Hər birimiz məktəb skamyasından öz maraqlarının əsas sahəsini (çox vaxt şüur altı olaraq) seçirik ki, bu da sonradan tez-tez peşəyə çevrilir.
Kimsə ətraf aləmlə, kimsə texnologiya və mexanika qanunları ilə məşğuldur. Biri bədii obrazlara, digəri insanlarla ünsiyyətə, onlara kömək etməyə valeh olur. Psixoloji diaqnostika meylləri müəyyən etməyə kömək edə bilər. Bir insanın ən çox uğur qazana biləcəyi sahəni göstərir. Məsələn, əgər test "insan - işarə sistemi" bilik sahəsini bəyəndiyinizi göstərdisə, o zaman dilçilərə, riyaziyyatçılara və ya proqramçılara birbaşa yolunuz var. Dili öyrənən müasir elmlər durmadan inkişaf edir. Onlar arasında qarşılıqlı əlaqə daim möhkəmlənir və bundan əlavə, insan biliklərinin digər sahələrinin nailiyyətlərindən istifadə edirlər. Bu nə dərəcədə perspektivlidir? Filoloqun rolu yalnız oturmaqla azalmırmı?kitabxanalar?
Klassik filologiya yoxsa hermenevtika?
Dil elmləri bu günlərdə getdikcə daha maraqlı olur. Axı nitq insan şüurunun ən mühüm təzahürlərindən biridir. Bütün mədəniyyət bir növ onunla bağlıdır. Amma əgər əvvəllər dili öyrənən elmlər əsasən klassik filologiyaya (yəni qədim yunan, latın və onlarda yazılmış mətnlərə) diqqət yetirirdisə, indi hətta bu fənnin də sərhədləri genişlənir. Tərcümə, insanların bir-birini başa düşməsi, eləcə də yazılı nitq - bu, hermenevtikanın predmetinə çevrilir. O, təkcə qədim mətnləri deyil, bütövlükdə təfsir prosesini öyrənir. Nitqin müxtəlif aspektləri ilə əlaqəli olan digər fənlərə psixologiya, proqramlaşdırma, məntiq, mədəniyyətşünaslıq daxildir…
Müasir dünyada dilçilik
Bu bilik sahəsi dili birbaşa öyrənən demək olar ki, bütün elmləri birləşdirir. O, bunu həm hərtərəfli, həm də müxtəlif aspektlərdə və ya "qatlarda" nəzərdən keçirir.
Məsələn, fonetika, orfoepiya, səhnə nitqi, fonosemantika kimi alt bölmələr səs tərəfindən bəhs edir. Psixolinqvistika insan psixologiyası ilə dil arasındakı əlaqəni öyrənir. Mətnologiya - inteqral yazılı ifadələrin (mətnlərin) işləməsi. Əvvəllər klassik filologiyanın bir hissəsi olan poetika bədii sözdən bəhs edir. Dünyanın bütün dillərini kompleks şəkildə öyrənən elm - dilçilik daim inkişaf edir. Ünsiyyət nəzəriyyəsi kimi yeni fənlər yaranır. Tətbiq olunan aspektlər perspektivli olur. Yeri gəlmişkən, avtomatik tərcüməçilər nəyə əsaslanaraq yaradılır (ən azı eyni Google Translate götürün)? Sadəcə dillərin statistikasını, morfologiyasını, semantikasını (mənalar elmini), stilistikanı, sintaksisi öyrənmək üçün.
Perspektivli sənayelər
Bir çoxlarına elə gəlir ki, məktəb kurikulumu "sağ ol"da orfoqrafiya qaydalarını kəsməkdən ("yaxşı, bunlar kimə lazımdır?") və ya fel birləşməsinin və ya ismin azaldılmasının paradiqmalarını əzbərləməkdən daha darıxdırıcı bir şey yoxdur. Ədəbi tənqid də möhürlənmiş yanaşmaya görə son dərəcə yorucu bir elm kimi görünür. “Müəllif nə demək istəyirdi?”, “Şeirin təhlilini aparın”… Nəticədə bir çox məktəblilər dilləri öyrənən elmin adını belə bilmirlər. Bu arada o, getdikcə daha çox perspektivli və həyəcanverici aspektlərlə məşğul olur.
Kompüter texnologiyasındakı irəliləyişlər sayəsində təsvirdən mətni tanımaq mümkün olur. Şübhəsiz ki, çoxları artıq səsli axtarışla qarşılaşıb. Təkcə ad və başlıq generatorları deyil, mətnlər və hətta şeirlər də var. Kompüterlər hələ heç bir məna və ya intonasiya çalarlarını dərk etməsələr də, daim öyrənirlər və təkmilləşirlər. Buna görə də müasir dünyada dilçilik getdikcə daha çox tələbatlı və perspektivli olur.
