Şerba Lev Vladimiroviç - görkəmli rus dilçisi, Sankt-Peterburq fonoloji məktəbinin banisi hesab olunur. Hər bir filoloq onun adını bilir. Bu alim təkcə rus ədəbi dili ilə deyil, bir çox başqa dillərlə də, onların münasibətləri ilə də maraqlanırdı. Onun yaradıcılığı dilçiliyin fəal inkişafına töhfə verdi. Bütün bunlar Lev Şerba kimi görkəmli alimi tanımaq üçün bir fürsətdir. Onun tərcümeyi-halı bu məqalədə təqdim olunur.
Gimnaziya və universitetdə oxuyur
1898-ci ildə Kiyev gimnaziyasını qızıl medalla bitirmiş, sonra Kiyev Universitetinin təbiət fakültəsinə daxil olmuşdur. Növbəti il Lev Vladimiroviç Sankt-Peterburq Universitetinin tarix və filologiya fakültəsinə köçdü. Burada o, əsasən psixologiya sahəsində çalışıb. O, 3-cü kursda professor Boduen de Kurtenenin dilçiliyə giriş mövzusunda mühazirələrində iştirak edib. Onun elmi məsələlərə yanaşması ilə maraqlanır və bu professorun rəhbərliyi altında təhsil almağa başlayır. Şerba Lev Vladimiroviç son ilində qızıl medala layiq görülmüş bir esse yazdı. “Fonetikada psixi element” adlanır. 1903-cü ildə təhsilini başa vurduUniversitet və Boduin de Kurtenay Şerbanı Sanskrit və Müqayisəli Qrammatika Departamentində tərk etdi.
Xaricdə işgüzar səfərlər
Sankt-Peterburq Universiteti 1906-cı ildə Lev Vladimiroviçi xaricə göndərdi. O, bir il Şimali İtaliyada keçirərək, təkbaşına Toskana ləhcələrini öyrənir. Sonra 1907-ci ildə Şerba Parisə köçdü. O, eksperimental fonetika laboratoriyasında avadanlıqlarla tanış olmuş, fransız və ingilis dillərinin tələffüzünü fonetik üsulla öyrənmiş və eksperimental material üzərində müstəqil işləmişdir.
Luzat dialektini öyrənmək
Almaniyada Lev Vladimiroviç 1907 və 1908-ci illərin payız tətillərini keçirdi. Muskau yaxınlığında lusat dilinin ləhcəsini öyrənmişdir. Kəndlilərin bu slavyan dilinə maraq onda Boduen de Kurteneydə oyatdı. Bunu öyrənmək üçün dilləri qarışdırmaq nəzəriyyəsini inkişaf etdirmək lazım idi. Lev Vladimiroviç öyrənilən ləhcədə bir kəlmə belə başa düşmədən Muskau şəhərinin yaxınlığında, kənddə məskunlaşdı. Şerba dili övladlığa götürən ailədə yaşayarkən, onunla çöl işlərində iştirak edərək, bazar günü əyləncələrini bölüşərkən öyrənib. Lev Vladimiroviç toplanmış materialları Şerbanın doktorluq dərəcəsi üçün təqdim etdiyi kitaba çevirdi. O, xaricə səfərinin sonunu Praqada çex dilini öyrənərək keçirdi.
Eksperimental Fonetika Otağı
Şerba Lev Vladimiroviç Peterburqa qayıdaraq 1899-cu ildə universitetdə əsası qoyulmuş, lakin uzun müddət bərbad vəziyyətdə olan eksperimental fonetika laboratoriyasında işləməyə başlamışdır. Bu ofis Şerbanın sevimli ideyasıdır. Subsidiyalar əldə edərək, xüsusi avadanlıq sifariş etdi və tikdi, kitabxananı daim doldurdu. 30 ildən artıqdır ki, onun rəhbərliyi altında burada Sovet İttifaqının müxtəlif xalqlarının dillərinin fonoloji sistemləri və fonetikası üzrə davamlı tədqiqatlar aparılır. Rusiyada ilk dəfə olaraq öz laboratoriyasında Lev Şerba Qərbi Avropa dillərinin tələffüzü üzrə təlim təşkil etdi. Lev Vladimiroviç 1920-ci illərin əvvəllərində müxtəlif mütəxəssisləri cəlb etməklə Dilçilik İnstitutu üçün layihə yaratdı. Onun üçün fonetikanın fizika, psixologiya, fiziologiya, nevrologiya, psixiatriya və s. kimi bir çox başqa elmlərlə əlaqələri həmişə aydın idi.
