İngilis dilini oxumaq qaydaları olduqca mürəkkəbdir. Uşaq özü tələffüzü öyrənə bilər, nitqi qulaqdan başa düşməyi öyrənə bilər, lakin böyüklərin köməyi olmadan ingilis dilində oxumağı öyrənmək mümkün olmayacaq. Məsələ burasındadır ki, təkcə eyni hərfin mühitdən asılı olaraq fərqli tələffüz oluna bilməsi deyil, həm də qaydalar eyni birləşmələr üçün bütün oxu variantlarını əhatə etmir. Çoxlu istisnalar var.
Bu məqalədə uşaqlara ingilis dili oxuma qaydalarını əlçatan və əyləncəli şəkildə təqdim etməyə imkan verəcək tövsiyələr verəcəyik. Dərslər çox vaxt aparmayacaq: gündə cəmi 10-15 dəqiqə.
İngilis dilində oxumağı öyrənməyə nə vaxt başlaya bilərəm?
Birinci qayda: nə qədər tez bir o qədər yaxşıdır. Bununla mübahisə etmək olar, çünki məlumdur ki, uşaqların əksəriyyəti 5-6 yaşında öz ana dilində oxumağa başlayır. Amma o yaşa qədər gözləmək lazım deyil. Altı ildən sonra uşağın imkanları o qədər də geniş deyil. Körpə ingilis dilində oxu bacarıqlarını nə qədər tez öyrənməyə başlasa, daha sonra onun üçün bir o qədər asan olacaq. Eyni zamanda, insanın gücünə uyğun tapşırıqlar vermək vacibdir. 6 yaşına kimi səlis oxumağı gözləməyin. Sadəcəbuna hazırlaşın. Məsələn, hərflər və əlifba haqqında mahnılar öyrənin, onları yadda saxlamaq çox asandır. Məktəb yaşında onları öyrənmək daha çətindir və uşağın qabiliyyətindən asılı olmayaraq, daha çox vaxt aparacaq.
Öyrənməyi necə qurmaq olar?
Uşaqlar üçün ingilis dilini oxumaq qaydaları "sadədən mürəkkəbə" əsasında təqdim olunur. Nədənsə, Rusiyanın qeyri-ixtisas məktəblərində tələbələr ingilis dilini transkripsiyadan öyrənməyə başlayırlar ki, bu da əksəriyyət tərəfindən yorucu, qaranlıq və tamamilə lazımsız bir şey kimi qəbul edilir. Onu unut, böyüklərin ona ehtiyacı var. Uşaqlara dərs verərkən "səs - məna - hərf" ardıcıllığına əməl edin. İlk oxunan söz nə qədər sevinc gətirir, mənası aydındır!
Beləliklə:
1. Oxumağı öyrətmək və lüğəti artırmaq üçün siz Glenn Domanın metodologiyasına əsaslanan üsullardan istifadə edə bilərsiniz. Onların hamısı uşağın inanılmaz yaddaşına müraciət edir. Sizə çap olunmuş sözlər və bu sözləri təsvir edən şəkillər və əlbəttə ki, yaxşı tələffüz olan kartlara ehtiyacınız olacaq. Bu kartları hətta yeni doğulmuş uşaqla da oynamaq olar. Əvvəlcə şəkli göstərib səsləndirməli, sonra yazılı sözü göstərib səsləndirməli, sonra daha aktiv fəaliyyətə keçməlisiniz. Məsələn, uşağa sözləri olan bir neçə kart təklif edin, bir şəkil göstərin və bu sözü yazılı şəkildə tapmağı xahiş edin. Əlbəttə ki, körpə bu ifadələrin oxunduğu qaydalardan xəbərdar deyil, amma sonda onları oxuyur.böyüklər kimi: yazını görür və dərhal mənasını anlayır, səhvlə yazıldığını görür. Yeganə fərq ondadır ki, belə oxumaq üçün uşaq hərfdən sözə keçməli deyildi. Yaddaş sizə cəmi iki il ərzində layiqli söz ehtiyatı əldə etməyə imkan verir.
2. Hərflərin adlarını deyil, səsləri tanıyın. Məsələn, "k" səsi və ingiliscə "c" hərfi, "cat" sözündə olduğu kimi. "C" hərfini göstərin və deyin: "K!" - "KAT!" Nümunələri oxumaq üçün mənaları uşağa artıq tanış olan sözləri seçmək vacibdir. Səsləri və onların simvollarını - hərfləri öyrənərkən lüğət inkişaf etdirə bilərsiniz, lakin bu, daha çətindir.
