Üstünlüyə can atmaq insan təbiətidir. Hər kəs hər yerdə və həmişə ən yaxşı olmaq istəyir. Bu vəziyyətlərdən və imkanlardan asılı olmayaraq istər-istəməz baş verir. Sadəcə olaraq insan tanınmağa, öz qabiliyyət və xidmətlərinin layiqli qiymətləndirilməsinə can atır.
Niyə ikinci yer çox vaxt iştirak etməməkdən daha pis olur? Məsələ, təbii ki, insan təbiətidir. "İkinci" etiketi "birinci deyil, ona çox yaxın" deməkdir. Məsələn, götürək məktəblilər arasında riyaziyyat olimpiadasını. Beşinci yerdən aşağı yerləri tutan hər hansı bir tələbə deyə bilər ki, o, sadəcə olaraq əlindən gələni etməyib, öz üzərində düzgün işləməyib. O, rahat edir. Kiminsə ondan yan keçməyi bacarması onu depressiyaya salmır. Belə bir iştirakçı hər şeyi tələsikliyə və diqqətsizliyə sövq edə bilər. Amma lap əvvəldən çempionluğu hədəfləyən və ilk beşliyi tutanlar bunu deyə bilməz. Axı onlar hər cür səy göstərdilər. Birinci yeri tutan şanslı şəxs, təbii ki, buna görə qiymətləndirilməkdən qürur duyacaqləyaqət, qalanları isə kədər və ümidsizliklə dolu olacaq - çünki onların ümidləri doğrulmadı.
Gümüş qızıl deyil. Hər yarışda mükafatı gümüş medal olan ikinci yer lider olmaq istəyənlərə nifrət edir. Axı, liderin ardınca yeri tutan şəxs tam qələbə üçün ona bir az ehtiyac olmadığını başa düşür. Gümüş medal belə insanlar üçün əldən verilmiş fürsətin simvoluna çevrilir. Buna görə də bir çox olimpiya səviyyəli idmançılar gümüşlə mükafatlandırılmaqdansa, medalsız getməyi üstün tuturlar.
Məktəb Estafeti
Məktəbdə gümüş medal təhsilin sonunda ümumtəhsil fənlərindən "əla" qiymət alanlara və ikidən çox olmayan "yaxşı" qiymət alanlara verilir. Buna çalışqanlıq medalı da deyilir. Bəziləri bunu çox sevinmədən qəbul edirlər, çünki çalışqanlıq öyrənmə prosesinə böyük səylər tətbiq etməkdir. Amma görünən odur ki, nəticəsiz çalışqanlıq heç nə demək olmadığı kimi, qızıl medalsız da çalışqan təhsilin mənası yoxdur. Bir çox tələbələr, xüsusən də qız tələbələr səylərinin qiymətləndirilməsinə çox həssasdırlar.
Təbii ki, medalın olub-olmaması hər zaman insanın gələcəyini müəyyən etmir, lakin bu cür halları müşayiət edən emosional fon insanın qəlbində ömürlük iz buraxa bilər. Hər bir valideyn övladının dəstəyə və qəbula ehtiyacı olduğunu xatırlamalıdır. Gümüş medalı "parlayan"lar üçün bu lazımdırbəzən hətta orta balla məzun olanlardan da çox.
Gümüş medal insanda zəhmətlərinin heç vaxt qiymətləndirilməyəcəyini düşünməyə vadar edən dönüş nöqtəsi ola bilər. Bu zaman uşağa başa salmaq lazımdır ki, qiymətlər, medallar, diplomlar və sertifikatlar əsas deyil. Onlar insanın gələcəyini, taleyini müəyyən etmirlər. Və təbii ki, xoşbəxtlik, tanınma, hörmət və sevgi heç də onlardan asılı deyil. Həyatda təhsil almaqdan daha vacib bir şey var. Əsas odur ki, kimsə üçün ən yaxşısı olasan, özün üçün qoyduğun ideala uyğun yaşayasan. Yadda saxlamaq lazımdır ki, hamını məmnun etmək mümkün deyil.