Mühazirələr, təqdimatlar
1910-cu ildən başlayaraq, Lev Şerba Psixonevroloji İnstitutunda dilçilik (dilçilik) kimi bir fənnə giriş haqqında mühazirələr oxuyur, həmçinin kar və lal müəllimlər üçün nəzərdə tutulmuş xüsusi kurslarda fonetika dərsləri deyirdi. 1929-cu ildə laboratoriyada bir qrup loqoped və həkim üçün eksperimental fonetika üzrə seminar təşkil edildi.
Şerba Lev Vladimiroviç Otolarinqoloqlar Cəmiyyətində bir neçə dəfə təqdimatlarla çıxış edib. Onun səs və diksiya mütəxəssisləri, nəğmə nəzəriyyəçiləri və sənət dünyası ilə əlaqələri heç də az canlı deyildi. 1920-ci illərin əvvəllərində sovet dilçisi Şerba Canlı Söz İnstitutunda işləyirdi. 1930-cu illərdə o, Rus Teatr Cəmiyyətində rus dili və fonetikasından mühazirələr oxumuş, həmçinin Leninqrad Dövlət Konservatoriyasının vokal fakültəsində məruzə oxumuşdur.
Laboratoriya İnkişafı
1920-1930-cu illərdə onun laboratoriyası birinci dərəcəli tədqiqat müəssisəsinə çevrildi. Orada yeni avadanlıqlar quraşdırılmış, işçilərin tərkibi getdikcə artmış, işlərinin dairəsi genişlənmişdir. Buraya ölkənin hər yerindən, əsasən də milli respublikalardan tədqiqatçılar gəlməyə başladı.
1909-1916-cı illər
1909-cu ildən 1916-cı ilə qədər - elmi baxımdan Şerbanın həyatında çox səmərəli dövr. O, bu 6 il ərzində 2 kitab yazıb və onları müdafiə edərək əvvəlcə magistr, sonra isə həkim olub. Bundan əlavə, Lev Vladimiroviç dilçilik, köhnə kilsə slavyan və rus dili, eksperimental fonetika üzrə seminarlara rəhbərlik edirdi. O, Hind-Avropa dillərinin müqayisəli qrammatikası üzrə dərslər keçirdi, hər il kursunu yeni bir dilin materialı üzərində qururdu.
Filologiya elmləri doktoru Lev Şerba 1914-cü ildən canlı rus dilini öyrənən tələbə dərnəyinə rəhbərlik edirdi. Onun fəal iştirakçıları: S. G. Barxudarov, S. A. Eremin, S. M. Bondi, Yu. N. Tynyanov.
Eyni zamanda Lev Vladimiroviç bir neçə təhsil müəssisəsində inzibati vəzifələri yerinə yetirməyə başladı. Şerba tədrisin təşkilini dəyişmək, onu elmin ən son nailiyyətləri səviyyəsinə qaldırmaq üçün imkanlar axtarırdı. Lev Vladimiroviç pedaqoji fəaliyyətində rutinlik və formalizmlə davamlı mübarizə aparır, ideallarından heç vaxt güzəştə getmirdi. Məsələn, 1913-cü ildə o, Sankt-Peterburq Pedaqoji İnstitutunu tərk etdi, indidən əsasmüəllim üçün biliyin ünsiyyəti deyil, elmi sıxışdıran və tələbələrin təşəbbüskarlığına mane olan bürokratik qaydaların həyata keçirilməsi idi.
1920-lər
1920-ci illərdə onun ən mühüm nailiyyəti xarici dilin tədrisinin fonetik metodunun inkişafı, eləcə də bu metodun yayılması olmuşdur. Şerba tələffüzün düzgünlüyünə və saflığına xüsusi diqqət yetirirdi. Eyni zamanda, dilin bütün fonetik hadisələri elmi əhatəyə malik olub, tələbələr tərəfindən şüurlu şəkildə mənimsənilirdi. Şerbanın pedaqoji fəaliyyətində xarici mətnləri olan yazıları dinləmək mühüm yer tutur. Şerbanın inandığı kimi, bütün təlimlər, ideal olaraq, bu üsul üzərində qurulmalıdır. Müəyyən bir sistemdə plitələri seçmək lazımdır. Təsadüfi deyil ki, Lev Vladimiroviç dilin səs tərəfinə bu qədər diqqət yetirirdi. O hesab edirdi ki, xarici dildə nitqin tam başa düşülməsi səs formasının intonasiyalara qədər düzgün bərpası ilə sıx bağlıdır. Bu fikir Şerbanın ümumi linqvistik konsepsiyasının bir hissəsidir, o hesab edirdi ki, dilin şifahi forması onun üçün ünsiyyət vasitəsi kimi ən zəruridir.
