Ətrafımızdakı dünyanı iki sistem sayəsində qavrayırıq: birinci və ikinci siqnal.
Bədənin vəziyyəti və xarici mühit haqqında məlumat əldə etmək üçün ilk siqnal sistemi insanın bütün hiss orqanlarından istifadə edir: toxunma, görmə, qoxu, eşitmə və dad. İkinci, daha gənc, siqnal sistemi dünyanı nitq vasitəsilə dərk etməyə imkan verir. Onun inkişafı insan inkişafı və böyüməsi prosesində birincinin əsasında və onunla qarşılıqlı əlaqədə baş verir. Bu yazıda biz ilk siqnal sisteminin nə olduğuna, onun necə inkişaf etdiyinə və fəaliyyət göstərdiyinə baxacağıq.
Bu heyvanlarda necə olur?
Bütün heyvanlar ətrafdakı reallıq və onun vəziyyətindəki dəyişikliklər haqqında yalnız bir məlumat mənbəyindən istifadə edə bilər ki, bu da ilk siqnal sistemidir. Müxtəlif obyektlərlə təmsil olunan xarici dünya,rəng, qoxu, forma və s. kimi müxtəlif kimyəvi və fiziki xassələrə malik olmaqla orqanizmi uyğunlaşmalı olduğu dəyişikliklər barədə xəbərdar edən şərti siqnallar kimi çıxış edir. Belə ki, günəş altında uyuyan, sürünən yırtıcı iyi alan maral sürüsü qəfildən havaya qalxıb qaçır. Qıcıqlandırıcı təhlükənin yaxınlaşması siqnalına çevrildi.
Beləliklə, ali heyvanlarda ilk (şərtli refleks) siqnal sistemi xarici aləmi dəqiq əks etdirir, dəyişikliklərə düzgün reaksiya verməyə və onlara uyğunlaşmağa imkan verir. Onun bütün siqnalları konkret obyektə aiddir və spesifikdir. Heyvanların elementar subyektlə bağlı təfəkkürünün əsasını təşkil edən şərtli reflekslər bu sistem vasitəsilə formalaşır.
İlk insan siqnal sistemi daha yüksək heyvanlarda olduğu kimi işləyir. Onun təcrid olunmuş fəaliyyəti yalnız yenidoğulmuşlarda, doğumdan altı aya qədər, əgər uşaq normal sosial mühitdə olarsa, müşahidə olunur. İkinci siqnal sisteminin formalaşması və inkişafı prosesdə və insanlar arasında təhsil və sosial qarşılıqlı əlaqə nəticəsində baş verir.
Əsəb fəaliyyətinin növləri
İnsan mürəkkəb məxluqdur ki, tarixi inkişafında həm anatomik və fizioloji, həm də psixoloji quruluş və fəaliyyət baxımından mürəkkəb dəyişikliklərdən keçmişdir. Onun daxilində baş verən müxtəlif proseslərin bütün kompleksibədən əsas fizioloji sistemlərdən biri - sinir tərəfindən həyata keçirilir və idarə olunur.
Bu sistemin fəaliyyəti aşağı və yuxarıya bölünür. Sözdə aşağı sinir fəaliyyəti insan bədəninin bütün daxili orqanlarının və sistemlərinin nəzarəti və idarə edilməsindən məsuldur. İntellekt, qavrayış, təfəkkür, nitq, yaddaş, diqqət kimi nöropsik proseslər və mexanizmlər vasitəsilə ətrafdakı reallığın cisimləri və obyektləri ilə qarşılıqlı əlaqə yüksək sinir fəaliyyəti (HNA) adlanır. Bu cür qarşılıqlı təsir müxtəlif obyektlərin reseptorlara, məsələn, eşitmə və ya vizual olaraq birbaşa təsiri ilə, sinir sistemi tərəfindən alınan siqnalların daha sonra məlumat emal orqanına - beyinə ötürülməsi ilə baş verir. Rus alimi İ. P. Pavlovun ilk siqnal sistemi adlandırdığı siqnalın bu növü idi. Bunun sayəsində yalnız insanlar üçün xarakterik olan və səsli (nitq) və ya görünən söz (yazılı mənbələr) ilə əlaqəli ikinci siqnal sisteminin yaranması və inkişafı mümkün oldu.
Siqnal sistemləri nədir?
Möhtəşəm rus fizioloqu və təbiətşünası İ. M. Seçenovun beynin yuxarı hissələrinin refleks fəaliyyəti haqqında əsərlərinə əsaslanaraq İ. P. Pavlov GNA - insanın ali sinir fəaliyyəti haqqında nəzəriyyə yaratmışdır. Bu doktrina çərçivəsində siqnal sistemlərinin nə olduğu konsepsiyası formalaşdırıldı. kimi başa düşülürxarici aləmdən və ya orqanizmin sistem və orqanlarından müxtəlif impulsların alınması nəticəsində beynin qabığında (izokorteks) əmələ gələn şərti refleks əlaqələrin kompleksləri. Yəni, ilk siqnal sisteminin işi xarici aləmdəki obyektlər haqqında hisslərdən gələn siqnalları tanımaq üçün analitik və sintetik əməliyyatların yerinə yetirilməsinə yönəldilmişdir.
İctimai inkişaf və nitqin mənimsənilməsi nəticəsində ikinci siqnal sistemi yarandı və təkamül etdi. Uşağın psixikası böyüdükcə və inkişaf etdikcə, xarici mühitdəki cisimlərin hiss təəssüratları ilə assosiativ əlaqələrin, tələffüz edilən səslərin və ya sözlərin yaranması və möhkəmlənməsi nəticəsində nitqi anlamaq, sonra isə təkrar istehsal etmək qabiliyyəti tədricən inkişaf edir.
