etmək üçün istifadə olunan bir üsuldurəks baxışlar. Diametral olaraq fərqli nöqteyi-nəzərləri öyrənmək bütövlükdə əsl mənzərəni əldə etməyə imkan verir.
Dialektik metodun nə olduğunu başa düşmək məhkəmə ekspertizasında, hüquqşünaslıqda və psixoterapiyada hadisələrin ardıcıllığını yenidən qurmağa kömək edir. Dialektika elmi və iqtisadi fəaliyyət sahələrində də geniş istifadə olunur. İqtisadiyyatda bu üsul iqtisadi proseslərin, habelə onların inkişaf və hərəkət zamanı qanunauyğunluqlarının öyrənilməsini nəzərdə tutur. Belə yanaşma iqtisadi hadisələrin qarşılıqlı asılılığını, eləcə də onların qarşılıqlı əlaqə xüsusiyyətlərini müəyyən etməyə imkan verir. Dialektik üsul mövcud ziddiyyətləri və uyğunsuzluqları müəyyən etmək üçün effektivdir. Müharibə edən tərəflərin ehtiyaclarını ödəmək üçün kompromis həllər axtarışında da əvəzolunmazdır.
İnsanın fəaliyyəti prosesində intuitiv metodların rolu
Qərar qəbulunun və məntiqi nəticələrin formalaşmasının analitik üsullarının tam əksi intuisiyadır. Tərifə görə, problemin intuitiv həlli üsulları ilkin məlumatların şüur altı emalına və tez nəticə verməyə yönəlmiş bir insanın zehni fəaliyyətidir. Tipik olaraq, məhsulun yaradılması prosesinə insanın əvvəlki təcrübəsi, anlayışı, "hissi", empatiyası və təxəyyülü təsir edir.
İntuitiv üsullar fövqəltəbii, fövqəladə intellektli və ya sensasiyaları, düşüncələri və ideyaları yan keçmək deyil. Ümumiyyətlə, onlar varmüəyyən bir düşüncə tərzinin nəticəsidir. Metodun formalaşması məlumatların işlənməsi və təhlil prosesinin ayrı-ayrı mərhələləri demək olar ki, şüursuz şəkildə həyata keçirildikdə baş verir, lakin nəticə son dərəcə aydındır. Çox vaxt intuitiv metodların nəticəsi təsadüfi hərəkətlər toplusundan daha uğurlu olur, lakin analitik və elmi metodlardan daha az effektiv olur.
Elmi metod və onun spesifikliyi
Elmi metod yeni biliklər əldə etmək və elmi məsələlərin həlli üçün alqoritmlər hazırlamaq üçün istifadə olunan metodlar toplusudur. Bu, hadisələri öyrənmək, əldə edilmiş və ya mövcud bilikləri sistemləşdirmək, sistemləşdirmək və düzəltmək üçün istifadə olunan texnikalar toplusudur. Nəticələrin və nəticələrin formalaşması empirik tədqiqatlar nəticəsində əldə edilmiş faktiki məlumatlardan istifadə edildikdə baş verir. Data mining üçün istifadə olunan əsas baza daxildir:
- Təcrübələr.
- Ölçülər.
- Müşahidələr.
Onlar əsasında nəzəriyyələr qurur və hipotetik fərziyyələr irəli sürürlər ki, bu da riyazi təsvirin (tədqiq olunan obyektin modelinin) qurulması üçün əsas olur.
Elmi metod obyektivliyi və nəticələrin subyektiv şərhinin tam istisna edilməsi ilə xarakterizə olunur. Bu şərt hər bir elmdə istifadə olunan üsullar üçün vacibdir. Hər hansı bir bəyanatı, hətta bu sahədə tanınmış səlahiyyətlilərdən gələnləri də inancla qəbul etmək qəti şəkildə qəbuledilməzdir. Müstəqil yoxlama anlayışı var. Onun həyata keçirilməsi idimüşahidələrin sənədləşdirilməsi, eləcə də digər elm adamları tərəfindən nəzərdən keçirilməsi üçün mənbə materialları, aralıq və yekun nəticələrin mövcudluğu olmadan qeyri-mümkün olardı.
Bu yanaşma təcrübələr uğurla təkrarlandıqda və ya təcrübənin adekvatlıq dərəcəsinin tənqidi qiymətləndirilməsi və yoxlanılan nəzəriyyəyə nisbətən nəticənin əlavə təsdiqini təmin edir.
"ümumiləşdirilmiş metod" anlayışı
Ümumi metodların istifadəsi xüsusi məqsədə nail olmaq üçün nəzərdə tutulmuş bəzi sistemlərin digər sahələrə tətbiq edilməsinə imkan verir.
Ümumiləşdirilmiş metodlar müxtəlif mənşələrə malik ola bilər (çox vaxt onlar analitik və ya elmi xarakter daşıyır), lakin spesifik xüsusiyyətlərin aradan qaldırılmasından sonra məntiqi əməliyyatlar vasitəsilə onlar yeni məna kəsb edir. Bu üsullar daha geniş və daha az spesifikdir.
Nəticə
Metodun nə olduğu haqqında ümumi məlumat, xüsusi ədəbiyyatı oxuyarkən, təlimatları və tövsiyələri öyrənərkən daha yaxşı naviqasiya etməyə imkan verir. Bu konsepsiya ilə tanışlıq təhsil prosesinin iştirakçıları üçün xüsusi əhəmiyyət kəsb edir.