3. Əvvəlcə daha ümumi səs seçimlərini seçin. Məsələn, "C" hərfi "Pişik" sözündə olduğu kimi "K" kimi daha çox oxunur və "Sity" sözündə olduğu kimi daha az "S" kimi oxunur. Əvvəlcə bütün samitləri öyrənin. Bir qayda olaraq, onlar hər yerdə eyni oxunur.
4. İndi hecaların oxunmasına keçə bilərsiniz. Bizə sözlərə qatlana bilən heca və hərfləri olan kartlar lazımdır. Sözlər ən sadə və qaydalara uyğun oxunanlar seçilir. Məsələn, -at hecası. Ondan "pişik" (pişik), "siçovul" (siçovul), "yağ" (yağ) sözlərini düzəldə bilərsiniz. Texnika belədir: böyüklər bir sözü oxuyur və analoji olaraq uşağa oxşar sözləri oxumağı təklif edir.
Körpə hətta yeni sözləri asanlıqla oxuya bildikdə və bu və ya digər hərfin necə səsləndiyini (istər samit, istərsə də sait) müəyyən etdikdə siz növbəti mərhələyə keçə bilərsiniz.
5. Samitlərin birləşmələrini oxumağı öyrənmək. Bu sahədə ingilis dilini oxumaq qaydaları bizim üçün qeyri-adi olsa da, olduqca sadədir. Ş w, ch h kimi oxunur və s. Daha sadə misallar verin. Məsələn, "gəmi" (gəmi), "çənə" (çənə).
6. Sonra eyni prinsipə uyğun hərəkət edirsiniz: hərflərin bütün yeni birləşmələrini mənimsəyirsiniz. Əvvəlcə ingilis dilini oxumaq üçün ən sadə qaydaları işləyin, sonra mürəkkəb olanlara keçin. Bu zaman sait və samitlərin birləşmələri sadədir, məsələn, ar (bar, ulduz, döyüş). Daha mürəkkəb sait birləşmələri adlandırıla bilər, məsələn, ee, "qoyun" sözündə olduğu kimi.
7. Açıq hecalı sözlər, yəni samitlərlə bağlanmayan sözlər daha çətin qəbul edilir, sonda qalmalıdır. Məsələn, "Tale" sözü. Onun iki hecası var, hər biri qapalı hecalardan fərqli oxunur. Buradakı a hərfi “pişik” sözündəki kimi səslənmir. Ancaq uşağa açıq və qapalı hecaların nə olduğunu izah etmək lazım deyil. Təcrübə ilə bu fərqi şüursuz şəkildə anlayacaq. Bu cür nümunələr çox vaxt paralel tərcümə ilə çoxlu mətn oxuyan böyüklərdə formalaşır. Qaydaları bilmədən onlar bu və ya digər sözün necə tələffüz edildiyini düzgün müəyyənləşdirirlər, sadəcə olaraq, başqa oxşar sözlərin dəfələrlə necə oxunduğunu artıq görmüşlər.
Əgər uşaq rəsm çəkməyi sevirsə, eyni zamanda məktubla tanış olmaq onun üçün maraqlı olacaq. Əvvəlcə hərflər sadəcə çəkilir, sonra tanış sözlərlə rəsmləri imzalaya bilərsiniz. Özünüzü yarada bilərsinizöz lüğətinizlə uşağı kartlar çəkməyə cəlb edin, bu daha sonra oxumağı öyrənmək üçün lazım olacaq.
Lakin siz bu iki tapşırığı aydın şəkildə ayıra bilərsiniz - oxumaq və yazmaq və əvvəlcə yalnız birincisini öyrənə bilərsiniz.
İngilis dili oxumaq qaydaları bir çox istisnaları ehtiva edir. Bu və ya digər ifadəyə diqqət yetirərək, uşaqla ayrıca danışmaq lazımdır. Bu vəzifə, yanlış sözlərin ən çox yayılmış və çox yaygın olması ilə asanlaşdırılır. Beləliklə, ingilis dilini oxumaq üçün bu və ya digər qeyri-standart qaydanı izah etməkdə çətinlik çəkməyəcəksiniz.
Bu üsula əməl edərək altı yaşa qədər oxumağı öyrənə bilərsiniz. Uşaq iki və ya üç il ərzində ingilis dilini oxumağın bütün qaydalarını öyrənə bilər.