Lev Vladimiroviç 1924-cü ildə Ümumittifaq Elmlər Akademiyasının müxbir üzvü seçildi. Sonra Lüğət Komissiyasında işə başlayıb. Onun vəzifəsi A. A. Şahmatovun yaratdığı rus dili lüğətini nəşr etmək idi. Bu işin nəticəsi olaraq Lev Vladimiroviçin leksikoqrafiya sahəsində öz fikirləri var idi. O, 1920-ci illərin ikinci yarısında səy göstərərək lüğətin tərtibi üzərində iş aparmışdırnəzəri konstruksiyaları praktikada tətbiq edin.
Fransızca Dərsliklər
Lev Şerba 1930-cu ildə də rusca-fransızca lüğət tərtib etməyə başladı. O, diferensial leksikoqrafiya nəzəriyyəsini yaratdı və bu nəzəriyyə kitabın 2-ci nəşrinin ön sözündə ümumiləşdirildi və bu, Şerbanın on illik fəaliyyətinin nəticəsi idi. Bu, təkcə Sovet İttifaqının ən yaxşı fransız dərsliklərindən biri deyil. Bu kitabın sistemi və prinsipləri bu cür lüğətlər üzərində iş üçün əsas olmuşdur.
Lakin Lev Vladimiroviç bununla da dayanmadı. 1930-cu illərin ortalarında o, fransız dili ilə bağlı daha bir dərslik - “Fransız fonetikası” nəşr etdi. Bu, onun tələffüzlə bağlı iyirmi illik tədris və tədqiqat işinin nəticəsidir. Kitab fransızcanın rusca tələffüzü ilə müqayisəyə əsaslanır.
Xarici dillərin tədrisinin yenidən təşkili
Lev Vladimiroviç 1937-ci ildə ümumi universitetin xarici dillər kafedrasına rəhbərlik edirdi. Şerba başqa dillərdə mətnləri oxumaq və başa düşmək üçün öz metodunu tətbiq edərək, onların tədrisini yenidən təşkil etdi. Bu məqsədlə Şerba müəllimlər üçün xüsusi metodik seminara rəhbərlik edərək, latın materialı üzrə öz texnikalarını nümayiş etdirdi. Onun ideyalarını əks etdirən broşür “Xarici dilləri necə öyrənmək olar” adlanır. Lev Vladimiroviç kafedraya rəhbərlik etdiyi 2 il ərzində tələbələrinin bacarıqlarının səviyyəsini xeyli yüksəltmişdir.
Şerba rus ədəbi dili ilə də maraqlanırdı. Lev Vladimiroviç iştirak edirdio dövrdə geniş şəkildə inkişaf etmiş, rus dilinin orfoqrafiya və qrammatikasının tənzimlənməsi və standartlaşdırılması üzərində işləyir. O, Bərxudarovun məktəb dərsliyini redaktə edən şuranın üzvü oldu.
Həyatın son illəri
Lev Vladimiroviç 1941-ci ilin oktyabrında Kirov vilayətinə, Molotovsk şəhərinə təxliyə edildi. O, 1943-cü ilin yayında Moskvaya köçdü və burada pedaqoji, elmi və təşkilati fəaliyyətlə məşğul olaraq adi həyat tərzinə qayıtdı. 1944-cü ilin avqustundan Şerba ağır xəstə idi və 26 dekabr 1944-cü ildə Lev Vladimiroviç Şerba vəfat etdi.
Bu adamın rus dilinə verdiyi töhfə çox böyük olub və onun yaradıcılığı bu gün də aktualdır. Onlar klassik hesab olunur. Rus dilçiliyi, fonologiyası, leksikoqrafiyası, psixolinqvistikası hələ də onun əsərlərinə əsaslanır.