İlk siqnal sisteminin xüsusiyyətləri
Bu siqnal sistemində həm ünsiyyət vasitələri və üsulları, həm də bütün digər davranış formaları ətrafdakı reallığın birbaşa qavranılmasına və qarşılıqlı təsir prosesində ondan gələn impulslara reaksiyaya əsaslanır. İnsanın ilk siqnal sistemi xarici aləmdən gələn reseptorlara təsirin konkret-sensor reaksiyasıdır.
Birincisi, orqanizmdə bir və ya bir neçə duyğu orqanının reseptorları tərəfindən qəbul edilən hər hansı bir hadisənin, xassələrin və ya obyektlərin hissiyyatı var. Sonra hisslər daha mürəkkəb formalara - qavrayışa çevrilir. Və yalnız ikinci siqnal sistemi formalaşdıqdan və inkişaf etdirildikdən sonra onu yaratmaq mümkün olurtəsvirlər və anlayışlar kimi obyektə xas mücərrəd əks etdirmə formaları.
Siqnal sistemlərinin lokallaşdırılması
Beyin yarımkürələrində yerləşən mərkəzlər hər iki siqnal sisteminin normal fəaliyyətinə cavabdehdir. İlk siqnal sistemi üçün məlumatların qəbulu və işlənməsi sağ yarımkürə tərəfindən həyata keçirilir. İkinci siqnal sistemi üçün məlumat axınının həm qavranılması, həm də işlənməsi məntiqi təfəkkürün inkişafına cavabdeh olan sol yarımkürə tərəfindən istehsal olunur. İkinci (birincidən daha çox) insan siqnal sistemi beynin struktur bütövlüyündən və onun fəaliyyətindən asılıdır.
Siqnal sistemləri arasında əlaqə
Pavlova görə ikinci və birinci siqnal sistemləri daimi qarşılıqlı əlaqədədir və funksiyalarına görə bir-biri ilə bağlıdır. Bu, birincinin əsasında ikinci siqnal sisteminin yaranması və inkişafı ilə bağlıdır. Birincinin ətrafdan və bədənin müxtəlif hissələrindən gələn siqnallar ikincinin siqnalları ilə davamlı qarşılıqlı əlaqədədir. Belə qarşılıqlı əlaqə zamanı onlar arasında funksional əlaqələr yaradan yüksək dərəcəli şərti reflekslər yaranır. İnkişaf etmiş düşüncə prosesləri və sosial həyat tərzi ilə əlaqədar olaraq, insan daha inkişaf etmiş ikinci siqnal sisteminə malikdir.
İnkişaf mərhələləri
Vaxtında doğulan uşağın fərdi psixi inkişafı prosesində ilk siqnal sistemi doğulduqdan bir neçə gün sonra formalaşmağa başlayır. 7-10 yaşgünlərdə ilk şərtli reflekslərin əmələ gəlməsi mümkündür. Belə ki, körpə məmə ağzına qoyulmazdan əvvəl də dodaqları ilə əmmə hərəkətləri edir. Səs stimullarına şərti reflekslər həyatın ikinci ayının əvvəlində formalaşa bilər.
Uşaq böyüdükcə, onun şərtli refleksləri daha sürətli formalaşır. Aylıq körpənin müvəqqəti əlaqəyə sahib olması üçün, şərtsiz və şərtli stimullara məruz qalmanın çoxlu təkrarlanması lazımdır. İki-üç aylıq körpə üçün eyni müvəqqəti əlaqə yaratmaq üçün yalnız bir neçə təkrarlama lazımdır.
İkinci siqnal sistemi uşaqlarda bir yaş yarımdan formalaşmağa başlayır, o zaman ki, bir obyektin təkrar adlandırılması, onun nümayişi ilə birlikdə, uşaq sözə cavab verməyə başlayır. Uşaqlarda yalnız 6-7 yaşa qədər ön plana çıxır.
Rolun dəyişdirilməsi
Beləliklə, uşağın psixofiziki inkişafı prosesində bütün uşaqlıq və yeniyetməlik dövründə bu siqnal sistemləri arasında əhəmiyyət və prioritetdə dəyişiklik baş verir. Məktəb çağında və yetkinlik dövrünün başlanğıcına qədər ikinci siqnal sistemi ön plana çıxır. Yetkinlik dövründə, yeniyetmələrin bədənində əhəmiyyətli hormonal və fizioloji dəyişikliklər səbəbindən, qısa müddət ərzində ilk siqnal sistemi yenidən aparıcı olur. Məktəbin yuxarı sinifləri tərəfindən ikinci siqnal sistemi yenidən liderlik edir və həyat boyu dominant mövqeyini saxlayır,daim təkmilləşir və inkişaf edir.
Məna
İnsanların birinci siqnal sistemi, böyüklərdə ikincinin üstünlük təşkil etməsinə baxmayaraq, idman, yaradıcılıq, öyrənmə və əmək kimi insan fəaliyyətinin növlərində böyük əhəmiyyət kəsb edir. Onsuz musiqiçi və rəssamın, aktyorun və peşəkar idmançının işi qeyri-mümkün olardı.
İnsanlar və heyvanlardakı bu sistemin oxşarlığına baxmayaraq, birinci siqnal sistemi ikincisi ilə daim harmonik qarşılıqlı əlaqədə olduğu üçün çox daha mürəkkəb və mükəmməl bir quruluşdur.
